1、2019-2020年高中地理 自然資源與人類(lèi)活動(dòng)說(shuō)課稿 湘教版必修1 從容說(shuō)課 本節(jié)教材的內(nèi)容共分三部分，第一部分是自然資源的概述，主要介紹了自然資源的概念、特點(diǎn)及分類(lèi)；第二部分是以煤炭為案例分析自然資源及其利。

2、2019-2020年高中地理自然資源與人類(lèi)活動(dòng)說(shuō)課稿 湘教版必修1 從容說(shuō)課 本節(jié)教材的內(nèi)容共分三部分，第一部分是自然資源的概述，主要介紹了自然資源的概念、特點(diǎn)及分類(lèi)；第二部分是以煤炭為案例分析自然資源及其利。

3、2019-2020年高中地理湘教版（浙江專(zhuān)版）必修1講義：第四章 第三節(jié) 自然資源與人類(lèi)活動(dòng) Word版含答案 一、自然資源及其利用 1自然資源的概述 (1)概念：指存在于自然界，在一定的時(shí)間條件下，能夠產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)價(jià)值以提高。

4、第17講 自然資源與人類(lèi)活動(dòng) 自然災(zāi)害對(duì)人類(lèi)的危害 一、選擇題 (2018河北定州中學(xué)月考)平潭位于福建省東部，平潭人就地取材，利用島上豐富的花崗巖作為建筑材料，建造如下圖所示的低矮石頭房屋，名為石頭厝，該房屋墻。

5、歡迎進(jìn)入地理課堂,第五章,自然資源與人類(lèi)活動(dòng),自然環(huán)境對(duì)人類(lèi)活動(dòng)的影響,必修,【真題1】(2011江蘇)下圖1為2000年2007年我國(guó)耕地面積變化圖，圖2為2002年2007年我國(guó)各類(lèi)土地面積變化情況示意圖。讀圖回答(1)(2)題。(雙項(xiàng)選擇),(1)2000年2007年我國(guó)耕地面積變化的特征是()A2000年2007年耕地面積先增加后減少B2000年2007年耕地面積保持在。

6、歡迎進(jìn)入地理課堂,第三節(jié)自然資源與人類(lèi)活動(dòng),一、自然資源概述,亞洲最大的風(fēng)能發(fā)電站（新疆）,以下哪些屬于自然資源？,鐵礦石、鋼鐵、野菜、蔬菜、閃電、電視機(jī)、石油、汽油、煤氣、河水、金礦、太陽(yáng)光熱、石灰?guī)r、大理石建材,自然屬性,社會(huì)經(jīng)濟(jì)屬性,動(dòng)態(tài)概念,存在于自然界，在一定的時(shí)間條件下，能夠產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)價(jià)值以提高人類(lèi)當(dāng)前和未來(lái)福利的物質(zhì)與能量的總稱。,1、自然資源的概念、,基本屬性。

7、歡迎進(jìn)入地理課堂,第三節(jié)自然資源與人類(lèi)活動(dòng),空氣風(fēng)臺(tái)風(fēng)森林熊貓陽(yáng)光閃電鋼材湖泊水稻,鐵礦,空氣風(fēng)臺(tái)風(fēng)森林熊貓陽(yáng)光閃電鋼材湖泊水稻,鐵礦,自然資源：存于自然界，在一定時(shí)間條件下，能產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)價(jià)值（有用）的物質(zhì)與能量（一切）。,基本屬性：自然屬性和經(jīng)濟(jì)屬性,一定時(shí)間條件,風(fēng)陽(yáng)光空氣森林熊貓湖泊,鐵礦,氣候資源,生物資源,水資源,礦產(chǎn)資源,風(fēng)陽(yáng)光空氣森林熊貓湖泊,鐵礦,可再生資源,不可再生資源,動(dòng)植物資。

8、自然資源與人類(lèi)活動(dòng)學(xué)習(xí)目標(biāo)知道自然資源的概念和分類(lèi)，能舉例說(shuō)明自然資源的分類(lèi)和屬性。結(jié)合人們認(rèn)識(shí)和利用煤炭資源的過(guò)程，說(shuō)明自然資源及其利用。能夠簡(jiǎn)要說(shuō)明不同的歷史發(fā)展階段自然資源對(duì)人類(lèi)活動(dòng)的影響。學(xué)習(xí)重點(diǎn)以煤炭為例，說(shuō)明資源的利用過(guò)程。自然資源（在人類(lèi)歷史時(shí)期）對(duì)人類(lèi)活動(dòng)的影響。1、 自然資源概述1、 （結(jié)構(gòu)預(yù)習(xí)）閱讀教材回答：什么是自然資源？自然。

