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原始農(nóng)耕生活 教學設計 教學目標 知識目標 1 了解在中華文明起源的過程中我國原始農(nóng)業(yè)的主要情況 包括半坡居民 河姆渡 居民的原始農(nóng)耕生活 2 認識原始農(nóng)耕經(jīng)濟的發(fā)展對中國遠古時代社會進步的重要意義 能力目標 1 嘗試運用比較歸納法 簡述半坡遺址 河姆渡遺址等地的原始農(nóng)耕文明的特 征 培養(yǎng)學生的觀察歸納能力和全面分析問題的能力 2 觀察歷史文物圖 培養(yǎng)學生用自己的語言解讀歷史信息的能力 情感目標 感受我國原始農(nóng)耕時代的先民們的勤勞智慧對人類社會進步做出的貢獻 增強學生對 祖國歷史和文化的認同之心 對中華民族祖先的尊敬之情 教學重 難點 教學重點 了解半坡 河姆渡原始居民的農(nóng)耕生活 教學難點 對原始農(nóng)耕文化特征的概括 教學方法 采用對比分析的方法 培養(yǎng)學生觀察歷史文物圖 尋找圖中較為明顯的 主要的歷史 信息 結合已有知識 初步分析 解釋圖中歷史信息 做出簡單的或主要的歷史結論的能 力 教學時間 1 課時 教學過程 導入新課 議一議 假如你是一個生活在原始社會的人 僅靠在野外采集 捕捉食物為生有哪些不便之處 同學們 上節(jié)課 我們學習了我國最古老的人類 了解了他們的生產(chǎn) 生活情況 知 道了在早期人類時期 他們是以采集和漁獵為生 住在洞穴和樹上 這種狀況在一定程度 上可以滿足人們的生存需要 但也有很多不便之處 隨著人類的進步 人口的增多 這種 狀況發(fā)生了變化 人類開始過著較為穩(wěn)定的生活 然而靠采集漁獵為主的生活 對原始人 類來說是否有保障 為什么 依靠 采集 為生 有很多局限性 要受到季節(jié)的影響 例如植物果實在冬天就很難 找到 如遇上自然災害 像水 旱災等 可能就無法生存 食物來源不固定 不充足 生 活的場所就不固定 那他們將始終過著流浪的生活 有什么好的辦法讓原始人的生活有保障呢 最好的解決辦法就是他們有固定的食 物來 從考古發(fā)現(xiàn)了解我們的先人從食物的 采集 者變?yōu)槭澄锏?生產(chǎn) 者 二 自學指導 請同學們認真自讀課文 大字部分細讀 小字部分快讀 比比誰能正確回答下列問題 填寫 半坡 河姆渡原始居民農(nóng)耕生活概括表 原始農(nóng)耕原始居 民 時間 地區(qū) 生產(chǎn)工具 農(nóng)作物 房 子 原始家 畜飼養(yǎng) 業(yè) 原始手工業(yè) 半 坡原始 居民 距今 約六 千年 黃河流 域 陜 西西安 磨制石 器 骨器 角器 粟 半地 穴式 房子 飼養(yǎng)豬 狗等家 畜 制造彩陶 紡 織 制衣 河 姆渡原 始居民 距今 約七 千年 長江流 域 浙 江余姚 磨制石 器 骨耜 水稻 干欄 式房 子 飼養(yǎng)豬 狗 牛 家畜 會制造陶器 簡單的玉器和 原始樂器 觀察比較河姆渡 半坡原始居民的房屋 討論分析這兩種房屋建筑有什么不同 為什 么有此不同 河姆渡原始居民的房屋 干欄式的房屋 半坡原始居民的房屋 半地穴式的房屋 不同的原因 河姆渡原始居民生活的地區(qū)地勢低洼 潮濕溫熱 建造這樣的房屋才能 適應他們所處的自然環(huán)境 滿足生產(chǎn)和生活的需要 半坡原始居民生活的地區(qū)干旱 風沙 大 氣候寒冷 這種房子既可以擋風遮雨 又可以保暖 三 講授新課 原始人類在長期的采集生活中 逐漸發(fā)現(xiàn)植物生長是有規(guī)律的 注意到了可食用的食 