《高二物理課件 2.1《晶體和非晶體》2.2《晶體的微觀結(jié)構(gòu)》2.3《固體新材料》（粵教版選修3-3）(1)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高二物理課件 2.1《晶體和非晶體》2.2《晶體的微觀結(jié)構(gòu)》2.3《固體新材料》（粵教版選修3-3）(1)（48頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

歡迎進入物理課堂 實驗一研究勻變速直線運動 1 練習(xí)使用打點計時器 學(xué)會用打點紙帶研究小車的運動情況 2 會利用打點紙帶求勻變速直線運動的速度 加速度 3 能畫出小車運動的v t圖像 根據(jù)圖像求加速度 1 打點計時器 1 作用 計時儀器 當所用交流電源的頻率f 50Hz時 每隔0 02s打一次點 2 工作條件 3 紙帶上點的意義 表示和紙帶相連的物體在不同時刻的位置 可以利用紙帶上打出的點確定計數(shù)點間的時間間隔 通過研究紙帶上各點之間的間距 可以判斷物體的運動情況 2 利用紙帶判斷物體是否做勻變速直線運動的方法設(shè)x1 x2 x3 x4 為紙帶上相鄰兩個計數(shù)點之間的距離 假如 x x2 x1 x3 x2 x4 x3 常數(shù) 即連續(xù)相等的時間間隔內(nèi)的位移之差為恒量 則與紙帶相連的物體做勻變速直線運動 3 由紙帶求物體運動速度的方法根據(jù)勻變速直線運動某段時間中間時刻的瞬時速度等于這段時間內(nèi)的平均速度vn xn xn 1 2T 4 由紙帶求物體運動加速度的方法 1 逐差法 即根據(jù)x4 x1 x5 x2 x6 x3 3aT2 T為相鄰兩計數(shù)點之間的時間間隔 求出a1 x4 x1 3T2 a2 x5 x2 3T2 a3 x6 x3 3T2 再算出a1 a2 a3的平均值a a1 a2 a3 3 即為物體的加速度 2 圖像法 求出打各個計數(shù)點時紙帶的瞬時速度 再作出v t圖像 圖像的斜率即為物體做勻變速直線運動的加速度 電火花計時器或電磁打點計時器 一端附有滑輪的長木板 小車 紙帶 細繩 鉤碼 刻度尺 導(dǎo)線 電源 復(fù)寫紙 一 實驗步驟1 把帶有滑輪的長木板平放在實驗桌上 將滑輪伸出桌面 把打點計時器固定在長木板上沒有滑輪的一端 并把打點計時器連接在電源上 2 把一條細繩拴在小車上 細繩跨過定滑輪 下邊掛上合適的鉤碼 把紙帶穿過打點計時器的復(fù)寫紙下 并把它的一端固定在小車的后面 調(diào)節(jié)滑輪的高度 使細繩與長木板平行 實驗裝置如圖所示 3 將小車停在靠近打點計時器處 先接通電源 等打點計時器打點穩(wěn)定后 放開小車 換上新紙帶 重復(fù)實驗3次 4 從幾條紙帶中選擇一條比較理想的紙帶 舍掉開始一些比較密集的點 在后面便于測量的地方找一個開始點 以后依次每五個點取一個計數(shù)點 確定好計數(shù)始點 并標明0 1 2 3 4 測量各計數(shù)點到0點的距離d 記錄并填入表中 5 計算出相鄰的計數(shù)點之間的距離x1 x2 x3 6 利用一段時間內(nèi)的平均速度等于這段時間中間時刻的瞬時速度 求出各計數(shù)點1 2 3 4 5的瞬時速度 填入表格中7 增減所掛鉤碼數(shù) 再做兩次實驗 二 數(shù)據(jù)處理1 由實驗數(shù)據(jù)得出v t圖像 1 根據(jù)表格中的v t數(shù)據(jù) 在直角坐標系中仔細描點 2 作一條直線 使同一次實驗得到的各點盡量落到這條直線上 落不到直線上的各點應(yīng)均勻分布在直線的兩側(cè) 這條直線就是本次實驗的v t圖線 它是一條傾斜的直線 2 由實驗得出的v t圖像進一步得出小車運動的速度隨時間變化的規(guī)律 有兩條途徑進行分析 1 直接分析圖像的特點得出 小車運動的v t圖像是一條傾斜的直線 如圖所示 當時間增加相同的值 t 速度也會增加相同的值 v 由此得出結(jié)論 小車的速度隨時間均勻變化 2 通過函數(shù)關(guān)系進一步得到 既然小車運動的v t圖像是一條傾斜的直線 那么v隨t變化的函數(shù)關(guān)系式為v kt b 顯然v與t成線性關(guān)系 小車的速度隨時間均勻變化 1 小車運動時摩擦不均勻 打點不穩(wěn)定引起系統(tǒng)誤差 2 紙帶上計數(shù)點間距測量以及作v t圖像引起偶然誤差 1 平行 紙帶 細繩要和長木板平行2 