《人教部編版2019-2020學年九年級下冊道德與法治第三單元第六課第二框《多彩的職業(yè)》同步練習 C卷》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教部編版2019-2020學年九年級下冊道德與法治第三單元第六課第二框《多彩的職業(yè)》同步練習 C卷（6頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

第 1 頁 共 6 頁 人教部編版 2019 2020 學年九年級下冊道德與法治第三單元第六課第二框 多彩的職 業(yè) 同步練習 C 卷 姓名 班級 成績 一 單選題 共 10 題 共 20 分 1 2 分 2019 貴陽 中華人民共和國職業(yè)分類大典 將職業(yè)結(jié)構(gòu)分為 8 個大類 75 個中類 434 個 小類 1481 個職業(yè) 隨著新經(jīng)濟業(yè)態(tài)的出現(xiàn) 無人機飛手 電子競技師 私人健身教練等新興職業(yè)也應(yīng)運而生 這 告訴我們 A 人的一生多數(shù)時間要在選擇中度過 B 豐富多彩的職業(yè)提供了多樣化選擇 C 選擇從事了什么職業(yè)就一定能成功 D 選擇職業(yè)只需考慮自己的興趣愛好 2 2 分 現(xiàn)代社會 豐富多彩的職業(yè)為我們提供了多樣化的選擇 下列關(guān)于職業(yè)的說法正確的是 A 只有高大上的職業(yè)才能實現(xiàn)人生價值 B 職業(yè)是個人為社會作貢獻 實現(xiàn)人生價值的基本路徑 C 職業(yè)只跟個人需求有關(guān) D 選擇什么樣的職業(yè)完全看個人的興趣愛好 3 2 分 19 屆 中國十大杰出青年 分布在體育 教育等行業(yè)和系統(tǒng) 他們勇敢地面對生活 工作的考 驗 拼搏進取 都在各自的工作崗位上作出了不平凡的貢獻 這告訴我們 初中畢業(yè)后 應(yīng)毫不猶豫地選擇就業(yè) 社會職業(yè)只有分工不同 沒有高低貴賤之分 只要社會需要 能為社會作出貢獻 從事任何職業(yè)都是光榮的 每個人不論從事何種工作 都可以在本職工作中以不同的形式為國家作貢獻 A 第 2 頁 共 6 頁 B C D 4 2 分 近年來全國職業(yè)院校畢業(yè)生的就業(yè)率不斷提高 好多企業(yè)不惜重金招攬具有熟練專業(yè)技能和良好 職業(yè)素養(yǎng)的高職院校畢業(yè)生 從中你能感悟到 A 只要具備一定的知識或技能就是人才 B 在經(jīng)濟全球化時代 社會分工逐漸細化 引起傳統(tǒng)職業(yè)的變革和新興職業(yè)的興起 C 職業(yè)只有分工不同 沒有等級差別 沒有高低貴賤之分 D 國家發(fā)展 民族振興需要各種各樣的職業(yè) 5 2 分 20 年前 在奧地利留學的潘建偉告訴導(dǎo)師 他的夢想是在中國建一個世界一流的量子物理實驗 室 2016 年 8 月 16 日 世界首顆量子科學實驗衛(wèi)星 墨子號 在中國成功發(fā)射 該項目的首席科學家正是潘建偉 潘建偉的追夢之路表明 人生需要理想 有了理想就一定能成功 理想能夠引領(lǐng)人生的方向 報效祖國 奉獻社會是我們的責任 要規(guī)劃好自己的人生 并付諸行動 不懈努力 A B C D 6 2 分 人社部近日對媒體表示 2019 年 就業(yè)總量壓力不減 需要在城鎮(zhèn)就業(yè)的新成長勞動力仍然保 持在 1500 萬人以上 特別是高校畢業(yè)生數(shù)量達 834 萬人 再創(chuàng)新高 這啟示我們青少年升學或就業(yè) 都要了解自己的優(yōu)勢和不足 做到揚長避短 第 3 頁 共 6 頁 正確對待競爭 只考慮個人興趣 都耍成為對祖國 對社會有用的人 都要認真對待 慎重地進行選擇 A B C D 7 2 分 2019 南充 下列對圖中人物疑問回答恰當?shù)氖?