1、軸對(duì)稱(chēng)和中心對(duì)稱(chēng)同步訓(xùn)練 一、選擇題 1（xx紹興）我國(guó)傳統(tǒng)建筑中，窗框（如圖1）的圖案玲瓏剔透、千變?nèi)f化，窗框一部分如圖2，它是一個(gè)軸對(duì)稱(chēng)圖形，其對(duì)稱(chēng)軸有 ( )B A1條 B2條 C3條 D4條 2（x。

2、16 2線(xiàn)段的垂直平分線(xiàn) 1 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 理解線(xiàn)段垂直平分線(xiàn)的概念 2 掌握線(xiàn)段垂直平分線(xiàn)的性質(zhì)定理并能解決問(wèn)題 學(xué)習(xí)重點(diǎn) 準(zhǔn)確理解線(xiàn)段垂直平分線(xiàn)的性質(zhì) 學(xué)習(xí)難點(diǎn) 能應(yīng)用線(xiàn)段垂直平分線(xiàn)的性質(zhì)定理解決問(wèn)題 預(yù)習(xí)自測(cè) 1。

3、16 2線(xiàn)段的垂直平分線(xiàn) 2 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 掌握線(xiàn)段垂直平分線(xiàn)的性質(zhì)定理的逆定理 2 會(huì)用尺規(guī)作已知線(xiàn)段的垂直平分線(xiàn) 學(xué)習(xí)重點(diǎn) 難點(diǎn) 線(xiàn)段垂直平分線(xiàn)的性質(zhì)定理的逆定理及應(yīng)用 預(yù)習(xí)自測(cè) 1 線(xiàn)段垂直平分線(xiàn)的性質(zhì)定理 2 互逆。

4、16 5利用圖形的平移 旋轉(zhuǎn)和軸對(duì)稱(chēng)設(shè)計(jì)圖案 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 經(jīng)歷對(duì)圖形進(jìn)行觀(guān)察 分析 欣賞和動(dòng)手操作 畫(huà)圖過(guò)程 掌握有關(guān)畫(huà)圖的操作技能 發(fā)展初步審美能力 增強(qiáng)對(duì)圖形欣賞的意識(shí) 2 能按要求把所給出的圖形補(bǔ)成以某直線(xiàn)為軸。

5、16 1 軸對(duì)稱(chēng) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 了解軸對(duì)稱(chēng)及軸對(duì)稱(chēng)圖形的概念 會(huì)找軸對(duì)稱(chēng)圖形的對(duì)稱(chēng)軸 2 理解軸對(duì)稱(chēng)及軸對(duì)稱(chēng)圖形的區(qū)別與聯(lián)系 掌握軸對(duì)稱(chēng)的性質(zhì) 3 理解線(xiàn)段的垂直平分線(xiàn)的定義 4 會(huì)畫(huà)與已知圖形成軸對(duì)稱(chēng)的圖形 學(xué)習(xí)重點(diǎn) 理。

6、16 3角的平分線(xiàn) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 掌握角平分線(xiàn)的性質(zhì)定理及其逆定理 2 會(huì)靈活運(yùn)用角平分線(xiàn)的性質(zhì)定理及其逆定理 3 會(huì)用尺規(guī)作角的平分線(xiàn) 學(xué)習(xí)重點(diǎn) 角平分線(xiàn)的性質(zhì)定理 學(xué)習(xí)難點(diǎn) 角平分線(xiàn)的性質(zhì)定理的逆定理 預(yù)習(xí)自測(cè) 知識(shí)。

7、16 4 中心對(duì)稱(chēng)圖形 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 了解中心對(duì)稱(chēng)圖形的概念 能識(shí)別中心對(duì)稱(chēng)圖形 會(huì)找對(duì)稱(chēng)中心 了解成中心對(duì)稱(chēng)的概念 掌握中心對(duì)稱(chēng)圖形的性質(zhì) 能畫(huà)出已知圖形關(guān)于某點(diǎn)成中心對(duì)稱(chēng)的圖形 學(xué)習(xí)重點(diǎn) 中心對(duì)稱(chēng)圖形與成中心對(duì)稱(chēng)。

8、2017年中考復(fù)習(xí)專(zhuān)題軸對(duì)稱(chēng)和中心對(duì)稱(chēng)同步訓(xùn)練一、選擇題1（2016紹興）我國(guó)傳統(tǒng)建筑中，窗框（如圖1）的圖案玲瓏剔透、千變?nèi)f化，窗框一部分如圖2，它是一個(gè)軸對(duì)稱(chēng)圖形，其對(duì)稱(chēng)軸有 ( )BA1條 B2條 C3條 D4條2（2016南充）如圖，對(duì)折矩形紙片ABCD，使AB與DC重合得到折痕EF，將紙片展平；再一次折疊，使點(diǎn)D落到EF上。