蘇教版數(shù)學六下第3單元《解決問題的策略》ppt課件3
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中小學課件網(wǎng),蘇教版六年級數(shù)學下冊, 中小學課件網(wǎng),教學目標,1.在解決實際問題的過程中,初步學會用假設的策略,分析數(shù)量關系,確定解題思路,并有效地解決問題。 2. 感受假設策略對于解決特定問題的價值,進一步發(fā)展分析、綜合和簡單推理的能力。 3.進一步積累解決問題的策略意識,獲得解決問題的成功體驗,增強學習數(shù)學的信心。, 中小學課件網(wǎng),,,有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請聯(lián)系購買完整版, 中小學課件網(wǎng),例1 雞和兔一共有8只,數(shù)一數(shù)腿有22條。你知道雞和兔各有多少只嗎?, 中小學課件網(wǎng),,,,,,,,,1.畫8個圓表示8只動物。,2.假設都是雞。每個動物有幾條腿?一共有多少條腿?,2×8=16(條),3.比實際少幾條腿?每只兔補幾條腿?,22-16=6(條),6÷2=3(只),說明兔有多少只?,4.雞有多少只?,8-3=5(只), 中小學課件網(wǎng),,,,,,,,,1.假設8只全是兔?一共有多少條腿?,4×8=32(條),2.比實際多出多少條腿?,32-22=10,3.每只雞要少2條腿?多少只雞正好少了10條腿?,10÷2=5(只),4.兔有多少只?,8-5=3(只), 中小學課件網(wǎng),,從雞和兔各4個開始,根據(jù)結果再調(diào)整雞兔數(shù)量,把試的結果填在表里.,,少2條,20, 中小學課件網(wǎng),,只看到這些動物的腿,一共22條。,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,1.命令雞和兔各抬起1條腿。,共少了8條,2.再命令雞和兔各抬起1條腿。,又少了8條,3.剩下幾條腿是誰的?,4.說明兔有多少只?雞呢?, 中小學課件網(wǎng),1. 全班42人去公園劃船,一共租了10只船。每只大船坐5人,每只小船坐3人。大、小船各租了幾只?,你能用剛學過的假設的方法來解決這個問題嗎?, 中小學課件網(wǎng),,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,假設10只船都是大船:,1.一共坐多少人?多了多少人?,5×10=50(人),50-42=8(人),2.每只小船應該坐3人,幾只小船多坐了8人?,8÷(5-3) =4(只),假設10只船都是小船呢?, 中小學課件網(wǎng),1.小明的儲蓄罐里1元和5角的硬幣一共40枚,有33元。1元和5角的硬幣各有多少枚?, 中小學課件網(wǎng),一百饅頭一百僧,大僧三個更無增;小僧三人分一個,大小和尚各幾?。?2.明代大數(shù)學家程大位著的《算法統(tǒng)宗》中有這樣一題:,同學們,來學校和回家的路上要注意安全,同學們,來學校和回家的路上要注意安全,- 配套講稿:
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