《第二課第一框影響價(jià)格的因素教案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《第二課第一框影響價(jià)格的因素教案（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

《經(jīng)濟(jì)生活》第二課《多變的價(jià)格》第一框《影響價(jià)格的因素》 ★教學(xué)目標(biāo) （一）知識(shí)目標(biāo) 1、識(shí)記買方市場(chǎng)和賣方市場(chǎng)的含義及表現(xiàn)、社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間、勞動(dòng)生產(chǎn)率、價(jià)值規(guī)律的基本含義。 2、理解影響價(jià)格變動(dòng)的因素、價(jià)格與價(jià)值關(guān)系、價(jià)值量與勞動(dòng)生產(chǎn)率關(guān)系、價(jià)值規(guī)律表現(xiàn)形式。 （二）能力目標(biāo) 1.懂得價(jià)格的不斷變動(dòng)是一種正常的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，是市場(chǎng)發(fā)揮資源配置作用的表現(xiàn)。 2.道價(jià)格的變動(dòng)不是任意的，是圍繞價(jià)值變動(dòng)的，市場(chǎng)交易的本質(zhì)和核心是等價(jià)交換。 （三）情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo) 培養(yǎng)學(xué)生積極參與日常經(jīng)濟(jì)生活的自主性和獨(dú)立精神，尊重他人勞動(dòng)、平等待人的精神。 ★教學(xué)重點(diǎn):理解供求影響價(jià)格及出現(xiàn)的兩種情況、商品價(jià)值量的決定因素，商品價(jià)值量與勞動(dòng)生產(chǎn)率的關(guān)系，價(jià)值規(guī)律及其表現(xiàn)形式。 ★教學(xué)難點(diǎn):勞動(dòng)生產(chǎn)率與價(jià)值量的關(guān)系。 ★教學(xué)方法:教師啟發(fā)、引導(dǎo)，學(xué)生自主閱讀、思考，討論。增強(qiáng)課堂活力，提高學(xué)生積極性。 ★教學(xué)時(shí)間：一課時(shí) ★教學(xué)過(guò)程 導(dǎo)入新課 師：同學(xué)們，大家好！現(xiàn)在開始上課。在前面的學(xué)習(xí)中，我們揭開了貨幣神秘的面紗，同時(shí)了解了信用工具和外匯，系統(tǒng)地完成了《神奇的貨幣》這一課的學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)，我們知道貨幣真的挺神奇的，有人就說(shuō)，錢是好東西啊，它可以上買天下買地中間還能買空氣。顯然這種說(shuō)法不科學(xué)，但它至少說(shuō)明了一個(gè)事實(shí)，那就是錢可以買東西。那么買東西光有錢就行嗎？還得知道價(jià)格。在日常生活中，我們經(jīng)常去市場(chǎng)或超市中購(gòu)買一些生活用品或文具等，那大家注意到?jīng)]有，所有商品的價(jià)格都是固定不變的么？ 生： 師：顯然不是，一般情況下不同的商品有不同的價(jià)格，即使對(duì)于同一種商品，它的價(jià)格也是有時(shí)高有時(shí)低，有的地方高有的地方低。比如，同樣一件羽絨服，它在哈爾濱和它在?？?，它在冬天和它在夏天的價(jià)格肯定會(huì)不一樣。那么，同學(xué)們有沒(méi)有想過(guò)，影響價(jià)格變動(dòng)和差異的因素是什么？?jī)r(jià)格又是由什么來(lái)決定的？?jī)r(jià)格的變動(dòng)是否有規(guī)律可循？為了解決這些問(wèn)題，我們一起進(jìn)入今天的新課第二課《多變的價(jià)格》[板書：第二課 多變的價(jià)格] 。本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)第一框題《影響價(jià)格的因素》[板書：一、影響價(jià)格的因素] 講解新課 師：請(qǐng)大家先閱讀教材設(shè)置的鏡頭一至四，并思考導(dǎo)致價(jià)格變動(dòng)的因素分別是什么？從三個(gè)方面思考：是什么因素導(dǎo)致了價(jià)格的變動(dòng)和差異？這些因素是否是直接因素？如果不是，這些因素是通過(guò)改變什么來(lái)影響商品價(jià)格的呢？ 生：鏡頭一是氣候因素，鏡頭二是時(shí)間的因素，鏡頭三是地域的因素，鏡頭四是生產(chǎn)及政策的因素。 師：除了這四個(gè)因素，還有沒(méi)有其他影響價(jià)格變動(dòng)的因素？比如國(guó)家提高糧食收購(gòu)價(jià)格屬于什么因素？ 生：政策！ 師：“洛陽(yáng)紙貴”這個(gè)成語(yǔ)大家聽說(shuō)過(guò)吧？它反映了什么因素？ 生：文化因素！ 