1、1 中國(guó)少年先鋒隊(duì)的中隊(duì)旗是五角星加火炬的紅旗 如右圖 單位 cm 估一估 這面中隊(duì)旗的面積大約有多大 與同伴交流你的想法 計(jì)算中隊(duì)旗的面積 說(shuō)一說(shuō)你是怎么想的 2 把下面各個(gè)圖形分成已學(xué)過(guò)的圖形 并與同伴交流你的想法 3 如圖一張硬紙板剪下4個(gè)邊長(zhǎng)是4cm的小正方形后 可以做成一個(gè)沒(méi)有蓋子的盒子 你知道剪后的硬紙板面積是多少嗎 4 學(xué)校要給30扇教室門的正面刷漆 單位 m 需要刷漆的面積一共是。

2、組合圖形的面積 一 談話導(dǎo)入 認(rèn)識(shí)組合圖形 1 導(dǎo)入 在生活實(shí)際中 有些圖形是由幾個(gè)簡(jiǎn)單的圖形組合而成的 我們把這樣的圖形叫做組合圖形 3 提出問(wèn)題 上面的組合圖形里有哪些學(xué)過(guò)的圖形 2 出示情境 4 追問(wèn) 你知道生活中哪些地方有組合圖形嗎 二 自主探究 合作交流 一 探究組合圖形面積 1 出示情境 2 提出問(wèn)題和要求 你能用自己喜歡的方法求出它的面積嗎 可以在圖上畫(huà)出你的思路 然后再求出面積 看。

3、五年級(jí)數(shù)學(xué) 上新課標(biāo) 北師 第6單元組合圖形的面積 1組合圖形的面積 復(fù)習(xí)準(zhǔn)備 填上合適的面積單位 返回目錄 一張郵票的面積是16 平方厘米 課桌面的面積是24 平方分米 教室地面的面積是59 平方米 學(xué)習(xí)新知 你們能計(jì)算下面圖形的面積嗎 3 8 3 3 6 4 4 5 3 8 24 3 3 9 4 6 3 2 15 4 5 2 10 估一估 客廳的面積大約有多大 想一想 算一算 智慧老人客廳的面。

4、組合圖形面積,小華家新買了住房，計(jì)劃在客廳鋪地板。至少要買多大面積的地板呢？,6m,4m,3m,7m,4337,第一種：分割成兩個(gè)長(zhǎng)方形,1221,33（m2）,-,+,4m,7m,6m,3m,3m,第二種：分割成一個(gè)長(zhǎng)方形和一個(gè)正方形,4633,249,33（m2）,3m,6m,-,4m,3m,7m,+,第三種：分割成。

5、組合圖形的面積,鄒城兗礦二小,教學(xué)目標(biāo),本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)組合圖形的面積，同學(xué)們要開(kāi)動(dòng)腦筋觀察已知的圖形，知道它是由哪幾個(gè)圖形組合而成的，應(yīng)用已有的知識(shí)求解組合圖形的面積。,組合圖形是由幾個(gè)簡(jiǎn)單的圖形組合而成的。,6m,7m,4m,3m,分割成兩個(gè)長(zhǎng)方形,6m,7m,4m,3m,6m,7m,4m,3m,補(bǔ)上一個(gè)小正方形,6m,7m,4m,3m,分割成兩個(gè)梯形,分割。

6、,？,？,？,？,？,1.中國(guó)少年先鋒隊(duì)的中隊(duì)旗 是五角星加火炬的紅旗， 如右圖。（單位：cm） 估一估，這面中隊(duì)旗的面 積大約有多大？與同伴交 流你的想法。 計(jì)算中隊(duì)旗的面積，說(shuō)一 說(shuō)你是怎么想的。,2.把下面各個(gè)圖形分成已學(xué)過(guò)的圖形，并與同伴 交流你的想法。,3.如圖一張硬紙板剪下4個(gè)邊長(zhǎng)是4cm的小正方形 后，可以做成一個(gè)沒(méi)有蓋子的盒子。你知道剪 后的硬紙。