1、______________________________________________________________________________________________________________組合圖形的面積教學(xué)設(shè)計楊峪河鎮(zhèn)中心小學(xué) 趙立讓教學(xué)內(nèi)容：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書數(shù)學(xué)（人教版）五年級上冊第92、93頁 “組合圖形的面積”。教材簡析： 本課是五年級上冊第五單元內(nèi)容，是在學(xué)生學(xué)習(xí)了長方形與正方形、平行四邊形、三角形與梯形的面積計算的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)的，一方面可以鞏固已經(jīng)學(xué)過的基本圖形，另一方面則能將所學(xué)的知識進行整合，注重將解決問題的思考策略滲透其中，提高學(xué)生的綜合能力。學(xué)情分析： 。

2、組合圖形的面積,人教版五年級數(shù)學(xué)上冊第五單元,課前熱熱身,學(xué)習(xí)新知,分層訓(xùn)練,正方形,梯形,三角形,長方形,平行四邊形,你還記得嗎？我們學(xué)過哪些平面圖形？,課前熱熱身,怎樣計算它們的面積呢？,長方形的面積=正方形的面積=平行四邊形的面積=三角形的面積=梯形的面積=,長寬S=ab,邊長邊長S=aa,底高S=ah,底高2S=ah2,(上底+下底）高2S=(a+b)h2,返回目錄,下面這。

3、2019年五年級上冊6.4組合圖形的面積教案 【教學(xué)目標(biāo)】： 知識與技能：結(jié)合生活實際認(rèn)識組合圖形，并掌握用分解法或添補法求組合圖形的面積。 過程與方法：根據(jù)各種組合圖形的自身條件，選擇有效的計算方法進。

4、2019年五年級數(shù)學(xué)上：6.1組合圖形的面積同步練習(xí) 20 60 80 30 10 一、計算下面圖形的面積（單位：cm） 5 6 8 3 3 6 4 二、計算圖中陰影部分的面積。（單位：cm） 60 40 5 3 33m 50m 35m 12m 三、解決問題 1。

5、教學(xué)資料參考范本 新北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊第六單元 組合圖形的面積 第1課時 組合圖形的面教案 撰寫人 時 間 第六單元 組合圖形的面積 第1課時 組合圖形的面積 教學(xué)內(nèi)容 P 8 8 8 9 頁 教學(xué)目標(biāo) 1 在自主探索的活動。

6、教學(xué)資料參考范本 新北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊第六單元 組合圖形的面積 第2課時 探索活動 成長的腳印教案 撰寫人 時 間 第六單元 組合圖形的面積 第2課時 探索活動 成長的腳印 教學(xué)內(nèi)容 P 9 0 9 1 頁 教學(xué)目標(biāo) 1 能正。

7、教學(xué)資料參考范本 新北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊第六單元 組合圖形的面積 第3課時 公頃 平方千米教案 撰寫人 時 間 第六單元 組合圖形的面積 第3課時 公頃 平方千米 教學(xué)內(nèi)容 P 9 2 9 3 頁 教學(xué)目標(biāo) 1 結(jié)合具體例子 認(rèn)。

8、北師大版數(shù)學(xué)五年級上冊教案 組合圖形的面積 數(shù)學(xué)課的教學(xué)應(yīng)當(dāng)以注重引導(dǎo)學(xué)生親歷數(shù)學(xué)知識探究過程 突出思維訓(xùn)練為主要目標(biāo) 主要設(shè)計理念是 一是以學(xué)生為課堂學(xué)習(xí)的主體 關(guān)注學(xué)生已有的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)經(jīng)驗 選擇適合。

9、浙教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊第15課時 組合圖形的面積 姓名 班級 成績 小朋友 帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果 一起來做個自我檢測吧 相信你一定是最棒的 一 填空題 共4題 共4分 1 1分 一個三角形的底是10分米 高是8分米 若把。

10、2019 2020年五年級數(shù)學(xué)上冊 組合圖形的面積 2教學(xué)反思 北師大版 教學(xué)反思 組合圖形的面積 一課 是北師大版義務(wù)教育小學(xué)數(shù)學(xué)教科書第九冊的教學(xué)內(nèi)容 在學(xué)習(xí)本課之前 學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了長方形 正方形 平行四邊形 三角形與。

11、2019 2020年五年級上冊第五單元 組合圖形的面積 綜合練習(xí) 基礎(chǔ)練習(xí) 1 填空 1 這個組合圖形可以分成 形 還可以分成 形和 形 2 任意一個梯形都可以分成一個 形和一個 形 3 如圖 陰影部分的圖形是 形 它的底等于小正方。

12、2019 2020年人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊 組合圖 形的面積 精品表格式高效課堂導(dǎo)學(xué)教案 班 級五年級 班 姓 名 評 價 主備人趙繼超 使用人 使用日期 教學(xué)思路 糾錯欄 使用說明及學(xué)法指導(dǎo) 1 結(jié)合問題自學(xué)課本第92 93頁 獨。

13、2019 2020年五年級數(shù)學(xué)上冊 組合圖形的面積 3教學(xué)反思 北師大版 教學(xué)反思 組合圖形面積是學(xué)生學(xué)習(xí)了長方形 正方形 平行四邊形 三角形與梯形的面積計算的基礎(chǔ)上進行教學(xué)的 是這些知識的發(fā)展 也是日常生活中經(jīng)常需要解。

14、2019 2020年五年級上冊第五單元 組合圖形的面積 基礎(chǔ)練習(xí) 一 選擇 1 下圖平行線間的三個圖形 它們面積的大小關(guān)系是 A 甲 乙 丙 B 甲 丙 乙 C 甲 丙 乙 D 丙 甲 乙 2 用字母表示陰影部分的面積是 A ah B ah ah C ah D。

15、2019 2020年人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊6 4 組合 圖形的面積 word教案 教學(xué)目標(biāo) 知識與技能 結(jié)合生活實際認(rèn)識組合圖形 并掌握用分解法或添補法求組合圖形的面積 過程與方法 根據(jù)各種組合圖形的自身條件 選擇有效的計算。

16、2019 2020年五年級上冊第五單元 組合圖形的面積 教學(xué)建議 信息窗4 蝦池 本信息窗呈現(xiàn)的是一個參觀蝦池的場景 圖中有一個不規(guī)則形狀的蝦池和蝦池的平面示意圖 擬引導(dǎo)學(xué)生展開對簡單組合圖形面積計算的學(xué)習(xí) 通過該信息。