師：課本上說(shuō)宗教信仰、習(xí)俗等文化因素也能影響價(jià)格，當(dāng)然還有很多因素，比如說(shuō)市場(chǎng)壟斷，企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)，國(guó)家的宏觀調(diào)控等等，哪這些因素使如何如影響商品價(jià)格的呢？我們拿鏡頭四為例，石油輸出國(guó)組織宣布原油，也就是說(shuō)，原油的供給量減少了，對(duì)吧？這樣就導(dǎo)致了世界性的油價(jià)上漲。非典疫情得到控制，這時(shí)候，人們對(duì)消毒液和相關(guān)藥品的需求量發(fā)生什么變化了？（減少！）因此，消毒液和相關(guān)藥品的價(jià)格立即回落。我們可以看出，各種因素對(duì)商品價(jià)格的影響，是通過(guò)什么來(lái)實(shí)現(xiàn)的？ 生：改變商品的供求關(guān)系。 師：對(duì)，也就是供求影響價(jià)格。 [ 板書：（一）供求影響價(jià)格 ] 供求關(guān)系為什么會(huì)影響價(jià)格呢？那是因?yàn)楣┣箨P(guān)系的不平衡。所謂供求不平衡，也就是供給和需求不對(duì)等。會(huì)有幾種情況呢？分別是什么？ 生：兩種情況。供大于求和供不應(yīng)求。 師：對(duì)。[板書：1.供大于求2.供不應(yīng)求] 九十年代后期，生產(chǎn)規(guī)模擴(kuò)大，供給量增大，超過(guò)了人們對(duì)彩電的需求量（供過(guò)于求），商品過(guò)剩，銷售者競(jìng)相出售，此時(shí)最直接有效的辦法就是進(jìn)行價(jià)格大戰(zhàn)，賣方不得不低價(jià)處理他們過(guò)剩的存貨，這樣就出現(xiàn)了第一種情況：[板書：供過(guò)于求---價(jià)格下跌---買方市場(chǎng) ] 同學(xué)們繼續(xù)閱讀名詞點(diǎn)擊和漫畫，了解買方市場(chǎng)的含義。 生：買方市場(chǎng)就是由買者起主導(dǎo)作用的一種市場(chǎng)類型。由于供過(guò)于求，買方在市場(chǎng)交易中處于有利地位，價(jià)格通常趨于下降。貨多不值錢。 師：而在之前的八十年代，生產(chǎn)廠家難以滿足人們對(duì)彩電的消費(fèi)需求供不應(yīng)求，商品短缺，購(gòu)買者爭(zhēng)相購(gòu)買，銷售者以贏利為目的就回趁機(jī)提價(jià)，這樣就出現(xiàn)一種情況：[板書：供不應(yīng)求----價(jià)格上漲---賣方市場(chǎng)] 同學(xué)們閱讀教材上的名詞點(diǎn)擊，并看一下第一幅漫畫，了解賣方市場(chǎng)的含義。 生：賣方市場(chǎng)就是由賣者起主導(dǎo)作用的一種市場(chǎng)類型。由于供不應(yīng)求，賣方在市場(chǎng)交易中處于有利地位，即使提高價(jià)格也能把商品賣出去。物以稀為貴。 師：同學(xué)們對(duì)比一下12頁(yè)兩幅漫畫中，不同的市場(chǎng)類型下，買方和賣方在語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作上有什么變化？ 生： 師：（簡(jiǎn)單分析漫畫）這就是供求對(duì)價(jià)格的影響，那么同學(xué)們思考一下，現(xiàn)在有兩種情況：1.大家上學(xué)時(shí)所騎的普通自行車價(jià)格是300元左右，假設(shè)現(xiàn)在供不應(yīng)求，價(jià)格會(huì)上漲，對(duì)吧？2.營(yíng)運(yùn)的普通出租車價(jià)格大約在10萬(wàn)元左右，假設(shè)現(xiàn)在供大于求，滯銷了，價(jià)格會(huì)下降，對(duì)吧？在這兩種情況的綜合作用下，自行車的價(jià)格會(huì)不會(huì)無(wú)限制地上漲而出租車的價(jià)格無(wú)限制地下降，某天你一覺(jué)醒來(lái)發(fā)現(xiàn)自己的自行車居然比出租車還貴??？ 生：不會(huì) ！ 師：對(duì)，因?yàn)殡m然價(jià)格受到供求關(guān)系的影響，但這僅僅是一種影響，總是有一個(gè)決定性的因素再起著支配作用，決定著價(jià)格既不能無(wú)限上漲，也不能無(wú)限下跌，那大家說(shuō)這個(gè)決定性的因素是什么？ 生：價(jià)值！ 師：這是我們要講的第二個(gè)內(nèi)容---價(jià)值決定價(jià)格 。[板書：（二）價(jià)值決定價(jià)格] 我們?cè)诘谝徽隆渡衿娴呢泿拧分幸呀?jīng)學(xué)習(xí)了價(jià)值和價(jià)格的含義，同學(xué)們回憶一下，價(jià)值和價(jià)格的含義分別是什么？[板書：1.價(jià)值和價(jià)格的關(guān)系 ] 生： 師：對(duì)。價(jià)值是凝結(jié)再商品中無(wú)差別的人類勞動(dòng)。價(jià)格是用一定數(shù)量的貨幣表現(xiàn)出來(lái)的商品的價(jià)值。