1、必修2第5章第2節(jié),染色體變異,一、染色體結(jié)構(gòu)的變異,結(jié)果使排列在染色體上的基因的數(shù)目或排列順序 發(fā)生改變,從而導(dǎo)致性狀的變異。,1.類型,(2014上海卷)如圖顯示了染色體及其部分基因，對(duì)和過程最恰當(dāng)?shù)谋硎龇謩e是( ),【典型例題】,A交換、缺失 B倒位、缺失 C倒位、易位 D交換、易位,點(diǎn)撥：過程基因F與m所在的染色體片段發(fā)生了180倒轉(zhuǎn)，為染色體結(jié)構(gòu)變異中的倒位；過程使染色體缺少了基因m所在的片段，但獲得了一段新的片段，為非同源染色體之間的易位。,C,2.易位與交叉互換的區(qū)別,下列關(guān)于交叉互換與染色體易位區(qū)別敘述中不正確的是( ) A圖。

2、52 生態(tài)工程的實(shí)例和發(fā)展前景,專題5 生態(tài)工程,學(xué)習(xí)導(dǎo)航,專題5 生態(tài)工程,一、生態(tài)工程的實(shí)例 1農(nóng)村綜合發(fā)展型生態(tài)工程 (1)問題：農(nóng)村人口多，人多地少，產(chǎn)出不足。 (2)對(duì)策：建立農(nóng)村綜合發(fā)展型生態(tài)工程，實(shí)現(xiàn)物質(zhì)的_________________。 (3)案例：北京竇店村以____________為中心的物質(zhì)多級(jí)循環(huán)利用工程。,多級(jí)循環(huán)利用,沼氣工程,2小流域綜合治理生態(tài)工程 (1)問題：河流各級(jí)支流的集水區(qū)域，____________嚴(yán)重。 (2)對(duì)策 生態(tài)工程原理：整體性原理、協(xié)調(diào)與平衡原理以及工程學(xué)等原理。 措施：____________、耕作措施、林草措施等工程和生物措。

3、2019-2020年高中生物 專題5.2 染色體變異同步精品講案（提升版，含解析）新人教版必修2一、染色體結(jié)構(gòu)變異【知識(shí)點(diǎn)講解】1類型2.染色體易位和交叉互換比較染色體易位交叉互換圖解區(qū)別發(fā)生于非同源染色體之間發(fā)生于同源染色體的非姐妹染色單體間屬于染色體結(jié)構(gòu)變異屬于基因重組可在顯微鏡下觀察到在顯微鏡下觀察不到3染色體的缺失、重復(fù)、倒位與基因突變的區(qū)別染色體結(jié)構(gòu)變異使排列在染色體上的“基因的數(shù)目或排列順序”發(fā)生改變，從而導(dǎo)致性狀的變異?；蛲蛔兪恰盎蚪Y(jié)構(gòu)”的改變，包括DNA分子中堿基對(duì)的替換、增添和缺失?；蛲蛔儗?dǎo)致。

4、2019-2020年高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí) 專題5.2 資源綜合利用 環(huán)境保護(hù)（非金屬綜合）練案（含解析）基礎(chǔ)題1 “化學(xué)，讓生活更美好”，下列敘述不能直接體現(xiàn)這一主旨的是()A風(fēng)力發(fā)電，讓能源更清潔B合成光纖，讓通訊更快捷C合成藥物，讓人類更健康 D環(huán)保涂料，讓環(huán)境更宜居2下列關(guān)于煤、石油、天然氣等資源的說法正確的是()A石油裂解得到的汽油是純凈物B石油產(chǎn)品都可用于聚合反應(yīng)C天然氣是一種清潔的化石燃料D水煤氣是通過煤的液化得到的氣體燃料3“綠色汽車”是指使用液化石油等無污染或污染小的能源作燃料的汽車，可有效減少有毒的鉛、苯的同系物。

5、2019-2020年高考地理大一輪復(fù)習(xí) 專題5.2 人口遷移、地域文化與人口練習(xí) 考向一 影響人口遷移的因素 (xx北京模擬)亦莊經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)是北京市重點(diǎn)發(fā)展的三個(gè)新衛(wèi)星城之一，其定位是京津城際發(fā)展走廊上的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)。

6、2019-2020年高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí) 專題5.2 資源綜合利用 環(huán)境保護(hù)（非金屬綜合）測(cè)案（含解析） 一、選擇題(本題包括10小題，每小題5分，共50分) 1【xx貴陽模擬】近兩年來，“霧霾”一直是人們所關(guān)注的對(duì)象，下圖為霧。

7、2019-2020年高考地理沖刺之考點(diǎn)感悟與命題預(yù)測(cè) 專題5.2 地質(zhì)作用與板塊學(xué)說（含解析） 過知識(shí)基礎(chǔ)知識(shí)梳理 1.地質(zhì)構(gòu)造及其實(shí)踐意義 （1）地質(zhì)構(gòu)造及構(gòu)造地貌 地質(zhì)構(gòu)造 褶皺 斷層 背斜 向斜 判斷方法 從形態(tài)上 巖層一。