9、自然資源與人類(lèi)活動(dòng)教學(xué)目標(biāo)：在知識(shí)與技能上：1、了解自然資源的概念、分類(lèi)及其基本屬性。2、了解隨著社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展，世界能源生產(chǎn)結(jié)構(gòu)與消費(fèi)結(jié)構(gòu)的變化。3、了解在不同的歷史發(fā)展階段，自然資源對(duì)人類(lèi)活動(dòng)的影響。4、掌握閱讀、分析能源結(jié)構(gòu)變化動(dòng)態(tài)曲線圖的技能。在過(guò)程與方法上：1、通過(guò)對(duì)能源結(jié)構(gòu)變化動(dòng)態(tài)曲線圖的閱讀和分析，學(xué)會(huì)相關(guān)的讀圖分析方法，提高定量分析。

10、自然資源與人類(lèi)活動(dòng)課型：新授課教學(xué)目標(biāo)：在知識(shí)與技能上：1、了解自然資源的概念、分類(lèi)及其基本屬性。2、了解隨著社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展，世界能源生產(chǎn)結(jié)構(gòu)與消費(fèi)結(jié)構(gòu)的變化。3、了解在不同的歷史發(fā)展階段，自然資源對(duì)人類(lèi)活動(dòng)的影響。4、掌握閱讀、分析能源結(jié)構(gòu)變化動(dòng)態(tài)曲線圖的技能。在過(guò)程與方法上：1、通過(guò)對(duì)能源結(jié)構(gòu)變化動(dòng)態(tài)曲線圖的閱讀和分析，學(xué)會(huì)相關(guān)的讀圖分析方。

11、自然資源與人類(lèi)活動(dòng) 學(xué)案知識(shí)摘要理解自然資源的定義自然資源的基本特征在不同的歷史階段土地資源與人類(lèi)的關(guān)系如何實(shí)現(xiàn)資源的可持續(xù)利用知識(shí)結(jié)構(gòu)定義：直接從自然環(huán)境中獲取，用于生產(chǎn)和生活的物質(zhì)和能量礦產(chǎn)資源不可再生資源認(rèn)識(shí)自然資源 分類(lèi) 土地資源水資源 可再生資源生物資源。

12、自然資源與人類(lèi)活動(dòng)課型：新授課教學(xué)目標(biāo)：在知識(shí)與技能上：1、了解自然資源的概念、分類(lèi)及其基本屬性；2、了解隨著社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展，世界能源生產(chǎn)結(jié)構(gòu)與消費(fèi)結(jié)構(gòu)的變化；3、了解在不同的歷史發(fā)展階段，自然資源對(duì)人類(lèi)活動(dòng)的影響；4、掌握閱讀、分析能源結(jié)構(gòu)變化動(dòng)態(tài)曲線圖的技能；在過(guò)程與方法上：1、通過(guò)對(duì)能源結(jié)構(gòu)變化動(dòng)態(tài)曲線圖的閱讀和分析，學(xué)會(huì)相關(guān)的讀圖分。

13、第三節(jié) 自然資源與人類(lèi)活動(dòng) 學(xué)案知識(shí)摘要理解自然資源的定義自然資源的基本特征在不同的歷史階段土地資源與人類(lèi)的關(guān)系如何實(shí)現(xiàn)資源的可持續(xù)利用知識(shí)結(jié)構(gòu)定義：直接從自然環(huán)境中獲取，用于生產(chǎn)和生活的物質(zhì)和能量礦產(chǎn)資源不可再生資源認(rèn)識(shí)自然資源 分類(lèi) 土地資源水資源 可再生資源生。

14、第三節(jié)：自然資源與人類(lèi)活動(dòng)（一）1、我國(guó)水資源的時(shí)空分布特征：A.、冬春多，北部少 B、夏秋多，南部少 C、冬春少，西部少 D、夏秋少，東部少2、我國(guó)下列地區(qū)中水資源最緊張的地區(qū)：A.、東北地區(qū) B、青藏地區(qū) C、華南地區(qū) D、華北地區(qū)我國(guó)天然氣資源豐富，約有33萬(wàn)立方米，目前已經(jīng)探明的資源儲(chǔ)量有4萬(wàn)億立方。

