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七年級上期第一單元測試題 A卷（100分） 第Ⅰ卷（18分） 1、 基礎(chǔ)知識的積累。（每小題3分，共9分） 1、選出加點(diǎn)字注音正確的一項(xiàng)（ C ） A．嫩芽（nn） 徘徊（hu） B．霎時（s） 臉頰（xi） C．憔悴（qia） 絮叨（x） D．粼粼（ln ） 拆散（chāi）2、下列各語句中無錯別字的一項(xiàng)是（ D ） A .我的母親又遨過了一個嚴(yán)冬。 B .我的回答已經(jīng)讓她喜出忘外了。 C .這樣貴重的東西不像一塊點(diǎn)心一盒糖，怎么能自做主張呢？ D .母親??！你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽？ 3．下列句子中劃橫線處，應(yīng)選哪一項(xiàng)詞語依次填上才恰當(dāng)（ C ） ①我們倆 ，語文老師管我倆叫“合二而一”。 ②母親 地點(diǎn)點(diǎn)頭，便去拿外套。 ③她憔悴的臉上現(xiàn)出 般的神色。 A．①形影不離 ②無奈 ③乞求 B．①不離不棄 ②信服 ③乞求 C．①形影不離 ②信服 ③央求 D．①不離不棄 ②無奈 ③央求 2、 閱讀下面的文言文，完成4-6題。（每小題3分，共9分） 陳太丘與友期 陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲?？蛦栐剑骸白鹁诓?？”答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩骸胺侨嗽眨∨c人期行，相委而去。”元方曰：“君與家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。”友人慚，下車引之，元方入門不顧。 4．對下列語句中加點(diǎn)詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是（ B ） A.陳太丘與友期行（約定） B.尊君在不（沒有） C.相委而去（丟下、舍棄） D.下車引之（拉） 5.根據(jù)語句意思，下列句子朗讀停頓正確的一項(xiàng)是：（ C ） A．期日/中 B．對/子罵父 C．下車/引之 D．故人至/暮不來 6.下列說法不正確的一項(xiàng)是( B ) A．文中第一句話點(diǎn)明了不守信用的人是客而不是陳太丘。 B．“元方入門不顧”一句的意思是元方奮不顧身的進(jìn)去了。 C．本文選自《世說新語》，是由劉義慶組織一批文人編寫的。 D．“尊君”、“家君”：前者是敬詞，對別人父親的一種尊稱；后者是謙詞，是對人稱自己的父親。 第Ⅱ卷（非選擇題，共82分） 三、翻譯、默寫（共10分） 7．把上面文言文閱讀中畫橫線的句子翻譯為現(xiàn)代漢語。（4分） （1）日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。 （2） 非人哉！與人期行，相委而去。 8.用課文原句填空。 (6分) (1)補(bǔ)寫出下列名句中的上句或下句。(任選其中兩句)(2分) ① 老驥伏櫪 ，志在千里。《龜雖壽》 ②山光悅鳥性， 潭影空人心 。《題破山寺后禪院》 ③何當(dāng)共剪西窗燭， 卻話巴山夜雨時 。《夜雨寄北》 (2) 默寫李白的《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》（4分） 四、閱讀下面的文章，完成9-12題。（共12分） 秋天的懷念 史鐵生 ①雙腿癱瘓以后，我的脾氣變得暴怒無常。望著望著天上北歸的雁陣，我會突然把我面前的玻璃砸碎；聽著聽著李谷一甜美的歌聲，我會猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。母親悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動靜。當(dāng)一切恢復(fù)沉寂，她又悄悄地進(jìn)來，眼邊紅紅的，看著我?！奥犝f北海的花都開了，我推著你去走走。”她總是這么說，母親喜歡花，可自從我的腿癱瘓后，她侍弄的那些花都死了?！安唬也蝗?！”我狠命地錘打這兩條可怕的腿。喊著：“我活著有什么勁！”母親撲過來抓住我的手，忍住哭聲說：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……” ②可我卻一直都不知道，她的病已經(jīng)到了那步田地，后來妹妹告訴我，她常常肝疼得整宿整宿翻來覆去睡不了覺。 ③那天我又獨(dú)自在屋里，看著窗外的樹葉“唰唰啦啦”地飄落。