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專題3.2

汽車與細(xì)胞 第二節(jié) 細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能 細(xì)胞器 系統(tǒng)內(nèi)的分工合作 細(xì)胞膜真核細(xì)胞細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞核 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) 細(xì)胞器 線粒體葉綠體內(nèi)質(zhì)網(wǎng)核糖體高爾基體溶酶體中心體液泡 線粒體 細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所 是細(xì)胞的 動(dòng)。

專題3.2Tag內(nèi)容描述:

1、必修2第3章第2節(jié),DNA分子的結(jié)構(gòu),【模型構(gòu)建1】 脫氧核苷酸,堿 基,A,G,C,T,磷酸,脫氧 核糖,一、DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型的構(gòu)建,資料1 20世紀(jì)30年代,科學(xué)家認(rèn)識(shí)到組成DNA分子的基本單位是脫氧核苷酸。,脫氧核苷酸的種類,腺嘌呤脫氧核苷酸,鳥嘌呤脫氧核苷酸,胞嘧啶脫氧核苷酸,胸腺嘧啶脫氧核苷酸,磷酸二酯鍵,資料2 科學(xué)界對(duì)DNA的認(rèn)識(shí)是:DNA是由許多個(gè)脫氧核苷酸連接而成的長(zhǎng)鏈。,【模型構(gòu)建2】 一條脫氧核苷酸鏈,【模型建構(gòu)3】 DNA雙鏈,氫鍵,資料3 奧地利著名生物學(xué)家查歌夫研究得出:腺嘌呤(A)的量總是等于 胸腺嘧啶(T)的量(A=T),鳥嘌呤(G)。

2、32 體外受精和早期胚胎培養(yǎng),專題3 胚胎工程,學(xué)習(xí)導(dǎo)航,專題3 胚胎工程,一、試管動(dòng)物技術(shù) 1概念:指通過____________使卵子和精子在____________下成熟和受精,并通過培養(yǎng)發(fā)育為____________后,再經(jīng)移植產(chǎn)生后代的技術(shù)。 2應(yīng)用:良種動(dòng)物的____________繁殖。,人工操作,體外條件,早期胚胎,快速大量,早期胚胎,二、體外受精 1基礎(chǔ)步驟 (1)____________的采集和培養(yǎng)。 (2)精子的獲取和____________。,卵母細(xì)胞,受精,促性腺激素,輸卵管,獲能,卵巢,培養(yǎng)成熟,3精子的采集和獲能 (1),(2)精子體外獲能的方法,獲能液,化學(xué)藥物,4.受精 獲能的精子和培。

3、2019-2020年高中生物 專題3.2 DNA的結(jié)構(gòu)同步精品測(cè)案(提升版,含解析)新人教版必修21下列有關(guān)核酸的敘述,正確的是( )A.某些原核生物的遺傳物質(zhì)是RNAB.HIV的核酸中,有5種堿基C.DNA一條鏈上相鄰的堿基A與T通過氫鍵連接D.核酸是攜帶遺傳信息的物質(zhì)【答案】D2.下列敘述錯(cuò)誤的是A.探究遺傳物質(zhì)的基本思路是設(shè)法將DNA與蛋白質(zhì)分開,分別觀察各自的作用B.薩頓運(yùn)用假說一演繹法提出“基因位于染色體上”的假說C.某DNA分子的一條單鏈中(A+T)(C+C)=0 4,其互補(bǔ)鏈中該堿基比例也是0.4D.沃森和克里克運(yùn)用構(gòu)建物理模型的方法研究DNA分子結(jié)構(gòu)【答。

4、2019-2020年高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí) 專題3.2 鈉的其他常見化合物 堿金屬元素練案(含解析)基礎(chǔ)題1下列各組物質(zhì)與其用途關(guān)系不正確的是()A純堿:制玻璃B小蘇打:發(fā)酵粉C鉀鈉合金:原子反應(yīng)堆的導(dǎo)熱劑D燒堿:治療胃酸過多的一種藥劑2鑒別下列各物質(zhì),只能采用焰色反應(yīng)的是()AK2CO3和NaCl BKCl和Na2CO3CNaCl和MgCl2 DNaCl和KCl3鉀(K)與Na在性質(zhì)上具有很大的相似性,但K比Na的活潑性強(qiáng),下面是根據(jù)Na的性質(zhì)對(duì)K的性質(zhì)的預(yù)測(cè),其中不正確的是()A因?yàn)镵的活潑性強(qiáng),所以鉀應(yīng)該保存在煤油中BK可以被氧氣所氧化,且產(chǎn)物不只有K2O一種CK與水能夠反應(yīng),但不。