價(jià)格是用來(lái)表現(xiàn)價(jià)值的，所以必須現(xiàn)有價(jià)值，才能有價(jià)格。因此，價(jià)值是價(jià)格的基礎(chǔ)。而通過(guò)價(jià)格的定義我們知道價(jià)格是價(jià)值的一種貨幣表現(xiàn)。那我們現(xiàn)在想一下，價(jià)值和價(jià)格是什么關(guān)系？ 生：價(jià)值是價(jià)格的基礎(chǔ)，價(jià)格是價(jià)值的貨幣表現(xiàn)。 基礎(chǔ) 價(jià)值<=========>價(jià)格 貨幣表現(xiàn) 師：不同商品的價(jià)格有高有低，那是因?yàn)樗鼈兊膬r(jià)值有大有小。經(jīng)濟(jì)學(xué)上把商品價(jià)值的大小叫做價(jià)值量。在其他條件不變的情況下，商品的價(jià)值量越大，價(jià)格越高，商品的價(jià)值量越小，價(jià)格越高。這就是價(jià)值量與價(jià)格的關(guān)系。那么咱們?cè)趺床拍苤郎唐返膬r(jià)值量是大還是小呢？用什么尺度來(lái)衡量？[板書：2.價(jià)值量的決定] 師：價(jià)值是凝結(jié)再商品中無(wú)差別的人類勞動(dòng)。價(jià)值量是商品價(jià)值的大小。所以價(jià)值量就是凝結(jié)在商品中的無(wú)差別的人類勞動(dòng)的多少。既然人類勞動(dòng)是無(wú)差別的，那么一商品價(jià)值量的大小，就取決于耗費(fèi)在商品上的勞動(dòng)量的多少，而勞動(dòng)量又通常用生產(chǎn)商品所需要的勞動(dòng)時(shí)間來(lái)衡量，所以，我們研究?jī)r(jià)值量的決定時(shí)應(yīng)從勞動(dòng)時(shí)間入手。[副板書：價(jià)值量---勞動(dòng)量---勞動(dòng)時(shí)間] 比如，ABCDE五個(gè)工廠生產(chǎn)同樣一張桌子，所需時(shí)間分別為2小時(shí) 4小時(shí) 4.5小時(shí) 4.7 小時(shí)6小時(shí)。那么這些時(shí)間就是勞動(dòng)時(shí)間。但這是個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間。所謂個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間也就是各個(gè)商品生產(chǎn)者生產(chǎn)各自的產(chǎn)品所需要的勞動(dòng)時(shí)間。咱們來(lái)看個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間是否可以決定商品的價(jià)值量。[板書：個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間] 假設(shè)可以，會(huì)出現(xiàn)什么情況呢？ 生： 師：以咱們剛才生產(chǎn)課桌的例子來(lái)分析，某一行業(yè)某一領(lǐng)域的商品生產(chǎn)者不可能只有五家，肯定是成千上萬(wàn)的，而由于生產(chǎn)條件、技術(shù)水平、管理方式和勞動(dòng)力素質(zhì)等方面的差異，起個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間不可能完全一樣，肯定是千差萬(wàn)別的。那么，矛盾出現(xiàn)了，這么多的個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間究竟以誰(shuí)的為標(biāo)準(zhǔn)呢？這是第一個(gè)矛盾。同時(shí)，我們知道價(jià)值量與價(jià)格之間是同升同降的關(guān)系。所以如果個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間可以決定商品的價(jià)值量，那么生產(chǎn)者為了增加自己產(chǎn)品的價(jià)值量就會(huì)努力延長(zhǎng)個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間，怎么來(lái)延長(zhǎng)呢？ 生： 師：方法很多，用最落后的生產(chǎn)設(shè)備、最松散的管理模式、最差的技術(shù)水平、最懶惰的勞動(dòng)者等等。社會(huì)將進(jìn)入一個(gè)“比懶比落后“的時(shí)代，大家都在努力奔回原始社會(huì)。理論上看，這一做法鼓勵(lì)落后；現(xiàn)實(shí)來(lái)講，由于人們?cè)谶x購(gòu)商品時(shí)對(duì)“價(jià)廉”有相應(yīng)的要求，所以這類商品沒(méi)有價(jià)格優(yōu)勢(shì)，無(wú)法成功售出，即這種價(jià)值量的決定方式在現(xiàn)實(shí)中很難實(shí)現(xiàn)。這就是第二個(gè)矛盾。那通過(guò)剛才分析者兩個(gè)矛盾我們可以得出什么結(jié)論？ 生：商品的價(jià)值量不是由個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間決定的。