III 已知函數(shù)T有三個互不相同的零點0。且電 恒成立。求m的取值范圍。gx的函數(shù)圖象準確地畫出J 與。gx的圖象是困難的。但我 們注意到f與gx一奇一偶。常遇到一些問題直接求解較為困難。選擇運用恰當?shù)臄?shù)學方法進行變換。將原問題轉(zhuǎn)化為一個新問題相對來說。對自己較熟悉的問題。通 過新問題的求。
轉(zhuǎn)化與化歸的思想Tag內(nèi)容描述:
1、II 求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間與極值;III 已知函數(shù)T有三個互不相同的零點0,電,巧,且電 恒成立,求m的取值范圍。參考答案1. 答案A解析要根據(jù),與,gx的函數(shù)圖象準確地畫出J 與,gx的圖象是困難的,但我 們注意到f與gx一奇一偶,所以y x。
2、高考沖刺轉(zhuǎn)化與化歸的思想編稿:孫永釗審稿:張林娟高考展望解決數(shù)學問題時,常遇到一些問題直接求解較為困難,通過觀察分析類比聯(lián)想等思維過程, 選擇運用恰當?shù)臄?shù)學方法進行變換,將原問題轉(zhuǎn)化為一個新問題相對來說,對自己較熟悉的問題,通 過新問題的求。
3、第4講轉(zhuǎn)化與化歸的思想思想方法解讀轉(zhuǎn)化與化歸思想是指在研究解決數(shù)學問題時,采用某種手段將問題通過轉(zhuǎn)化,使問題得以解決的一種思維策略,其核心是把復雜的問題化歸為簡單的問題,將較難的問題化歸為較容易求解的問題,將未能解決的問題化歸為已經(jīng)解決的問。
4、第4講轉(zhuǎn)化與化歸的思想思想方法解讀轉(zhuǎn)化與化歸思想是指在研究解決數(shù)學問題時,采用某種手段將問題通過轉(zhuǎn)化,使問題得以解決的一種思維策略,其核心是把復雜的問題化歸為簡單的問題,將較難的問題化歸為較容易求解的問題,將未能解決的問題化歸為已經(jīng)解決的問。