物種子落地 發(fā)芽 生長 成熟的現(xiàn)象 經(jīng)過長期的觀察和摸索 初步掌握了一些植物的 種植方法 然而 這是一個漫長曲折的過程 隨著原始農(nóng)耕的出現(xiàn) 人們的生活方式漸漸 由采集過渡到農(nóng)耕 河母渡和半坡居民就是我國原始農(nóng)耕生活的代表 請大家閱讀教材第 6 頁 我國原始農(nóng)耕時代主要遺址圖 并找出這兩種居民所在的地 點及生活的河流流域 河姆渡居民居住在浙江余姚 生活在長江流域 半坡居民居住在陜西西安 生活在黃河流域 這兩個遺址反映了我國古代南北不同的原始農(nóng)耕風貌 讓我們帶著疑問 好奇走進半 坡和河姆渡居民 感受一下他們的生產(chǎn) 生活 一 半坡居民的生活 板書或多媒體顯示 1 教師 帶著以下問題 閱讀教材第 6 頁正文 半坡居民的生活 一目 掌握半坡 居民生活狀況 歸納出半坡居民原始農(nóng)耕生活的特征 1 半坡居民的生活在約在什么時間 什么地點 2 半坡居民的生活狀況 特別是居住狀況發(fā)生了哪些變化 3 半坡居民使用了哪些生產(chǎn)工具 生產(chǎn)狀況及原始手工業(yè)具體狀況如何 學生依次發(fā)言 總結自學收獲 根據(jù)回答上述問題 教師總結 時間 距今約 6000 年 地點 黃河流域的陜西西安半坡村 定居生活 半地穴式圓形房屋 使用磨制石器 制造骨器 角器 還會使用弓箭 長矛 石球 漁叉 漁鉤等 農(nóng)耕作物 粟 飼養(yǎng)豬 狗等家畜 捕獵魚 采集野果 2 重點知識講解 1 半坡居民所使用的工具 多媒體展示 教師講解 請同學們觀察下列圖中半坡居民使用的磨制石器 石斧 石鋤 石鐮 教師結合半坡遺址出土的漁叉 漁鉤進行講解 以上半坡居民遺址中這些磨制石器的 出土 意義重大 它將原始社會一分為二 以磨制石器的出現(xiàn)為標志 可把原始社會分為 舊石器時代和新石器時代 提問 然而 磨制石器和打制石器在形狀和用途上有什么不同呢 學生從兩方面討論并發(fā)言后 教師總結 形狀上 打制石器比較粗糙 磨制石器精細尖銳 用途上 打制石器主要用于采集 漁獵生活 磨制石器主要用于農(nóng)耕生活 教師講述 半坡磨制石器 用石斧 石鐮 石鋤開墾土地 用石刀收割莊稼 用弓箭 長矛 石球獵獲食物 用漁叉 漁鉤捕魚 這樣人們的食物來源就更加穩(wěn)定了 不需要經(jīng)常遷徙了 因此我們的先民開始建造房屋 過上了定居生活 2 半坡居民的農(nóng)耕作物 展示粟圖片 教師 我國的農(nóng)業(yè)是母系氏族社會開始萌芽 發(fā)展的 婦女在長期采集野果的過程中 發(fā)現(xiàn)一些種子在一定的土地 水分 季節(jié)等環(huán)境條件下可以發(fā)芽 開花 結果 于是 她 們有意或無意地在住地附近撒些剩余的種子 以待生長 開始了最簡單 最原始的農(nóng)業(yè) 此后 就逐步擴大規(guī)模 用火燒森林 用石斧砍掉樹枝 開始農(nóng)耕生活 這就是所謂的 刀耕火種 上圖中的農(nóng)作物是半坡居民遺址中了土的糧食粟與菜籽 你了解粟嗎 學生發(fā)言并總結 P 粟 俗稱小米 中國古稱 稷 生長特性是耐旱 適合在中國 北方黃河流域生長 教師總結 在半坡居民遺址中發(fā)現(xiàn)了窖藏和罐藏的粟 說明我國是最早種植粟的國家 半坡居民創(chuàng)造了黃河流域農(nóng)耕經(jīng)濟的典型 以粟種植為主的旱地農(nóng)業(yè) 磨制石器被廣泛 用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中 3 