1、小學(xué)語文五年級下冊祖父的園子課堂教案（兩篇）小學(xué)語文五年級下冊祖父的園子教案設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.熟讀課文，想象課文描寫的“我”在祖父的園子里的生活情景，感受童年生活的情趣。2.認(rèn)識8個生字及“螞蚱、櫻桃、蚌殼”等詞語，摘錄描寫優(yōu)美的句子。課時安排1課時教學(xué)過程一、讀詩導(dǎo)入，揭示課題童年是最純真、最令人難忘的歲月。上一篇課文，冬陽下的一隊(duì)隊(duì)駱駝，給作者留下了難忘的記憶。今天，我們要走進(jìn)祖父園子里，與作者一同感受童年在園子里的心情。二、初讀課文掃清文字障礙，整體感知課文內(nèi)容。三、按閱讀提示再讀課文1.用自己喜歡。

2、祖父的園子說課稿一、 說教材祖父的園子這篇課文節(jié)選于著名作家蕭紅寫的回憶性長篇小說呼蘭河傳。通過對“我”童年時代跟隨祖父在園子里勞動情景的描寫，表達(dá)了作者對童年美好生活的眷戀和對親人的懷念。課文共14個自然段，可以分三段：第一段（1、2自然段）：通過蜜蜂、蝴蝶等的描寫，來反映祖父的園子充滿生機(jī)。第二段（3-12自然段）：我和祖父在園子中勞作的情景，體現(xiàn)出祖父的園子帶給了我無窮的樂趣。第三段（13-14自然段）：作者記憶中的園子里一切都是鮮活的自由的。根據(jù)本課及學(xué)生的特點(diǎn)，我設(shè)計(jì)了如下教學(xué)目標(biāo)：1會認(rèn)讀“螞蚱，。

3、祖父的園子詞句解析、我家有一個大花園，這花園里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、螞蚱，樣樣都有。蝴蝶有白蝴蝶、黃蝴蝶。這種蝴蝶小，不太好看。好看的是大紅蝴蝶，滿身帶著金粉。蜻蜓是金的，螞蚱是綠的。蜜蜂則嗡嗡地飛著，滿身絨毛，落到一朵花上，胖乎乎、圓滾滾，就像一個小毛球，停在上面一動不動了?！拔摇闭f起花園的昆蟲，仿佛一個孩子在掰著手指頭，給你顯示她的富有，那極滿足和得意的神態(tài)躍然紙上。當(dāng)然，擁有這樣的花園，對于一個孩子來說，確實(shí)是值得炫耀的，因?yàn)檫@是多么富有童話般色彩的一切??！尤其值得一提的是，作者寫小昆蟲，不僅。

4、祖父的園子作者蕭紅簡介蕭紅（19111942），中國現(xiàn)代女作家，原名張迺瑩，曾用筆名悄吟，黑龍江呼蘭縣人。幼年喪母。1927年在哈爾濱市第一女中讀書，開始愛好文學(xué)和繪畫。1930年，為反對封建包辦婚姻，逃離家庭，開始過流浪生活。1932年到達(dá)上海，與魯迅相識，來往密切。1933年寫了跋涉、旋風(fēng)等短篇。1935年她的代表作中篇小說生死場出版，這是最早反映東北人民在日本帝國主義統(tǒng)治下生活和斗爭的作品之一。它引起當(dāng)時文壇的重視，魯迅為之作序，給予熱情鼓勵。1936年去日本養(yǎng)病，寫了短篇小說 牛車上、家族以外的人、孤獨(dú)的生活等。抗日戰(zhàn)。

5、7祖父的園子（1） 一、讀拼音寫字詞。 hdi mozi xino chnch ( ) ( ) ( )( ) mi su poq rngmo jici ( ) ( ) ( )( ) 二、給帶點(diǎn)字注音。 嗡嗡 溜平 倭瓜 玩膩了 水瓢 三、辨析形近字。 韭。

6、7祖父的園子（2） 一、找出下列詞語中不同類的詞語。 蝴蝶蜻蜓老虎蚱蜢蜜蜂 杏樹榆樹松樹楊樹油桐 倭瓜黃瓜玉米冬瓜西紅柿 追蜻蜓鏟地拔草澆菜栽花 二、按課文內(nèi)容填空。 祖父的園子給“我”的童年帶來了無限的歡樂。

7、綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),祖父的園子給你留下的是什么印象？,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),1、默讀課文，園子里的哪些情景給你留下了特別深刻的印象？,2、默讀課文415自然段，畫出“我”干活和玩的句子，細(xì)細(xì)地讀讀，想象“我。