母親進(jìn)來了，擋在窗前：“北海的菊花開了，我推著你去看看吧?！彼俱驳哪樕犀F(xiàn)出央求般的神色?！笆裁磿r候？”“你要是愿意，就明天？”她說，我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了?！昂冒?，就明天?！蔽艺f。她高興得一會兒坐下，一會兒站起：“那就趕緊準(zhǔn)備準(zhǔn)備?！薄鞍パ剑瑹┎粺?？幾步路，有什么好準(zhǔn)備的！”她也笑了，坐在我身邊，絮絮叨叨地說：“看完菊花，咱們就去‘仿膳’，你小時候就愛吃那兒的豌豆黃兒。還記得那回我?guī)闳ケ焙?？你偏說那楊樹花是毛毛蟲，跑著，一腳踩一個……”她忽然不說了。對于“跑”和“踩”一類的字兒，她比我還敏感。她又悄悄地出去了。 ④她出去了，就再也沒回來。 ⑤領(lǐng)導(dǎo)們把她抬上車時，她還在大口大口地吐著鮮血。我沒想她已經(jīng)病成那樣，看著三輪車遠(yuǎn)去，也決沒想到那竟是永遠(yuǎn)的訣別。 ⑥鄰居家的小伙子背著我去看她的時候，她正艱難地呼吸著，像她那一生艱難的生活。別人告訴我，她昏迷前的最后一句話是：“我那個有病的兒子和那個還未成年的女兒……” ⑦又是秋天，妹妹推我去北海看菊花。黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風(fēng)中正開得爛漫。我懂得母親沒有說完的話。妹妹也懂。我倆在一塊兒，要好好兒活…… 9. “母親進(jìn)來了，擋在窗前”句中“是”寫有意的動作還是無意的行為?請說明理由。（3分） 答：母親這是有意的動作（1分），怕我看到落葉凋零的蕭條景象，而觸景傷情，產(chǎn)生傷感痛苦，甚至是絕望的心情，從而失去對生活的信心（1分），并且母親希望我能正視自己，而不是逃避（1分）。 10.已悟透生活中的作者用“艱難”一詞評價“母親”的一生，你所理解的“母親”的艱難表現(xiàn)在哪些方面?請結(jié)合全文概括歸納。（3分） 答：母親身體不好，卻不告訴我，我的心情不好，經(jīng)常向母親發(fā)脾氣。 11.末段劃線句子通過對菊花絢麗爛漫的描寫來表達(dá)作者對秋天特有的情思，請用簡潔的語言寫出兩點(diǎn)情思。（3分） 答：花代表美好的事物，希望他看花是為了轉(zhuǎn)移他病痛中的痛苦，更是為了讓他找到生活的勇氣。 母愛無私，母親永遠(yuǎn)是在我們看不見的時候最愛我，父母對子女的愛永遠(yuǎn)只表露了三分 秋天的懷念并不是說故事發(fā)生在秋天，而是我對母親的懷念和秋天這個季節(jié)有共通之處，都是代表了一種惋惜，代表了一種收獲母愛，收獲生存勇氣的信念。 12. 文章結(jié)尾說“我懂得母親沒有說完的話?！蹦阏J(rèn)為文中的“我”懂了嗎?請結(jié)合結(jié)尾段中的描寫內(nèi)容具體說明。（3分） 答：從結(jié)尾的描寫內(nèi)容看，“我”不僅懂了，而且已經(jīng)像母親期待的那樣不再消沉了，和“妹妹”一起相互扶持著積極地去面對生活了。 5、 寫作（60分） 13、請以“嶄新的生活”為題，自選角度，寫出對初中生活的點(diǎn)滴感受。 要求：1、字?jǐn)?shù)：不少于600字 2、書寫工整，語句通順，勿寫錯別字3、有事例，有真情實(shí)感。 B卷（50分） 1、 積累（共4分） 1. 成語填空。 救死（ 扶 ）傷 完（ 璧 ）歸趙 居高（ 臨 ）下 出類拔（ 萃 ） 2. 根據(jù)拼音寫漢字。 n（ 匿 ）笑 一sh（ 霎）時 chu（ 捶 ）打 ju（ 訣 ）別 二、詩歌鑒賞（共4分） 詠 柳 賀知章 碧玉妝成一樹高， 萬條垂下綠絲絳。 不知細(xì)葉誰裁出， 二月春風(fēng)似剪刀。 3．文中用 碧 一詞形容柳樹的翠綠晶瑩，突出它的顏色美。（2分） 4．這是一首詠物詩，請簡要說明表達(dá)的思想感情。（2分） 答：這首詩借柳樹歌詠春風(fēng)，將春風(fēng)比作剪刀，贊美她是美的創(chuàng)造者，裁出了春天，流露出詩人對大自然的熱愛及贊美之情。 3、 閱讀下面的文言文，完成3～5題。（21分） （一）詠 雪（12分） 　　　謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L(fēng)起。”公大笑樂。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。 5.解釋下列加點(diǎn)字（4分） （1）內(nèi)集（ 家庭聚會 ）（2）俄而（ 不久，一會兒 ） （3）欣然（ ……的樣子 ）（4）擬（ 相比 ） 6.翻譯下列句子（4分） （1）白雪紛紛何所似？（倒文） （2） 未若柳絮因風(fēng)起 7.文中兩個以雪為喻的句子你認(rèn)為哪個更好？