5、動(dòng)物標(biāo)本通常被浸泡在福爾馬林(35%40%的甲醛水溶液)中。這種溶液能使標(biāo)本長(zhǎng)久地保存而不會(huì)腐爛。 長(zhǎng)期接觸低劑量甲醛可引起慢性呼吸道疾病,引起鼻咽癌、結(jié)腸癌、腦瘤、細(xì)胞核的基因突變、DNA單鏈內(nèi)交連和DNA與蛋。

6、2019-2020年高考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí) 專題3.2 導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用試題(含解析) 【三年高考】 1【xx江蘇,20】 已知函數(shù)有極值,且導(dǎo)函數(shù)的極值點(diǎn)是的零點(diǎn).(極值點(diǎn)是指函數(shù)取極值時(shí)對(duì)應(yīng)的自變量的值) (1)求關(guān)于 的函數(shù)關(guān)系式。

7、2019-2020年高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí) 名校模擬匯編 專題3.2 碳酸鈉與碳酸氫鈉、堿金屬精品資料(含解析) 1下列說法不正確的是( )。 ANa2O2用作呼吸面具的供氧劑 BNaHCO3的熱穩(wěn)定性大于Na2CO3 C乙醇可與金屬鈉反應(yīng)。

8、2019-2020年高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí) 專題3.2 鈉的其他常見化合物 堿金屬元素講案(含解析) 復(fù)習(xí)目標(biāo): 1、 掌握碳酸鈉、碳酸氫鈉、氫氧化鈉的性質(zhì)及檢驗(yàn) 2、 掌握侯氏制堿法的基本原理及應(yīng)用 3、 掌握堿金屬元素性質(zhì)的相。

9、2019-2020年高中生物 專題3.2 DNA的結(jié)構(gòu)同步精品練案(提升版,含解析)新人教版必修2 1.下列關(guān)于DNA分子結(jié)構(gòu)的敘述正確的是 ADNA分子由4種核糖核苷酸組成 BDNA單鏈上相鄰堿基間以氫鍵連接 C四種堿基與磷酸交。

10、2019-2020年高考數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí) 第三篇 方法應(yīng)用篇 專題3.2 換元法(講)理 換元法又稱輔助元素法、變量代換法通過引進(jìn)新的變量,可以把分散的條件聯(lián)系起來,隱含的條件顯露出來;或者把條件與結(jié)論聯(lián)系起來;或者。

11、2019-2020年高考數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí) 第三篇 方法應(yīng)用篇 專題3.2 換元法(練)理 1.練高考 1. 【xx課標(biāo)3,理11】已知函數(shù)有唯一零點(diǎn),則a= A B C D1 【答案】C 【解析】函數(shù)的零點(diǎn)滿足, 設(shè),則, 當(dāng)時(shí)。

12、2019-2020年高中化學(xué)名校試題練測(cè) 專題3.2 幾種重要的金屬化合物(含解析)新人教版必修1 1【蘇州五中xx第一學(xué)期期中】某物質(zhì)的焰色反應(yīng)為淺紫色,則該物質(zhì)一定是( ) A含有鉀元素 B 鉀的化合物 C 鉀的單。

13、2019-2020年高考數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí) 第三篇 方法應(yīng)用篇 專題3.2 換元法(測(cè))理 一、選擇題(12*5=60分) 1.【xx屆河北省唐山市高三上學(xué)期期末】已知,由此可算得 ( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】設(shè),則,即。

14、2019-2020年高考地理沖刺之考點(diǎn)感悟與命題預(yù)測(cè) 專題3.2 氣壓帶和風(fēng)帶(含解析) 過知識(shí)基礎(chǔ)知識(shí)梳理 1.氣壓帶和風(fēng)帶 (1)成因:高低緯度間獲得 的不同,產(chǎn)生熱量差異。 (2)分布: 環(huán)流、 環(huán)流、 環(huán)流。

15、2019-2020年高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí) 專題3.2 鈉的其他常見化合物 堿金屬元素測(cè)案(含解析) 一、選擇題(本題包括10小題,每小題5分,共50分) 1為使以面粉為原料的面包松軟可口,通常用碳酸氫鈉作發(fā)泡劑,因?yàn)樗?( )。

16、2019-2020年高中生物 專題3.2 DNA的結(jié)構(gòu)同步精品講案(提升版,含解析)新人教版必修2 一、DNA分子的結(jié)構(gòu) 【知識(shí)點(diǎn)講解】 【巧記DNA的分子結(jié)構(gòu)】 五(種元素)、四(種堿基或脫氧核苷酸)、三(種物質(zhì)或小分子)、二(條長(zhǎng)。

17、專題3.2 ATP與細(xì)胞呼吸 1ATP在代謝中的作用()。 2細(xì)胞呼吸()。 3實(shí)驗(yàn):探究酵母菌的呼吸方式。 一、細(xì)胞的能量通貨ATP 1ATP的結(jié)構(gòu)剖析 (1)寫出ATP的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式和簡(jiǎn)式中A、P所代表的含義。 結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式。

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