15、第三節(jié)自然資源與人類(lèi)活動(dòng)從容說(shuō)課本節(jié)教材的內(nèi)容共分三部分，第一部分是自然資源的概述，主要介紹了自然資源的概念、特點(diǎn)及分類(lèi)；第二部分是以煤炭為案例分析自然資源及其利用；第三部分是自然資源對(duì)人類(lèi)活動(dòng)的影響。自然資源是人類(lèi)活動(dòng)與地理環(huán)境關(guān)系的紐帶，是人類(lèi)賴以生存和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)。教材首先是從自然資源的概念入手，揭示自然資源具有的自然和社會(huì)雙重屬性的內(nèi)涵。自然資源是自然環(huán)境的重要組成部。

16、第三節(jié)：自然資源與人類(lèi)活動(dòng)（一）1、我國(guó)水資源的時(shí)空分布特征：A.、冬春多，北部少 B、夏秋多，南部少 C、冬春少，西部少 D、夏秋少，東部少2、我國(guó)下列地區(qū)中水資源最緊張的地區(qū)：A.、東北地區(qū) B、青藏地區(qū) C、華南地區(qū) D、華北地區(qū)我國(guó)天然氣資源豐富，約有33萬(wàn)立方米，目前已經(jīng)探明的資源儲(chǔ)量有4萬(wàn)億立方。

17、自然資源與人類(lèi)活動(dòng)【學(xué)力測(cè)評(píng)】一、單項(xiàng)選擇題1下列關(guān)于自然資源的敘述正確的是 ( C )A荒山、戈壁、沙漠均不屬于自然資源 B可再生資源是取之不盡，用之不竭的C許多生物資源分布不均衡但有規(guī)律 D目前地核中的鐵、鎳元素也是自然資源2資源型城市(依托礦產(chǎn)資源開(kāi)采、加工發(fā)展起來(lái)的城市)可持續(xù)發(fā)展的對(duì)策有 ( A。

18、自然資源與人類(lèi)活動(dòng)【課標(biāo)解讀】本節(jié)課的課標(biāo)要求是，以某種自然資源為例，說(shuō)明在不同生產(chǎn)力條件下，自然資源的數(shù)量、質(zhì)量對(duì)人類(lèi)生存與發(fā)展的影響。教材是通過(guò)自然資源的概述、自然資源的利用和對(duì)人類(lèi)的影響三部分來(lái)說(shuō)明的。第一部分用自然資源的概念和人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展，說(shuō)明了自然資源的自然屬性、時(shí)代屬性和經(jīng)濟(jì)屬性。然后立足于利用和保護(hù)，從不同的角度對(duì)自然資源進(jìn)行了分類(lèi)。第二部分以煤炭為例，說(shuō)明了隨著生。

19、第3節(jié) 自然資源與人類(lèi)活動(dòng)一、選擇題據(jù)報(bào)道，我國(guó)首座70萬(wàn)千瓦塔式太陽(yáng)能熱發(fā)電系統(tǒng)在江蘇江寧建成并成功發(fā)電。據(jù)此完成13題。1在江蘇江寧建設(shè)太陽(yáng)能電站的主要原因是該地區(qū)()是我國(guó)太陽(yáng)能資源最豐富的地區(qū)具有開(kāi)發(fā)利用太陽(yáng)能資源的資金與技術(shù)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，能源需求量大人口稠密，建太陽(yáng)能電站可吸納當(dāng)。

20、自然資源與人類(lèi)活動(dòng)三維目標(biāo)（一）知識(shí)與技能1、了解自然資源的概念、分類(lèi)及其基本屬性。2、了解隨著社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展，世界能源生產(chǎn)結(jié)構(gòu)與消費(fèi)結(jié)構(gòu)的變化。3、了解在不同的歷史發(fā)展階段，自然資源對(duì)人類(lèi)活動(dòng)的影響。4、掌握閱讀、分析能源結(jié)構(gòu)變化動(dòng)態(tài)曲線圖的技能。（二）過(guò)程與方法：1、通過(guò)對(duì)能源結(jié)構(gòu)變化動(dòng)態(tài)曲線圖的閱讀和分析，學(xué)會(huì)相關(guān)的讀圖分析方法，提高定量分析地理問(wèn)題的能。