靠近 釋放小車前 應(yīng)使小車停在靠近打點計時器的位置3 一先一后 實驗時應(yīng)先接通電源 后釋放小車 實驗后先斷開電源 后取下紙帶4 防止碰撞 在到達長木板末端前應(yīng)讓小車停止運動 防止鉤碼落地 小車與滑輪碰撞 5 減小誤差 小車另一端掛的鉤碼個數(shù)要適當 避免速度過大而使紙帶上打的點太少 或者速度太小 使紙帶上打的點過于密集6 紙帶選取 選擇一條點跡清晰的紙帶 舍棄點密集部分 適當選取計數(shù)點7 準確作圖 在坐標紙上 縱 橫軸選取合適的單位 仔細描點連線 不能連成折線 應(yīng)作一條直線 讓各點盡量落到這條直線上 落不到直線上的各點應(yīng)均勻分布在直線的兩側(cè) 鉤碼帶動小車做加速運動時 因受摩擦等各方面的影響 致使小車加速度不恒定 即小車不能真正做勻加速直線運動 因此 可用阻力小的氣墊導(dǎo)軌替代長木板 用頻閃照相或光電計時的辦法替代打點計時器 可避免由于電源頻率不穩(wěn)定 造成相鄰兩點間的時間間隔不完全相等 提高實驗的精確度 實驗數(shù)據(jù)的處理 例證1 2011 新課標全國卷 利用圖1所示的裝置可測量滑塊在斜面上運動的加速度 一斜面上安裝有兩個光電門 其中光電門乙固定在斜面上靠近底端處 光電門甲的位置可移動 當一帶有遮光片的滑塊自斜面上滑下時 與兩個光電門都相連的計時器可以顯示出遮光片從光電門甲至乙所用的時間t 改變光電門甲的位置進行多次測量 每次都使滑塊從同一點由靜止開始下滑 并用米尺測量甲 乙之間的距離x 記下相應(yīng)的t值 所得數(shù)據(jù)如表所示 完成下列填空和作圖 1 若滑塊所受摩擦力為一常量 滑塊加速度的大小a 滑塊經(jīng)過光電門乙時的瞬時速度v1 測量值x和t四個物理量之間所滿足的關(guān)系式是 2 根據(jù)表中給出的數(shù)據(jù) 在圖2給出的坐標紙上畫出圖線 3 由所畫出的圖線 得出滑塊加速度的大小為a m s2 保留2位有效數(shù)字 規(guī)范解答 1 由運動學(xué)公式x v0t at2 v1 at t at2 at2 v1t 變形為從此式可知 圖線是一條斜率為負值的直線 2 根據(jù)題目提供的數(shù)據(jù)按進行處理 把處理的數(shù)值對應(yīng)描點 然后用一根直線連接這些點 所得圖像如圖所示 3 由圖線知斜率絕對值為又從知 斜率的絕對值為答案 1 見規(guī)范解答圖 2 0 1 8 2 2范圍內(nèi)均正確 實驗原理和實驗誤差的分析 例證2 如圖所示 將打點計時器固定在鐵架臺上 使重物帶動紙帶從靜止開始自由下落 利用此裝置可以測定重力加速度 1 所需器材有打點計時器 帶導(dǎo)線 紙帶 復(fù)寫紙 帶鐵夾的鐵架臺和帶夾子的重物 此外還需 填字母代號 器材 A 直流電源 天平及砝碼B 直流電源 毫米刻度尺C 交流電源 天平及砝碼D 交流電源 毫米刻度尺 2 通過作圖像的方法可以剔除偶然誤差較大的數(shù)據(jù) 提高實驗的準確程度 為使圖線的斜率等于重力加速度 除作v t圖像外 還可作 圖像 其縱軸表示的是 橫軸表示的是 規(guī)范解答 1 選D 打點計時器需接交流電源 重力加速度與物體的質(zhì)量無關(guān) 所以不需要天平和砝碼 計算速度需要測相鄰計數(shù)點間的距離 需要毫米刻度尺 故D正確 2 由公式v2 2gh 如繪出圖像 其斜率也等于重力加速度 答案 1 D 2 速度平方的二分之一重物下落的高度 1 研究勻變速直線運動 的實驗中 使用電磁式打點計時器 所用交流電的頻率為50Hz 得到如圖所示的紙帶 圖中的點為計數(shù)點 相鄰兩計數(shù)點間還有四個點未畫出來 下列表述正確的是 A 實驗時應(yīng)先放開紙帶再接通電源B x6 x1 等于 x2 x1 的6倍C 從紙帶可求出計數(shù)點B對應(yīng)的速率D 相鄰兩個計數(shù)點間的時間間隔為0 02s 解析 選C 在做 研究勻變速直線運動 的實驗時應(yīng)先接通電源再放開紙帶 A錯誤 根據(jù)相等的時間間隔內(nèi)通過的位移有xM xN M N aT2 可知 x6 x1 等于 x2 x1 的5倍 B錯誤 根據(jù)B點為A與C點的中間時刻點 有C正確 由于相鄰的計數(shù)點之間還有4個點沒有畫出 所以時間間隔為0 1s D錯誤 2 2012 德州模擬 某同學(xué)在測定勻變速直線運動的加速度時 得到了幾條較為理想的紙帶 并在每條紙帶上每5個計時點取一個計數(shù)點 依打點先后編為0 