資源枯竭 (1)物種減少。保護(hù)大自然即是保護(hù)人類自己。人類在索取和享用大自然各種資源的同時(shí)。人類在索取和享用大自然各種資源的同時(shí)。人類為什么要保護(hù)大自然。2019-2020年八年級思想品德下冊 第一單元 自然的聲音 第一課 人類的朋友名師教案1 教科版 一、教學(xué)目標(biāo) (一)知識目標(biāo) 1、了解我國的資源。
自然的聲音Tag內(nèi)容描述:
1、第一課 人類的朋友,學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、了解自然資源、生物多樣性和自然環(huán)境的概念與分類; 2、認(rèn)識到自然環(huán)境對人類生存和發(fā)展的重要意義。 3、學(xué)會正確處理人與自然的關(guān)系。 重難點(diǎn) 自然環(huán)境對人類生存和發(fā)展的重要意。
2、二、少年在行動,知識點(diǎn)一:閱讀教材P20至P28,思考下列問題: 面對大自然,作為青少年一代,我們的責(zé)任是什么?,面對大自然,作為青少年一代,我們承擔(dān)的是承上啟下的責(zé)任:向前人負(fù)責(zé),為后人造福。我們不僅應(yīng)該親近自。
3、思考:看了這些圖片,你有什么感想?,我好痛苦啊!,暢所欲言,資源在枯竭,環(huán)境被破環(huán),地球向我們?nèi)祟惏l(fā)出了哪些痛苦的呻吟?,第二課:哭泣的自然,1、資源在枯竭,資源枯竭 (1)物種減少; (2)土地荒漠化; (3)水。
4、第三課 做大自然的朋友,學(xué)習(xí)目標(biāo):,1、保護(hù)環(huán)境,是人類的責(zé)任。 2、青少年應(yīng)該以實(shí)際行動保護(hù)大自然,保護(hù)環(huán)境。,保護(hù)大自然即是保護(hù)人類自己,大自然養(yǎng)育了人類,人類在索取和享用大自然各種資源的同時(shí),不要忘記。
5、資源在枯竭的表現(xiàn),物種減少,材料 人類破壞環(huán)境污染獵殺致近年多種物種大量減少。在葡萄牙馬德拉群島溫帶雨林中的大峽谷中的馬德拉大白鳳蝶,它們遍布于歐洲、非洲和亞洲。2007年,動植物專家宣布馬德拉大白鳳蝶已經(jīng)。
6、第三課 做大自然的朋友,世界面臨著怎樣的資源環(huán)境形勢?,地球上的自然資源是有限的,人類的過度消耗及人口不斷膨脹、自然環(huán)境破壞,使得自然已經(jīng)很難滿足人類的需要。,人類應(yīng)采取怎樣的對策,人類唯一的選擇是:實(shí)施可。
7、第三課 做大自然的朋友,學(xué)習(xí)目標(biāo):,1、保護(hù)環(huán)境,是人類的責(zé)任。 2、青少年應(yīng)該以實(shí)際行動保護(hù)大自然,保護(hù)環(huán)境。,人類為什么要保護(hù)大自然?,大自然養(yǎng)育了人類,人類在索取和享用大自然各種資源的同時(shí),不要忘記自。
8、第一課 人類的朋友,學(xué)習(xí)目標(biāo),1.了解自然資源的含義及其分類; 2.感悟生物的多樣性,理解人與自然的關(guān)系; 3.通過對生活必需品的分析,認(rèn)識到自然資源是人類生存的基礎(chǔ),做到珍惜自然 ,節(jié)約資源。 重難點(diǎn): 自然環(huán)境。
9、2019-2020年八年級思想品德下冊 第一單元 自然的聲音 第三課 做大自然的朋友名師教案2 教科版 第三課 做大自然的朋友 第二課時(shí) 少年在行動 教學(xué)環(huán)節(jié) 教學(xué)活動設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)意圖 導(dǎo)入:教師鼓勵激發(fā)情感 教師:環(huán)保是。
10、2019-2020年八年級思想品德下冊 第一單元 自然的聲音 第一課 人類的朋友名師教案1 教科版 一、教學(xué)目標(biāo) (一)知識目標(biāo) 1、了解我國的資源,環(huán)境所面臨的形勢。 2、認(rèn)清人與自然的關(guān)系。 (二)能力目標(biāo) 1、培養(yǎng)愛護(hù)。
11、2019-2020年八年級思想品德下冊 第一單元 自然的聲音 第三課 做大自然的朋友說課稿 教科版 一教材分析 本節(jié)課是教科版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材思想品德八年級下冊第一單元,單元題目是自然的聲音的第三課。
12、2019-2020年八年級思想品德下冊 第一單元 自然的聲音 第二課 哭泣的自然名師教案1 教科版 (一)地球你好嗎 1活動意圖: 了解資源在枯竭的現(xiàn)實(shí),懂得節(jié)約資源,保護(hù)自然環(huán)境。 2活動過程: (1)播放歌曲地球。
13、哭泣的自然 第1課時(shí) 資源在枯竭 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、 能說出自然資源枯竭的原因和危害; 2、 能說出日常節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的做法。 【學(xué)習(xí)過程】 引入新課、解讀目標(biāo)(2分鐘)引領(lǐng)讀學(xué)(13分鐘)合作探究(8。
14、2019-2020年八年級思想品德下冊 第一單元 自然的聲音 第三課 做大自然的朋友名師教案1 教科版 (一)人類啊,你該如何選擇 1活動意圖:引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到環(huán)境保護(hù)的重要性,培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境意識。 2活動過程: (1。
15、2019-2020年八年級思想品德下冊 第一單元 自然的聲音 第二課 哭泣的自然名師教案2 教科版 第二課 哭泣的自然 第二課時(shí) 環(huán)境被破壞 教學(xué)環(huán)節(jié) 教學(xué)活動設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)意圖 導(dǎo)入:播放視頻地球之歌 播放視頻或音頻地。
16、2019-2020年八年級思想品德下冊 第一單元 自然的聲音 第一課 人類的朋友名師教案2 教科版 第一課 自然的聲音 第一課時(shí) 生活的必需 教學(xué)環(huán)節(jié) 教學(xué)活動設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)意圖 導(dǎo)入:視頻,美麗的大自然 播放視頻資料,展現(xiàn)大。
17、第二課 第一課時(shí)資源在枯竭 教材分析: 本課以擬人化的手法點(diǎn)出大自然面臨的危機(jī)。在學(xué)生懂得了自然資源對于人類生存與發(fā)展的意義的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)他們關(guān)注人類目前的資源現(xiàn)狀,從“物種減少”、“土地荒漠化”、“水。
18、第三課做大自然的朋友習(xí)題訓(xùn)練 1.國務(wù)院印發(fā)的打贏藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)三年行動計(jì)劃,確提出經(jīng)過3年努力,大幅減少主要大氣污染物放總量,協(xié)同減少溫室氣體排放,進(jìn)一-步明顯降細(xì)顆粒物( PM2.5)濃度,明顯減少重污染天數(shù)。
19、第一課 人類的朋友 一、教學(xué)目標(biāo) 1.了解自然資源的含義及其分類; 2.感悟生物的多樣性,理解人與自然的關(guān)系 3.通過對生活必需品的分析,認(rèn)識到自然資源是人類生存的基礎(chǔ),做到珍惜自然 ,節(jié)約資源; 二、教學(xué)重點(diǎn) 了。