8、2019-2020年高考政治大一輪復(fù)習(xí) 專題5.2 我國公民的政治參與跟蹤訓(xùn)練（含解析） 熱點(diǎn)一 建言獻(xiàn)策常態(tài)化 2014年9月2日至9月30日，德州就生態(tài)科技城概念性總體規(guī)劃及核心區(qū)城市設(shè)計(jì)和德州外灘及岔河核心區(qū)景觀規(guī)。

9、2019-2020年高中生物 專題5.2 生態(tài)工程的實(shí)例和發(fā)展前景知能演練輕巧奪冠 新人教版選修3 1“三北防護(hù)林”生態(tài)工程是哪種生態(tài)工程實(shí)例的案例( ) A小流域綜合治理生態(tài)工程 B城市環(huán)境生態(tài)工程 C大區(qū)域生態(tài)系統(tǒng)。

10、2019-2020年高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí) 專題5.2 資源綜合利用 環(huán)境保護(hù)（非金屬綜合）講案（含解析） 復(fù)習(xí)目標(biāo)： 1、了解煤、石油的綜合開發(fā)與利用。 2、了解環(huán)境保護(hù)相關(guān)的常識(shí)，能運(yùn)用化學(xué)知識(shí)對(duì)環(huán)境保護(hù)做出貢獻(xiàn)。 基礎(chǔ)知。

11、2019-2020年高中生物 專題5.2 生態(tài)工程的實(shí)例和發(fā)展前景課時(shí)作業(yè) 新人教版選修3 1農(nóng)村綜合發(fā)展型生態(tài)工程的優(yōu)點(diǎn)包括( ) 能量的多級(jí)利用 物質(zhì)多級(jí)循環(huán)利用 廢物資源化 生物相互依存，體現(xiàn)了整體性 做到。

12、2019-2020年高中生物 專題5.2 染色體變異同步精品練案（提升版，含解析）新人教版必修2 1.用純合的二倍體水稻品種高稈抗銹病（DDTT）和矮稈不抗銹?。╠dtt）進(jìn)行育種時(shí)，一種方法是雜交得到F1，F(xiàn)1再自交得到F2；另一。

13、2019-2020年高中生物 專題5.2 染色體變異同步精品測(cè)案（提升版，含解析）新人教版必修2 1.用3H標(biāo)記蠶豆根尖分生區(qū)細(xì)胞的DNA分子雙鏈，再將這些細(xì)胞轉(zhuǎn)入含秋水仙素但不含3H的普通培養(yǎng)基中培養(yǎng)。若秋水仙素對(duì)細(xì)胞連續(xù)。

14、專題5.2 中心天體質(zhì)量和密度的測(cè)量 一選擇題 1（2019廣東惠州調(diào)研）科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了一顆距離地球14光年的“另一個(gè)地球”沃爾夫，它是迄今為止在太陽系外發(fā)現(xiàn)的距離最近的宜居星球。沃爾夫的質(zhì)量為地球的4倍，它圍繞。

15、專題5 2 動(dòng)能 動(dòng)能定理 考點(diǎn)精講 一 動(dòng)能 1 公式 Ek mv2 式中v為瞬時(shí)速度 動(dòng)能是狀態(tài)量 2 矢標(biāo)性 動(dòng)能是標(biāo)量 只有正值 動(dòng)能與速度的方向無關(guān) 3 動(dòng)能的變化量 Ek mv mv 4 動(dòng)能的相對(duì)性 由于速度具有相對(duì)性 則動(dòng)能也具。

16、實(shí)驗(yàn)5 2 探究動(dòng)能定理 考題實(shí)戰(zhàn) 掌握高考脈搏 1 2014天津卷 9 某同學(xué)把附有滑輪的長木板平放在實(shí)驗(yàn)桌上 將細(xì)繩一端拴在小車上 另一端繞過定滑輪 掛上適當(dāng)?shù)你^碼 使小車在鉤碼的牽引下運(yùn)動(dòng) 以此定量探究繩拉力做功與。

17、專題5 2 產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移 一 產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移 1 概念 企業(yè)將 的部分或全部由原生產(chǎn)地轉(zhuǎn)移到其他地區(qū)的現(xiàn)象 2 分類 產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移 產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移 3 目的 降低成本 擴(kuò)大 市場(chǎng) 二 影響產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的因素 1 勞動(dòng)力因素 不同國家或地區(qū) 勞動(dòng)力的數(shù)量。

18、第2節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng) 一 選擇題 1 下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的敘述正確的是 A 生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的傳遞形式是光能 B 生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)是指生物體內(nèi)的能量代謝過程 C 生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)是指能量的輸入 傳遞 轉(zhuǎn)。