1、 課前展示 1 無論是誰 尊重他人都是的需要 也是的需要 2 尊重他人 就是尊重 3 自尊的人懂得尊重他人 因為他知道要贏得他人的尊重 首先要 4 我們在認識自身的過程中 由于知識與閱歷的局限 常常面臨 等問題 在一個著名的公司 一天一個女主管帶著她的孩子進入公司內(nèi)部的高級花園散步 只有公司高級管理層才能進的 在一個地方她們玩起了扔紙看誰扔得遠的游戲 那位女主管扔了團 遠處的一個老年人就撿一團 扔。

2、孔子問人不問馬 夫禮者 自卑而尊人 雖負販者 必有尊者 曲禮 第一課珍惜無價自尊 第二框尊重他人是我的需要 駐馬店市實驗中學ZHUMADIANEXPERIMENTALMIDDLESCHOOL 學習目標1 理解自尊與尊重他人是相互關聯(lián) 密不可分的 2 初步學會全面分析自己 客觀評價自己 3 在關心他人 尊重他人的過程中體驗被尊重 重點 尊重他人的必要性 速讀課本9 11頁 把重點 疑點標在課本上 自。

3、一個商人看到一個衣衫襤褸的鉛筆推銷員，頓生一股憐憫之情。一個商人看到一個衣衫襤褸的鉛筆推銷員，頓生一股憐憫之情。他不假思索地將他不假思索地將10元錢塞到賣鉛筆的人手中，然后頭也不回地元錢塞到賣鉛筆的人手中，然后頭也不回地走開了。走了沒幾步，。

4、第二節(jié)尊重他人是我的需要第二節(jié)尊重他人是我的需要p到家后父母不問情由地就責罵了你一番。p父母先是詢問情由，得知情況后表揚了你。某天放學后，老師讓你留下幫某天放學后，老師讓你留下幫忙搞衛(wèi)生，所以你回家晚了。忙搞衛(wèi)生，所以你回家晚了。在這兩種情。

5、 中國古代有個小故事：有位考生進京中國古代有個小故事：有位考生進京趕考途中迷了路，見旁邊有位老人，忙問：趕考途中迷了路，見旁邊有位老人，忙問：喂，到京城還有多遠喂，到京城還有多遠老人見狀回答：老人見狀回答：三百丈。三百丈。書生不解：書生不解。

6、 第一課第二框 尊重他人是我的需要1 1什么是自尊自尊的重要表現(xiàn)什么是自尊自尊的重要表現(xiàn)2 2什么是虛榮心什么是虛榮心3 3說一說與自尊有關的名人名言說一說與自尊有關的名人名言A自尊自愛，作為一種力求完善的動力，是一自尊自愛，作為一種力求完。

7、到家后父母不問情由地就責罵了我一番。p父母先是詢問情由，得知情況后表揚了我。某天放學后，老師某天放學后，老師讓我留讓我留下幫下幫忙搞衛(wèi)生，所忙搞衛(wèi)生，所以回以回家晚了。家晚了。在這兩種情景下，你分別會有在這兩種情景下，你分別會有怎樣的反應。

8、自尊與虛榮的區(qū)別1含義不同：自尊自尊是自我尊重，指既不向別人卑躬屈膝，也不允許別人歧視侮辱。虛榮心虛榮心是一種追求表面上榮耀光彩的心理2性質(zhì)不同自尊心自尊心是一種健康良好健康良好的心理狀態(tài)虛榮心虛榮心是一種是一種不健康不健康的心理的心理同樣。

9、 某紐約商人看到一個衣衫襤褸的鉛筆推銷員，頓生一股憐憫之情。他把1元錢丟進賣鉛筆人的懷中，就走開了。但他又忽然覺得這樣做不妥，就連忙返回，從賣鉛筆人那里取出幾支鉛筆，并抱歉地解釋說自己忘記取筆了，希望不要介意。最后他說：你跟我都是商人，你有。

10、 學習重點和難點1學習重點：學習重點：明確自尊與尊重他人之間的關系。明確自尊與尊重他人之間的關系。2學習難點：學習難點：正確理解尊重他人就是尊重自己。正確理解尊重他人就是尊重自己。設計理念設計理念 本課通過活動讓學生明白自尊與尊重他人之本課。

11、啟示:啟示:自學思考1在你的成長中,得到過哪些在你的成長中,得到過哪些重要他人重要他人的幫助這些的幫助這些重要他人重要他人對自己曾有哪對自己曾有哪些幫助些幫助2自尊與尊重他人的關系是什么自尊與尊重他人的關系是什么3為什么說自尊的人懂得尊重他。