追尋守恒量,教學(xué)目標(biāo),(一)知識(shí)與技能理解動(dòng)能、勢(shì)能及能量的概念與意義。(二)過(guò)程與方法會(huì)分析動(dòng)能與勢(shì)能間的相互轉(zhuǎn)化。(三)情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)通過(guò)動(dòng)能、勢(shì)能間的相互轉(zhuǎn)化來(lái)研究生活中的物體的運(yùn)動(dòng),培養(yǎng),追尋守恒量 教學(xué)目標(biāo)一知識(shí)與技能理解動(dòng)能勢(shì)能及能量的概念與意義。二過(guò)程與方法會(huì)分析動(dòng)能與勢(shì)能間的相互
追尋守恒量課件Tag內(nèi)容描述:
1、追尋守恒量 教學(xué)目標(biāo)一知識(shí)與技能理解動(dòng)能勢(shì)能及能量的概念與意義。二過(guò)程與方法會(huì)分析動(dòng)能與勢(shì)能間的相互轉(zhuǎn)化。三情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)通過(guò)動(dòng)能勢(shì)能間的相互轉(zhuǎn)化來(lái)研究生活中的物體的運(yùn)動(dòng),培養(yǎng)熱愛(ài)生活的情趣。教學(xué)重點(diǎn)理解動(dòng)能勢(shì)能的含義。教學(xué)難點(diǎn)在動(dòng)能和勢(shì)。
2、舉例說(shuō)明追尋守恒量及其意義舉例說(shuō)明追尋守恒量及其意義舉例說(shuō)明追尋守恒量及其意義舉例說(shuō)明追尋守恒量及其意義追尋守恒量的可行性追尋守恒量的可行性舉例說(shuō)明追尋守恒量及其意義舉例說(shuō)明追尋守恒量及其意義追尋守恒量的可行性追尋守恒量的可行性追尋守恒量的。
3、追尋守恒量追尋守恒量伽利略理想斜面實(shí)驗(yàn)顯現(xiàn)了能量的概念小球?yàn)槭裁从浀米约涸瓉?lái)小球?yàn)槭裁从浀米约涸瓉?lái)下落的高度呢下落的高度呢在小球向下和向上滾在小球向下和向上滾動(dòng)過(guò)程中,有一個(gè)量動(dòng)過(guò)程中,有一個(gè)量是守恒的,這個(gè)量就是守恒的,這個(gè)量就叫做叫做能。
4、第五章第五章 機(jī)械能及其守恒定律機(jī)械能及其守恒定律伽利略理想斜伽利略理想斜面實(shí)驗(yàn)斜面面實(shí)驗(yàn)斜面均光滑均光滑試用所學(xué)試用所學(xué)知識(shí)證明知識(shí)證明ABhh在在A(yíng) A斜面上:斜面上:a agsingsin x xhsinhsinv v2 22a2a 。
5、追尋守恒量 有一個(gè)事實(shí),如果你愿意也可有一個(gè)事實(shí),如果你愿意也可以說(shuō)是一條定律,支配著至今所以說(shuō)是一條定律,支配著至今所知的一切現(xiàn)象知的一切現(xiàn)象這條定律就是這條定律就是能量守恒定律能量守恒定律,它指出有某個(gè)量,它指出有某個(gè)量,我們把它稱(chēng)為能。