1 2 3 4 5 由于不小心 紙帶被撕斷 部分缺失 如圖所示 請根據(jù)給出的A B C D四段紙帶回答 1 從紙帶A上撕下的那段應(yīng)該是B C D三段紙帶中的 填字母代號 2 打紙帶A時 物體的加速度大小是 m s2 打計數(shù)點1時 物體的速度大小是 m s 解析 因小車做勻變速直線運動 加速度保持不變 打A紙帶時 加速度又小車運動的加速度 則4 5兩點間隔為 x5 x2 3aT2 36 0 10 3m 3 0 6 0 12m 54 10 3m 54 0mm 所以從紙帶A上撕下的那段應(yīng)是C 答案 1 C 2 0 60 33 3 小球做勻變速直線運動時的頻閃照片如圖所示 已知頻閃周期T 0 1s 小球相鄰位置間距分別為OA 6 51cm AB 5 59cm BC 4 70cm CD 3 80cm DE 2 89cm EF 2 00cm 小球在位置A時的速度大小vA m s 小球運動的加速度大小a m s2 保留兩位小數(shù) 解析 根據(jù)勻變速直線運動的規(guī)律 小球經(jīng)過A點的瞬時速度等于OB段的平均速度 即由逐差法求小球運動的加速度所以加速度大小為0 90m s2 答案 0 610 90 4 2011 廣東高考 如圖甲是 研究勻變速直線運動 實驗中獲得的一條紙帶 O A B C D和E為紙帶上六個計數(shù)點 加速度大小用a表示 1 OD間的距離為 cm 2 如圖乙是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪出的x t2圖線 x為各計數(shù)點至同一起點的距離 斜率表示 其大小為 m s2 保留三位有效數(shù)字 解析 由圖甲D點對應(yīng)的數(shù)值可以讀出OD之間的距離為1 20cm 物體做勻變速直線運動 位移和時間之間的關(guān)系為x v0t at2 可見在x t2圖像中的斜率表示加速度的一半 可得加速度為0 933m s2 答案 1 1 20 2 加速度的一半 或 0 933 5 2012 聊城模擬 某同學(xué)用如圖所示的裝置測定重力加速度 1 電火花計時器的工作電壓為 頻率 2 打出的紙帶如圖所示 實驗時紙帶的 端應(yīng)和重物相連接 選填 甲 或 乙 3 紙帶上1至9各點為計時點 由紙帶所示數(shù)據(jù)可算出實驗時的加速度為 m s2 解析 1 電火花計時器使用的是220V的交流電 交流電的頻率為50Hz 2 重物勻加速下落 相等時間內(nèi)位移越來越大 由打點紙帶可知乙端應(yīng)和重物相連接 3 由逐差法可得答案 1 交流220V50Hz 2 乙 3 9 4 6 光電計時器是一種研究物體運動情況的常用計時儀器 其結(jié)構(gòu)如圖甲所示 a b分別是光電門的激光發(fā)射和接收裝置 當有物體從a b間通過時 光電計時器就可以精確地把物體從開始擋光到擋光結(jié)束的時間記錄下來 現(xiàn)利用圖乙所示的裝置測量滑塊和長木板間的動摩擦因數(shù) 圖中MN是水平桌面 Q是長木板與桌面的接觸點 1和2是固定在長木板上適當位置的兩個光電門 與之連接的兩個光電計時器沒有畫出 長木板頂端P點懸有一鉛錘 實驗時 讓滑塊從長木板的頂端滑下 光電門1 2各自連接的計時器顯示的擋光時間分別為1 0 10 2s和4 0 10 3s 用精度為0 05mm的游標卡尺測量滑塊的寬度為d 1 010cm 1 滑塊通過光電門1時的速度v1 m s 滑塊通過光電門2時的速度v2 m s 結(jié)果保留兩位有效數(shù)字 2 由此測得的瞬時速度v1和v2只是一個近似值 它們實質(zhì)上是通過光電門1和2時的 要使瞬時速度的測量值更接近于真實值 可將 的寬度減小一些 3 為了計算出滑塊的加速度 除了測量d t1和t2之外 還需要測量 則用這些物理量計算加速度的表達式為a 解析 2 v1 v2實質(zhì)上是滑塊通過光電門1和2時的平均速度 要使瞬時速度的測量值更接近于真實值 可將滑塊的寬度減小一些 3 為了計算出滑塊的加速度 除了測量d t1和t2之外 還需要測量的物理量有兩種方案 方案一 測滑塊由光電門1運動至光電門2所用時間t 由v2 v1 at得方案二 測兩光電門之間的距離x 由v22 v12 2ax得答案 1 1 02 5 2 平均速度滑塊 3 滑塊由光電門1運動至光電門2所用時間t或兩光電門之間的距離x 同學(xué)們 來學(xué)校和回家的路上要注意安全 同學(xué)們 來學(xué)校和回家的路上要注意安全