考慮自己的興趣愛好 知道自己想做什么 把握自己的個性特長 清楚自己適合做什么 套用照搬他人的成功模式 結(jié)合自己的能力和經(jīng)驗 思考自己能夠做什么 A B C D 8 2 分 2019 廣州模擬 將來我們在選擇職業(yè)時應(yīng) 第 4 頁 共 6 頁 A 樹立正確的職業(yè)觀念 B 堅持自主創(chuàng)業(yè) C 敢于競爭 D 好高騖遠 9 2 分 2019 南充模擬 在人生的旅程中 重要的是找準自己的位置 把握人生的方向 從而在屬于 自己的位置上 活出自己的陽光 亮出真我的風采 我們即將初中畢業(yè) 在走向未來的征程中 我們做好職業(yè)準 備 進行職業(yè)生涯規(guī)劃 就應(yīng)該 考慮自己的興趣愛好 明白自己想做什么 把握自己的個性特長 清楚自己適合做什么 結(jié)合自己的能力和經(jīng)驗 思考自己能夠做什么 順應(yīng)時代發(fā)展潮流 選擇感興趣 體面的職業(yè) A B C D 10 2 分 2019 九下 臺安模擬 在未來從事的職業(yè) 如果自己的興趣與職業(yè)矛盾時 正確的做法是 A 為了職業(yè)放棄興趣 B 在工作中培養(yǎng)興趣 C 為了興趣放棄職業(yè) D 勉強接受 被動應(yīng)付 二 材料分析題 共 3 題 共 30 分 11 15 分 張某亮是北京某汽修學校即將畢業(yè)的學生 技能型人才緊缺的社會現(xiàn)狀是他選擇學習汽修的重 第 5 頁 共 6 頁 要原因 而對于就業(yè)來說他也更加謹慎 甚至還有點 挑剔 針對就業(yè) 張某亮有著自己的打算 除了把薪水作 為自己就業(yè)的重要條件外 發(fā)展空間也成了他關(guān)注的問題 他說 我看中的是發(fā)展前景 我不可能當一輩子維修 工 我以后打算自己回家創(chuàng)業(yè) 1 結(jié)合材料說說張某亮是怎樣進行人生選擇的 2 張某亮的做法給你今后的職業(yè)選擇帶來了哪些幫助 12 5 分 阿帆從小就喜歡和女孩子們一起玩過家家 做飯燒菜的游戲 成為一個出色的廚師是阿帆從小 的愿望 但是作為家中的獨生子 父母對其傾注了所有的寄托 事業(yè)上小有成就的父親更是希望兒子將來能走和 自己同樣的道路 成為主導(dǎo)企業(yè)的人才 由于父親對自己的期望 阿帆一直以來都不敢在父母面前表露自己的愿望 父親對阿帆常說的一句話是 有 空多看看書 別浪費時間做些婆婆媽媽的事情 按捺著心中的夢想 阿帆進入了初三 面對著繼續(xù)升讀高中然后進入大學深造 成為父母企業(yè)的管理者 還 是選擇職業(yè)教育實現(xiàn)自己的廚師夢想 阿帆十分迷茫 如果要你幫助阿帆解開思想上的迷茫 你會怎么說 13 10 分 閱讀材料 回答問題 先賢說 少年智則國智 少年富則國富 少年強則國強 少年獨立則國獨立 唯以 青春之我 方能 創(chuàng)建青春之國家 青春之民族 為 創(chuàng)建青春之國家 青春之民族 你有何打算 第 6 頁 共 6 頁 參考答案 一 單選題 共 10 題 共 20 分 1 答案 略 2 答案 略 3 答案 略 4 答案 略 5 答案 略 6 答案 略 7 答案 略 8 答案 略 9 答案 略 10 答案 略 二 材料分析題 共 3 題 共 30 分 11 答案 略 12 答案 略 13 答案 略