2019-2020年高中地理 3.1 自然界的水循環(huán)學(xué)案 新人教版必修1 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.了解水圈內(nèi)各種水體類型的數(shù)量和分布。2.理解陸地水體之間的相互關(guān)系。
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1、2019年高考地理 第三章 第一節(jié) 自然界的水循環(huán)學(xué)案 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、能夠判讀河流的補給類型圖,說出河流的補給來源、特點,并分析原因。 2、利用水循環(huán)示意圖,判斷水循環(huán)的類型、環(huán)節(jié),理解水循環(huán)的意義。 自主學(xué)習(xí)。
2、2019-2020年高中地理 自然界的水循環(huán)學(xué)案 新人教版必修1 【考察目標(biāo)】 1. 結(jié)合圖示了解陸地水的組成及河流水的補給,學(xué)會分析河流流量的變化特征. 2. 了解水循環(huán)的過程和主要環(huán)節(jié),理解水循環(huán)的地理意義。 【內(nèi)容精析。
3、2019-2020年高中地理 3.1 自然界的水循環(huán)學(xué)案 新人教版必修1 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.了解水圈內(nèi)各種水體類型的數(shù)量和分布,了解淡水資源的有限性,增強合理用水的意識。2.理解陸地水體之間的相互關(guān)系,通過水體的相互關(guān)系,加深。
4、第一節(jié) 自然界的水循環(huán) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 了解水循環(huán)的概念 識記水循環(huán)的過程及主要環(huán)節(jié) 重點 2 掌握河流的主要補給形式 重難點 3 理解水循環(huán)的地理意義 增強水資源保護(hù)意識 重難點 自 主 預(yù) 習(xí)探 新 知 一 相互聯(lián)系的水體。
5、2019 2020年高中地理 3 1 自然界的水循環(huán)學(xué)案 新人教版必修1 I 一 課標(biāo)解析 了解水圈內(nèi)的各種水體類型的數(shù)量和分布 了解淡水有限性 增強合理用水的意識 理解陸地水體之間的相互關(guān)系 通過水體的相互關(guān)系 加深對地理現(xiàn)。
6、2019 2020年高中地理 3 1 自然界的水循環(huán)學(xué)案 新人教版必修1 II 一 課標(biāo)解析 了解水圈內(nèi)的各種水體類型的數(shù)量和分布 了解淡水有限性 增強合理用水的意識 理解陸地水體之間的相互關(guān)系 通過水體的相互關(guān)系 加深對地理。
7、2019 2020年高一地理 自然界的水循環(huán)學(xué)案 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 了解水圈的特點及水體組成 2 掌握水循環(huán)的過程 環(huán)節(jié) 意義及陸地水體之間的相互關(guān)系 3 正確認(rèn)識和利用水循環(huán)的自然規(guī)律 實現(xiàn)人與自然的和諧發(fā)展 重點難點 1 陸地。
8、2019 2020年高三地理一輪復(fù)習(xí) 自然界的水循環(huán)學(xué)案 新人教版 目標(biāo)定位 1 了解地球水體的三態(tài)變化及存在形式 2 了解水循環(huán)過程和主要環(huán)節(jié) 3 認(rèn)識水循環(huán)的地理意義 一 相互聯(lián)系的水體 1 水的存在形式 1 水圈 由氣態(tài) 液。
9、第一節(jié) 自然界的水循環(huán) 1 了解水循環(huán)的概念 識記水循環(huán)的過程及主要環(huán)節(jié) 重點 2 掌握河流的主要補給形式 重難點 3 理解水循環(huán)的地理意義 增強水資源保護(hù)意識 重難點 基礎(chǔ)初探 教材整理1 相互聯(lián)系的水體 閱讀教材P54。