[板書：不能決定] 師：那么價(jià)值量由誰(shuí)來(lái)決定呢？是由社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間決定的。[板書：社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間決定商品價(jià)值量] 。那什么是社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間呢？[板書：（1）社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間的含義] 生： 師：社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間在現(xiàn)有的社會(huì)正常的生產(chǎn)條件下，在社會(huì)平均的勞動(dòng)熟練程度和勞動(dòng)強(qiáng)度下，制造某種商品所需要的勞動(dòng)時(shí)間。這個(gè)含義比較抽象，相信分析完它的內(nèi)容之后，[板書：（2）內(nèi)容] 大家就會(huì)有一種感覺(jué)——柳暗花明。社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間的含義我們可以從時(shí)間、物和人三個(gè)方面來(lái)理解。時(shí)間上是現(xiàn)在，是現(xiàn)有的社會(huì)正常的生產(chǎn)條件，既不是指過(guò)去的，也不是指將來(lái)的。物是說(shuō)使用什么樣的勞動(dòng)工具，是指某一生產(chǎn)部門里生產(chǎn)絕大部分同類產(chǎn)品所使用的勞動(dòng)工具。人即是勞動(dòng)者，是說(shuō)勞動(dòng)熟練程度和勞動(dòng)強(qiáng)度。大家要特別注意平均這兩個(gè)字，這就說(shuō)明社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間是從整個(gè)行業(yè)來(lái)說(shuō)的。怎么計(jì)算某一行業(yè)的社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間呢？結(jié)合剛才生產(chǎn)課桌的例子大家計(jì)算一下。 生： 師：對(duì)?？紤]三個(gè)方面的條件同時(shí)注意平均。之所以要學(xué)習(xí)怎么計(jì)算社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間，是因?yàn)樯鐣?huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間對(duì)于商品生產(chǎn)者具有重要的意義。[板書：（3）意義] 這個(gè)意義主要表現(xiàn)在個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間與社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間的大小關(guān)系上。 生：商品始終以社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間決定的價(jià)值量來(lái)出售，當(dāng)個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間低于社會(huì)勞動(dòng)時(shí)間時(shí)，生產(chǎn)者就處于有利地位；相反，個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間高于社會(huì)勞動(dòng)時(shí)間時(shí)，生產(chǎn)者處于不利地位。 師：對(duì)，社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間決定商品價(jià)值量，它對(duì)于每個(gè)商品生產(chǎn)者具有重要的意義。作為商品生產(chǎn)者，生產(chǎn)產(chǎn)品是為了獲利，，那么就要想法設(shè)法處于有利地位，也就是努力使個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間小于社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間?？s短個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間有兩層含義：一是生產(chǎn)同樣的產(chǎn)品用的時(shí)間比過(guò)去少，二是在和過(guò)去同樣長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)生產(chǎn)出更多的產(chǎn)品。其實(shí)就是提高了勞動(dòng)生產(chǎn)率。[板書：3.勞動(dòng)生產(chǎn)率] 。