半坡居民的半地穴式圓形房屋 教師展示圖片 北方半地穴式圓形房屋復原圖 復原圖像 即利用退化過程的先驗知識 去恢復已被退化圖像的本來面目 思考 半坡居民有了能夠居住的房屋 說明了什么 學生討論回答 半坡居民開始了農(nóng)耕生活 能夠獲得固定的食物來源 是他們能夠過 上定居生活的關鍵 教師提問 他們的房屋為什么稱為半地穴式圓形房屋 半坡遺址的房屋有圓形 也有方形 大多采用 半地穴式 的建筑形式 這種 半地 穴式 房屋 先是從地表向地下挖出一個方形或圓形的穴坑 在穴坑中埋設立柱 然后沿 坑壁用樹枝捆綁成圍墻 內(nèi)外抹上草泥 最后架設屋頂 以便抵御風雨 一半在地下 一 半在地上 是由穴居發(fā)展而來的一種土木合筑的建筑 屋內(nèi)地面修整的十分平整 中間有 一個灶坑 用來燒煮食物 取暖和照明 睡覺的地方高于地面 半坡還有少量從地面建筑 起來的房屋 教師提問 他們建造房屋時怎樣考慮的 為什么要建造這種房屋 半坡原始居民生活的地區(qū)干旱 風沙大 氣候寒冷 這種房子既可以擋風遮雨 又可 以保暖 半坡居民的飼養(yǎng)業(yè) 制陶業(yè) 原始紡織業(yè) 學生總結 半坡居民飼養(yǎng)豬狗等家畜 捕獵捕魚 半坡的生活用具主要是陶器 最具特色的為彩陶 彩陶以紅底黑色紋飾為主 紋飾多 是幾何圖案 還有動植物紋飾 其中以魚紋 鹿紋為最多 圖案栩栩如生 原始符號 半坡文化 中國原始社會新石器時代的一種文化 是北方農(nóng)耕文化的典型代表 1952 年發(fā)現(xiàn)于陜西西安市半坡村 從陶器上發(fā)現(xiàn)二十二種符號 可能是一種原始文字 半坡還出土了紡輪 說明半坡居民學會了從事簡單的紡織 織衣 老師點撥 通過上述所學 同學們可以看出 人類的發(fā)展取得了一定的進步 由原始 種植農(nóng)業(yè)的普遍 磨制石器的使用 陶器制造 村落定居可知 人類逐漸告別了原始的群 居生活 那么 如何認識半坡居民所處的這一新的社會生活組織形式呢 學生思考討論后 教師總結 氏族社會中 人們按照血緣關系生活在一起 半坡居民是母系氏族公社的代表 母系 氏族公社是原始社會早期的組織形式 世系按母方計算 氏族成員共同勞動和生活 黃河流域的半坡居居是母系氏族公社繁榮時期的代表 與之相對應的長江流域 也生 活著一群原始人類 母系氏族公社會的另一代表 河姆渡人 二 河姆渡人的生活 1 填表 2 重點知識講解 引導學生繼續(xù)深入比較河姆渡人與半坡居民的相同 不同之處 加深對原始農(nóng)耕文明 的認識 總結出原始農(nóng)耕文明的特征 啟發(fā)學生思考 1 與半坡居民相比 河姆渡人的生產(chǎn)工具有何不同 教師出示 河姆渡遺址出土的骨耜及裝有木柄的骨耜復原圖 分析后回答 骨耜 一種用大形哺乳動物的肩胛骨加工制成的勞動工具 使用時在骨 耜正中的淺槽處安裝長木柄 再用藤條綁緊木柄頭 教師提問 半坡人使用的是什么勞動生產(chǎn)工具 學生回答 使用磨制后的石斧 石鐮 石鋤等開墾土地 教師啟發(fā) 他們使用的生產(chǎn)工具為什么會與河姆渡人使用的生產(chǎn)工具不同 河姆渡人 生活在什么樣的自然環(huán)境中呢 教師講解 河姆渡人生活的長江流域 是多水潮濕的地區(qū) 這一地區(qū)有別于黃河流域 土質(zhì)比較松軟 而且人們使用的是材料來源方便 制作簡單 相對硬度較小 質(zhì)量較輕的 骨耜來耕地翻地 它比石器輕便靈巧 而且表面光滑 不容易沾泥 可靈活輕便地改變土 壤結構 延長土地可供種植水稻的年限 2 在河姆渡遺址最下層的較大面積范圍內(nèi) 普遍存在稻谷遺存 請同學們思考河姆 