為什么？（4分） （二）童趣（12分） 余憶童稚時，能張目對日，明察秋毫，見藐小之物必細(xì)察其紋理，故時有物外之趣。 夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中，心之所向，則或千或百，果然鶴也；昂首觀之，項(xiàng)為之強(qiáng)。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使之沖煙而飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，為之怡然稱快。 余常于土墻凹凸處，花臺小草叢雜處，蹲其身，使與臺齊；定神細(xì)視，以叢草為林，以蟲蟻為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑，神游其中，怡然自得。 一日，見二蟲斗草間，觀之，興正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹而來，蓋一癩蝦蟆，舌一吐而二蟲盡為所吞。余年幼，方出神，不覺呀然一驚。神定，捉蝦蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。 8.解釋加點(diǎn)詞語.（4分） ①物外之趣（ ） ②鞭數(shù)十（ ） ③項(xiàng)為之強(qiáng)（ ） ④以叢草為林（ ） 9.翻譯句子。（4分） ①蓋一癩蝦蟆，舌一吐而二蟲盡為所吞 ②夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中（倒文） 10. 仔細(xì)閱讀全文，簡要說說“我”能得到物外之趣的原因是什么?！拔摇睆男【陀腥绱饲橹?，以致后來成為文學(xué)家，請簡要說說你從中得到什么啟示？（4分） 答：敏銳的觀察力和豐富的想象力；熱愛生活、學(xué)會觀察和想象，還要有愛心； （2） 閱讀下面文章，完成11-16題。（14分） 送小龜回家 一把花傘下，擁擠著我、妻、五歲的兒子，還有一只小龜。這是一個溫情的世界。 小雨把夜色洗得淡淡的。街上， 流動 （閃動、流動、跳動）著七色傘。 兒子在我懷中，小龜在兒子懷中，而妻，則依偎在我身旁。 那只小龜原是妻從市場買給兒子玩的。那天，兒子很驚奇很高興地和小龜做了一天的游戲，可小龜不吃也不喝。晚上，兒子擔(dān)心地問我：“小龜不吃飯，餓嗎？”我想了想回答：“小龜大概想念爸爸媽媽了。”兒子聽我這么說，想了想便 央求 （要求、請求、央求）我和媽媽帶著小龜去找它的爸爸媽媽。 于是，我們一家三口在這秋雨紛紛的夜晚，帶著小龜，來到了城西的河邊。 到了。我們站在河岸。妻在夜色中很嫵媚，兒子很莊嚴(yán)。河水無語，秋雨在微風(fēng)中飛舞吟唱。河上，幾條撈沙的木船上亮著燈，那 跳動 （閃動、流動、跳動）的火焰映出幾條漢子粗獷的臉。他們在喝酒哩。一只水鳥很孤獨(dú)地在水面扇動著翅膀。 “小龜?shù)募以诤永飭?？”兒子認(rèn)真地問我。 我彎下腰對兒子說：“是的。小龜?shù)陌职謰寢尵妥≡诤永??！? 兒子這才小心翼冀地把小龜放在河里，輕輕向前一推：“小龜回家吧。” 小龜縮著頭一動也不動。我們耐心地等著。小龜終于伸出了腦袋，瀟灑地?fù)u搖頭，像是向我們致謝，又像是向我們道別。水面出現(xiàn)一圈美麗的漣漪，小龜潛入水中，走了，永遠(yuǎn)地走了。 兒子很興奮地?fù)砣胛业膽驯?，又擁入妻的懷抱，歡呼：“小龜找到爸爸媽媽啦——” 我和妻相視一笑。我們給兒子編了一個多么動人的童話??！我突然感動得要流淚。而妻，真的流淚了。 11．下列加點(diǎn)字注音正確的一項(xiàng)是（ A ）（2分） 漣漪 依偎 粗獷 嫵媚 A．lin yī wēi guǎng wǔ B．lin y wēi guǎng w C．lin y wēi kuǎng wǔ D．lin yī wi kuǎng w 12.選擇括號中恰當(dāng)?shù)脑~語，填寫在文中的空白處。（3分） 13．文章結(jié)尾寫“我”“要流淚”、“妻，真的流淚”，為什么？請簡要回答。（3分） 答：因?yàn)槲液推拮右姷絻鹤臃判↓敾丶液蟮呐d奮、歡呼，感受到兒子的純真、善良，既高興又激動。做母親的更善于動情，所以“妻，真的流淚了”，而我則“要流淚”。 14.《散步》寫家庭成員之間的 和諧關(guān)系 ，流露出對生命的 使命感 ，強(qiáng)調(diào)的是一種 理解和體諒 的精神。 《送小龜回家》充滿童話色彩，父母陪同兒子送小龜回家，寄寓著不能人為地制造骨肉分離的思想，有一種 思家、團(tuán)聚 之情。（4分） 15.仿寫。（2分） 例句；她現(xiàn)在很聽我的話，好像我小時侯很聽她的話一樣。 仿句：