8、2019年五年級語文下冊 7 祖父的園子 A、B案 人教版 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.熟讀課文，想象課文描寫的“我”在祖父的園子里的生活情景，感受童年生活的情趣。 2.認(rèn)識8個生字及“螞蚱、櫻桃、蚌殼”等詞語，摘錄描寫優(yōu)美的。

9、祖父的園子,蕭紅(19111942)中國現(xiàn)代著名女作家。黑龍江省呼蘭縣人，原名張乃瑩。1935年在上海出版成名作生死場時，開始用蕭紅作筆名，蜚聲文壇。l940年發(fā)表了著名長篇小說呼蘭河傳。在蕭紅不到10年的創(chuàng)作生涯中，為祖國文學(xué)寶庫留下了近百萬字的作品，深受廣大讀者的喜愛，具有廣泛而深遠(yuǎn)的影響。,走近作者,蚱嗡啃櫻蚌嘟倭瓢,（kn）,（zh）,（螞蚱）,（wng）,（嗡嗡）,（啃樹。

10、0 7 祖父的園子 1認(rèn)識課文中8個生字 讀讀記記 蜜蜂 蝴蝶 蜻蜓 螞蚱 櫻桃樹 李子樹 大榆樹 等詞語 2理解課文內(nèi)容 體會作者的心情 感受作者的表達(dá)方法 3讓學(xué)生自主地朗讀課文 進(jìn)入到情境之中 感受作者童年生活的自由和。

11、2019 2020學(xué)年人教版 新課程標(biāo)準(zhǔn) 五年級下冊語文第7課 祖父的園子 同步練習(xí) 姓名 班級 成績 小朋友 帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果 一起來做個自我檢測吧 相信你一定是最棒的 一 基礎(chǔ)運(yùn)用 共8題 共58分 1 2分 照樣子寫出。

12、2017 2018學(xué)年人教版 新課程標(biāo)準(zhǔn) 五年級下冊語文第7課 祖父的園子 同步練習(xí) 姓名 班級 成績 小朋友 帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果 一起來做個自我檢測吧 相信你一定是最棒的 一 基礎(chǔ)運(yùn)用 共8題 共46分 1 5分 你能給下列。

13、人教新課標(biāo)版2019 2020學(xué)年五年級下冊語文第2單元第7課 祖父的園子 同步練習(xí) 姓名 班級 成績 小朋友 帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果 一起來做個自我檢測吧 相信你一定是最棒的 一 基礎(chǔ)知識達(dá)標(biāo) 共6題 共37分 1 4分 你能在。

14、人教版語文五年級下冊第三組第7課 祖父的園子 課時練習(xí) 姓名 班級 成績 小朋友 帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果 一起來做個自我檢測吧 相信你一定是最棒的 一 基礎(chǔ)題 共22題 共121分 1 6分 給下列字組詞 肯 嘟 委 啃 都 倭。

15、人教新課標(biāo)版2018 2019學(xué)年五年級下冊語文第2單元第7課 祖父的園子 同步練習(xí) 姓名 班級 成績 小朋友 帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果 一起來做個自我檢測吧 相信你一定是最棒的 一 基礎(chǔ)知識達(dá)標(biāo) 共6題 共37分 1 4分 比一比。

16、2019 2020年五年級語文 祖父的園子 教案 人教新課標(biāo)版 教學(xué)目標(biāo) 1 熟讀課文 想象課文描寫的 我 在祖父的園子里的生活情景 感受童年生活的情趣 2 揣摩 品讀重點(diǎn)句段 體會我在園子里的心情 選擇課文段落能有感情地朗讀。

17、2019 2020年五年級語文下冊 祖父的園子 1教學(xué)實(shí)錄 人教新課標(biāo)版 師 我們可以上課了嗎 一起來讀一讀課文的題目 生 齊讀課題 師 預(yù)習(xí)過嗎 生 預(yù)習(xí)過了 師 有一個良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣終身受益 現(xiàn)在請三位同學(xué)帶著課文上來 我。

18、2019 2020年小學(xué)五年級語文 祖父的園子 教學(xué)設(shè)計(jì)教案 一 教學(xué)目標(biāo) 1 會認(rèn)讀8個生字 讀讀記記 螞蚱 櫻桃 蚌殼 瞎鬧 倭瓜 水瓢 圓滾滾 一動不動 等詞語 通過查字典 并結(jié)合課文理解不懂的詞語 2 熟讀課文 想象課文描寫。