《部編版語文六年級上冊7 開國大典練習(xí)卷（1）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《部編版語文六年級上冊7 開國大典練習(xí)卷（1）（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

部編版語文六年級上冊7 開國大典練習(xí)卷（1） 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 同學(xué)們，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，你一定長進不少，讓我們好好檢驗一下自己吧！ 一、選擇題 1 . 給加點的字選擇正確的讀音。 好哩(li　lē)　　　的確(de 　d) 或者(hu　h)　　　政策(c 　ch) 二、填空題 2 . 選擇合適的成語填空。 終生難忘身臨其境十年樹木，百年樹人 記憶猶新 1.讀了《迷人的張家界》我仿佛（ ），完全陶醉在奇山秀水之中了。 2.演奏會上，音樂（ ），聽眾一片茫然，不知發(fā)生了什么事。 3.奶奶搖著蒲扇，（ ）地給我講起了《牛郎織女》的故事。 4.田老師將小詩編成（ ）的故事，時隔多年，我仍然（ ）。 3 . 在下列括號中填上合適的動詞。（不能重復(fù)） （_____）一圈（_____）一陣（_____）一拳（_____）一次 （_____）一下（_____）一頓（_____）一遍（_____）一眼 （_____）一番（_____）一句（_____）一趟（_____）一刀 4 . 讀拼音寫詞語。 ln ɡān hu j bo zh （_______）（________）（________） q zh yu bīnɡ zh f （_______）（________）（________） 5 . 根據(jù)拼音寫字詞。 （1）shǎng wǔ（________）的太陽r l l（__________）地照射著整個樹林，許多松樹shn（______）出厚厚的sōng zhī（________）。 （2）tn（________）到恐龍，我們往往會想到bn zhng（_________）、ch dn（________）的馬門溪龍；提到鳥類，我們的頭腦中自然會浮現(xiàn)輕靈的gē zi（________）。 （3）n mǐ（________）技術(shù)能讓人們更加jin kāng（________），利用它可以實現(xiàn)j bng（________）的早期檢測與y fng（________）。 三、語言表達 6 . 聽寫詞語。 7 . 精彩賞析。 (1)雖然四肢已經(jīng)發(fā)麻直哆嗦，身子又可怕地往下陷了一點兒，可是我仍然堅持著，堅信著。 這句話體現(xiàn)出“我”是一個________的孩子，又是一個________的孩子。 (2)當(dāng)人們小心地把我從井口拽上來，緊緊摟在懷里的時候，我已經(jīng)凍僵了，全身一點兒力氣也沒有了，只有眼淚在不停地流著，是熱的。“________”和“________”形成對比，突出了鄉(xiāng)親們對“我”的________。 四、現(xiàn)代文閱讀 閱讀課內(nèi)文段，完成練習(xí)。 開頭是海軍兩個排，雪白的帽子，跟海洋一個顏色的藍制服。接著是步兵一個師，以連為單位，列成方陣，齊步行進。接著是炮兵一個師、野炮、榴彈炮等各式各樣的炮，都排成一字形的橫列前進。接著是一個戰(zhàn)車師，各種裝甲車和坦克車兩輛或三輛一排，整整齊齊地前進；戰(zhàn)士們挺著胸膛站在戰(zhàn)車上，像鋼鐵巨人一樣。接著是一個騎兵師，“紅馬連”一色紅馬，“白馬連”一色白馬，六馬并行，馬腿的動作完全一致。 兩個半鐘頭的檢閱，廣場上不斷地歡呼，不斷地鼓掌，一個高潮接著一個高潮。群眾差不多把嗓子都喊啞了，把手掌都拍麻了，還覺得不能夠表達自己心里的歡喜和激動。 8 . 用簡要的文字給文段描繪的場面擬個小標(biāo)題：_______________。（不超過六個字） 9 . “戰(zhàn)士們挺著胸膛站在戰(zhàn)車上，像鋼鐵巨人一樣。”這句話把戰(zhàn)士們比作___________，生動地寫出了戰(zhàn)士們雄赳赳、氣昂昂的______________形象。 10 . “群眾差不多把嗓子都喊啞了，把手掌都拍麻了，還覺得不能夠表達自己心里的歡喜和激動。”這句話是寫人民群眾_________時的舉動，從加點詞可以體會到人民群眾對子弟兵________的思想感情。 11 . 下面對于閱兵式場面的說法，理解不正確的一項是（ ） A．用“開頭”“接著”等表示順序的詞語依次介紹，場面描寫井然有序。 B．運用點面結(jié)合的方法，有整體描寫，有細節(jié)描寫，既讓人感受到整個閱兵式的隆重，又展現(xiàn)了各具特色的隊伍。 C．作者注重描寫人物的行為表現(xiàn)，渲染了喜悅、熱烈的氣氛。 D．作者運用了動靜結(jié)合的方法，使閱兵式場面描寫豐富生動，情趣盎然。 課內(nèi)閱讀。 湯姆朝湖的四周看看，月光下沒有漁舟，也沒有釣客。湯姆說：“放心吧爸爸，沒有人看見我們，也沒有人知道我們在這個時候釣到了鱸魚。” “（ ）有沒有人看見，我們（ ）應(yīng)該遵守規(guī)定?！? 從爸爸?jǐn)蒯斀罔F的口氣中，湯姆知道已經(jīng)沒有絲毫商量的余地了。他只好慢吞吞地從大鱸魚的嘴唇上取下魚鉤，把魚放回水中。 12 . 照樣子，寫詞語。 例：慢吞吞（ABB式）___________________________ 13 . 爸爸讓湯姆把魚放回水中，湯姆是很不情愿的，從文中“_____”這個詞語中就可以體會到。 14 . 在文中的括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。 15 . 你覺得湯姆的爸爸是個怎樣的人？ _________________________________________________ 第 4 頁 共 4 頁 參考答案 一、選擇題 1、 二、填空題 1、 2、 3、 4、 三、語言表達 1、 2、 四、現(xiàn)代文閱讀 1、 2、