大家閱讀課本15頁(yè)名詞點(diǎn)擊，看一下什么是勞動(dòng)生產(chǎn)率？它的表示方法是什么？ 生：勞動(dòng)生產(chǎn)率之勞動(dòng)者的生產(chǎn)效率，它通常用單位勞動(dòng)時(shí)間內(nèi)生產(chǎn)的產(chǎn)品數(shù)量來(lái)表示。 師：舉個(gè)例子，比如說(shuō)，廠家生產(chǎn)杯子，1小時(shí)生產(chǎn)6個(gè)，那它的勞動(dòng)生產(chǎn)率就是6個(gè)/時(shí)。勞動(dòng)生產(chǎn)率約稿，在單位時(shí)間內(nèi)生產(chǎn)的產(chǎn)品數(shù)量就越多，平均到單位產(chǎn)品上的勞動(dòng)時(shí)間就越少。因此，勞動(dòng)生產(chǎn)率與勞動(dòng)時(shí)間成反比。勞動(dòng)生產(chǎn)率與勞動(dòng)時(shí)間有異曲同工之妙，勞動(dòng)時(shí)間分為個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間和社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間，而勞動(dòng)生產(chǎn)率也分為個(gè)別勞動(dòng)生產(chǎn)率和社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率。個(gè)別勞動(dòng)生產(chǎn)率個(gè)別勞動(dòng)者生產(chǎn)其產(chǎn)品的生產(chǎn)率，它與個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間相對(duì)應(yīng)。社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率是指社會(huì)某一行業(yè)、某一領(lǐng)域內(nèi)生產(chǎn)某種產(chǎn)品的生產(chǎn)率。商品生產(chǎn)者為了在競(jìng)爭(zhēng)中處于有利地位都會(huì)努力縮短個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間，也就是提高了個(gè)別勞動(dòng)生產(chǎn)率，當(dāng)所有的生產(chǎn)者都普遍提高個(gè)別勞動(dòng)生產(chǎn)率時(shí)，就相當(dāng)于提高了社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率，社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間也就隨之縮短，社必勞時(shí)的縮短意味著社會(huì)生產(chǎn)工具普遍先進(jìn)，技能普遍提高等等，這就意味著全社會(huì)的進(jìn)步，同時(shí)也意味著單位商品的價(jià)值量降低了[幅板書：勞動(dòng)生產(chǎn)率↑---勞動(dòng)時(shí)間↓---價(jià)值量↓] 所以，商品的價(jià)值量與社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率成什么比啊？ 生：對(duì)，反比。[板書：?jiǎn)挝簧唐穬r(jià)值量與社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率成反比]。師：講到這，我們來(lái)就前兩個(gè)內(nèi)容作一下總結(jié)。看一下商品的價(jià)格是如何確定的？ 生：供求影響價(jià)格，價(jià)值決定價(jià)格。 師: 供求影響價(jià)格，價(jià)值決定價(jià)格。這是因?yàn)槭袌?chǎng)經(jīng)濟(jì)中有一只看不見的手在起作用。這只手叫做價(jià)值規(guī)律。[板書（三） 價(jià)值規(guī)律] 價(jià)值規(guī)律的基本內(nèi)容是什么？ [板書：1.基本內(nèi)容] 生：商品的價(jià)值量由生產(chǎn)商品的社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間決定，商品交換以價(jià)值量為基礎(chǔ)實(shí)行等價(jià)交換，即價(jià)值決定價(jià)格，這就是價(jià)值規(guī)律的基本內(nèi)容。 師：對(duì)于第一點(diǎn)，我們前面已經(jīng)講過(guò)，不難理解。我們來(lái)看第二點(diǎn)，商品交換以價(jià)值量為基礎(chǔ)實(shí)行等價(jià)交換，如何理解“等價(jià)交換”呢？ 生;交換雙方的價(jià)值量必須相等。 師：對(duì),雙方交換的物品首先要價(jià)值量相等，否則一方占便宜，一方吃虧，交換就難以成功對(duì)吧？但我們知道由于受供求關(guān)系影響，價(jià)格會(huì)經(jīng)常變動(dòng)，它有時(shí)高，有時(shí)低。但是由于價(jià)值的決定作用，價(jià)格不能無(wú)限上漲，也不能無(wú)限下跌。