2019-2020年度蘇教版 科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第四、五單元質(zhì)量監(jiān)測(cè)卷C卷
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2019-2020年度蘇教版科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第四、五單元質(zhì)量監(jiān)測(cè)卷C卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 同學(xué)們,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí),你一定長(zhǎng)進(jìn)不少,讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧! 一、填空題 1 . 比較人體吸入的氣體和呼出的氣體,會(huì)發(fā)現(xiàn)呼出的氣體中二氧化碳增多了,________減少了。 2 . 一次用力吸氣后,再________________,就是________。 3 . ________是人體最大的________器官,成人腸道長(zhǎng)6.5~8.5米,約為身長(zhǎng)的_________________倍。 4 . 實(shí)物就是一種______,公式、圖形也是一種______。 5 . 跳繩時(shí),腿、_____________、_____________、_____________等器官參與了活動(dòng)。 6 . 人體的呼吸器官包括鼻、咽、(____________)、支氣管、(__________)。 7 . 大腦表面有________有________。 8 . (__________)是主要的消化器官,它長(zhǎng)(__________)米,內(nèi)部有很多(____________)。 9 . 人體需要的氧氣由__________吸入后進(jìn)入血液,再由心臟通過(guò)__________輸送到身體的各個(gè)部分,同時(shí)收集__________等廢物,再排出體外。 10 . 顏色的三原色是(________)、(________)、(________);光的三原色是:(________)、(________)、(________)。 11 . 我們既要善于________,又要勤于________。 二、實(shí)驗(yàn)題 回憶做紙筒模型的實(shí)驗(yàn),回答問(wèn)題。 12 . 這是一個(gè)密封的紙筒,在A、B、C、D四個(gè)位置露出4個(gè)線頭,拉動(dòng)露在紙筒外面的任意一根線繩,會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象? ___________________________ 13 . 紙筒里的線繩連接情況可能是怎樣的?請(qǐng)?jiān)谙聢D中畫(huà)出來(lái)。 14 . 郝琦心在探究人呼出氣體的成分時(shí),收集了一袋普通的空氣和兩袋人呼出的氣體。 (1)在普通空氣中倒入澄清的石灰水,搖晃一下,我們會(huì)看到_______,說(shuō)明我們吸進(jìn)的氣體里二氧化碳含量____(填寫(xiě)多或者少)。 (2)在其中一袋呼出的氣體里倒入澄清的石灰水,搖晃一下,我們可以看到_______,說(shuō)明我們呼出的氣體里二氧化碳含量______(填寫(xiě)多或者少)。 (3)點(diǎn)燃一支火柴,讓它先在空氣中燃燒,再把它放入另一個(gè)呼出氣體的袋子里,火柴會(huì)________,這說(shuō)明人呼出的氣體不支持燃燒,氧氣含量__________(填寫(xiě)多或者少)。 (4)這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明,人體呼吸時(shí),吸進(jìn)含有 氧氣__的空氣,呼出體內(nèi)產(chǎn)生的_______,肺就是 _____和 __進(jìn)行交換的重要器官。 提高題 實(shí)驗(yàn): 如上圖所示:1號(hào)與3號(hào)集氣瓶中盛有吸入氣體,2號(hào)與4號(hào)集氣瓶中盛有呼出的氣體。 15 . 將點(diǎn)燃的火柴放入1號(hào)集氣瓶,發(fā)現(xiàn)火柴燃燒一會(huì)熄滅,說(shuō)明吸進(jìn)的氣體________燃燒。 16 . 將點(diǎn)燃的火柴放入2號(hào)集氣瓶,發(fā)現(xiàn)火柴馬上熄滅,說(shuō)明呼出的氣體________燃燒。 17 . 通過(guò)現(xiàn)象我們初步判斷:人呼吸時(shí),吸進(jìn)的空氣比呼出的空氣_______含量多,______含量少。 18 . 將澄清的石灰水分別倒入3號(hào)和4號(hào)集氣瓶,發(fā)現(xiàn)_____號(hào)集氣瓶中的石灰水變濁,說(shuō)明呼出的氣體中含有的_______,這是二氧化碳特有的性質(zhì)。 19 . 呼吸是人體吸取______、呼出______的過(guò)程。消化器官吸收的_______與呼吸器官吸收的_______在人體中作用,釋放出生命所需要的能量。 實(shí)驗(yàn)探究 下圖是成功小組在測(cè)量肺活量的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)觀察并回答問(wèn)題。 20 . 什么是肺活量?肺活量大對(duì)健康有什么好處? ___________________________ 21 . 用這個(gè)裝置測(cè)量肺活量利用了我們學(xué)過(guò)的哪些科學(xué)道理? ___________________________ 22 . 結(jié)合實(shí)際說(shuō)一說(shuō)怎樣增加肺活量? ___________________________ 三、綜合題 23 . 請(qǐng)你對(duì)下面的測(cè)量數(shù)據(jù)做出合理的解釋。 心跳和呼吸次數(shù)記錄表 平靜狀態(tài) 運(yùn)動(dòng)三分鐘后 每分鐘呼吸的次數(shù) 23 24 每分鐘心跳的次數(shù) 73 96 我的解釋是:_____________ 24 . 寫(xiě)出人體呼吸器官的名稱。 第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè) 參考答案 一、填空題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 11、 二、實(shí)驗(yàn)題 1、 2、 3、 4、 三、綜合題 1、 2、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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