1、最后一課第二課時,導,溫故知新：概括文章的主要內容（結合小說的三要素）,思,1、上“最后一課”前后，小弗朗士的心情、態(tài)度有什么變化？找出文中描寫小弗朗士的語句，分析什么原因使他發(fā)生了這樣的變化？2、這篇小說是以小男孩的口吻進行敘述的，試想一下，這樣寫的好處。3、品析下列句子。（1）屋頂上鴿子咕咕咕咕地低聲叫著，我心里想：“他們該不會強迫這些鴿子也用德語話唱歌吧！”（2）這些字帖掛在我們課桌的鐵。

2、最后一課法都德1學習目標學習目標 1通過人物的語言動作心理活動的描寫把握人物的思想感情及其發(fā)展變化； 2理解小說的愛國主題，體會本文所表現(xiàn)的強烈的愛國主義精神。第一次先學后教 自學指導：請同學們自由朗讀課文，邊讀邊圈點勾畫出描寫小弗郎士心理。

3、最后一課最后一課2 都 德 學習目標學習目標 課標要求：課標要求：1領會理解課文思想感情，培養(yǎng)愛國主義情感。 2從理清小說故事情節(jié)入手，分析人物性格。 3了解人物形象的描寫方法。目標達成：目標達成：1通過人物的語言表情動作和心理活動的描寫，。

4、二課時二課時一學習目標一學習目標1.1.分析分析形形象。象。2.2.環(huán)境描寫在這篇小說中所起的作環(huán)境描寫在這篇小說中所起的作用。用。3.3.概括主旨概括主旨. .1.不愛學習，天真貪玩不愛學習，天真貪玩。2.有較強的自制力。有較強的自制力。。

5、最后一課最后一課2 都 德 學習目標學習目標 課標要求:課標要求:1領會理解課文思想感情,培養(yǎng)愛國主義情感. 2從理清小說故事情節(jié)入手,分析人物性格. 3了解人物形象的描寫方法.目標達成:目標達成:1通過人物的語言表情動作和心理活動的描寫。