我們用圖示法來(lái)表示一下。{板書：圖}現(xiàn)在大家看一下，從單個(gè)交換過(guò)程來(lái)看，價(jià)格與價(jià)值相等的情況多不多？ 生：不多！ 師：但從總體上來(lái)看呢，價(jià)格的上漲部分和下跌部分有什么關(guān)系？是否可以相互抵消？ 生 ： 師：因此，價(jià)格與價(jià)值總體上是相符的，這就顯現(xiàn)了一種等價(jià)交換的趨勢(shì)。這里的等價(jià)交換師等價(jià)值量的交換，等價(jià)交換只是一種趨勢(shì)，市場(chǎng)交易的一個(gè)原則，也是價(jià)值規(guī)律的一個(gè)核心內(nèi)容。因此大家現(xiàn)在看一下，價(jià)值規(guī)律的表現(xiàn)形式是什么？{板書：2.表現(xiàn)形式} 生：受供求關(guān)系影響，商品價(jià)格圍繞著價(jià)值上下波動(dòng)的，是價(jià)值規(guī)律的表現(xiàn)形式。 師：從單個(gè)交換過(guò)程看，價(jià)值與價(jià)格相符合的情況很少，但總體來(lái)看，價(jià)值與價(jià)值師相符的。等價(jià)交換作為一種趨勢(shì)和市場(chǎng)交易原則，并不要求出現(xiàn)在每一次的商品交換過(guò)程中。而且，正是由于價(jià)格的上下波動(dòng)，才使得等價(jià)交換得以實(shí)現(xiàn)。其表現(xiàn)形式是基本內(nèi)容的實(shí)現(xiàn)途徑。因此，二者并不矛盾，而是相互統(tǒng)一的。 鞏固新知識(shí) 師：現(xiàn)在大家閱讀“鋁制品由皇室專用到走入尋常百姓家的歷程”并思考，電解鋁技術(shù)的發(fā)明和應(yīng)用使鋁的價(jià)值量發(fā)生了什么變化？ 生:隨著鋁制品的勞動(dòng)生產(chǎn)率的逐漸提高，鋁的價(jià)值量越來(lái)越小。 課堂小結(jié) 師：本節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了影響價(jià)格的因素，知道了價(jià)值決定價(jià)格，但同時(shí)供求又會(huì)影響價(jià)格。知道這一切是價(jià)值規(guī)律這只看不見的手在起作用。價(jià)值規(guī)律的基本內(nèi)容有兩點(diǎn)，商品的價(jià)值量由生產(chǎn)該商品的社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間決定，商品交換以價(jià)值量為基礎(chǔ)實(shí)行等價(jià)交換。這兩點(diǎn)內(nèi)容是通過(guò)價(jià)值規(guī)律的表現(xiàn)形式價(jià)格圍繞價(jià)值上下波動(dòng)來(lái)表現(xiàn)的。那么這上下波動(dòng)的價(jià)格又會(huì)對(duì)我們的生活和生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)產(chǎn)生什么樣的影響呢？請(qǐng)預(yù)習(xí)下節(jié)課內(nèi)容。 配置作業(yè) 師：復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容，完成測(cè)驗(yàn)卷。 ★教學(xué)板書 第二課 多變的價(jià)格 一、影響價(jià)格的因素 （一）供求影響價(jià)格 1.供大于求——價(jià)格下降——買方市場(chǎng) 2.供不應(yīng)求——價(jià)格上漲——賣方市場(chǎng) （二）價(jià)值決定價(jià)格 1.價(jià)值與價(jià)格的關(guān)系 2.價(jià)值量的決定 （1）不是由個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間決定 （2）而是由社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間決定 社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間①含義②內(nèi)容③意義社 （3）社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率與單位商品價(jià)值量關(guān)系：反比 （三）價(jià)值規(guī)律 1.基本內(nèi)容：（1）（2） 2.表現(xiàn)形式：價(jià)格圍繞價(jià)值上下波動(dòng) 副板書： 氣候、時(shí)間、地域、生產(chǎn)及政策等因素——供求關(guān)系——價(jià)格 價(jià)值量與價(jià)格：同向變動(dòng) 價(jià)值量——?jiǎng)趧?dòng)量——?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間 勞動(dòng)時(shí)間：個(gè)勞時(shí)和社必時(shí) 勞動(dòng)生產(chǎn)率：個(gè)別和社會(huì)