渡人與半坡居民所種植的農(nóng)作物不相同的原因 說明江南氣候適宜水稻生長 河姆渡居民掌握了水稻種植技術 農(nóng)耕生產(chǎn)成為最主要 的生活來源 因此 我國是世界上最早種植水稻的國家 河姆渡原始居民不但進入原始農(nóng) 耕階段 而且有了較高的水平 總結原因 粟適合在干旱少雨的黃河流域生長 而水稻則適合在多水潮濕的長江流域 地帶生長 教師總結 中國是世界上最早的農(nóng)業(yè)起源地之一 中國黃河流域的半坡居民以種植粟 為主 長江流域的河姆渡人以種植水稻為主 這充分說明 在新石器時代 中國的農(nóng)業(yè)已 經(jīng)成型 3 挖掘水井 課件展示河姆渡原始居民的水井和草棚復原圖 在河姆渡遺址中 考古學者還發(fā)現(xiàn)了木結構的水井 這說明他們已經(jīng)掌握了鑿井技術 他們可以住在遠離湖泊和河流的地方 居住的地方范圍擴大了 4 學生思考 河姆渡人所居住的干欄式房屋有何特點 為什么有別于半坡居民所 居住的半地穴式房屋 干欄式房子是一種木結構的建筑 我國先民為了居住地能有良好的通風和防潮性能 于是蓋造干欄式房屋 這種木建筑房屋 一般都由若干木樁 圓木 木板組成 下部有木 柱構成底架 高出地面 底架采取打樁的方法建成 樁木打成后 上架橫梁 再鋪板材 然后在木板上立柱構梁架和屋頂 形成架空的建筑房屋 干欄式建筑 既可防蛇蟲猛獸之 害 又防潮濕 下面還可以養(yǎng)殖家禽家畜 這說明古代建筑業(yè)開始萌芽 而且能做到因地 制宜 今天 我國西南一些少數(shù)民族地區(qū) 仍然采用這種古老的建筑形式 河姆渡原始居民生活的地區(qū)地勢低洼 潮濕溫熱 建造這樣的房屋才能適應他們所處 的自然環(huán)境 滿足生產(chǎn)和生活的需要 教師總結 浙江余姚的河姆渡所處長江流域地區(qū) 地勢低洼 潮濕溫熱 我國先民為 了居住地能有良好的通風和防潮性能 于是蓋造干欄式房屋 西安半坡村所處黃河流域地 區(qū) 干旱多風 氣候寒冷 于是蓋造抵風檔雨 保暖的半地穴式房屋 教師拓展 人類走出洞穴蓋房定居有什么重大意義 5 畜牧業(yè) 教師拓展 1 自然環(huán)境的不同 就會導致生活方式不同 河姆渡人和半坡居民有著不 同的建筑方式 通過這種現(xiàn)象思考一下 人類如何才能做到與大自然和諧相處 教師拓展 2 河姆渡人所居住的干欄式房屋 上面住人 下面養(yǎng)殖家畜 就是說原始 的畜牧業(yè)已經(jīng)出現(xiàn)了 這跟原始農(nóng)耕有何關系 學生分析后 教師總結回答 農(nóng)耕的形成 使得人類有了固定的食物來源和住所 他 們的生活就相對安定了 有時候打來的獵物吃不完 人們不再把它殺掉而留下來飼養(yǎng) 于 是出現(xiàn)了原始的畜牧業(yè) 教師及時總結 原始的農(nóng)耕業(yè)推動了原始畜牧業(yè)的出現(xiàn)與發(fā)展 教師設疑 剛才是我們的推理 有沒有證據(jù)我們的推理呢 教師拓展 3 河姆渡人會制作陶器 是否也與原始的農(nóng)耕業(yè)的出現(xiàn)有關聯(lián) 學生發(fā)表觀點后 教師總結 農(nóng)耕出現(xiàn)以后 糧食成了主食 這就需要大理的容器 炊具 比如 煮飯需要罐子 吃飯需要碗等 在生活中 人們偶然發(fā)現(xiàn)泥土經(jīng)過一定溫度 的燒烤之后 能夠變成堅硬的東西 這些東西拿來裝東西不會漏 陶器就出現(xiàn)了 6 手工業(yè) 河姆渡遺址還出土了作為耳飾的玉器以及幾十件骨哨 考古學家發(fā)現(xiàn)并證明 河姆渡 人運用雕刻等技術 使用天然漆 聯(lián)想第 1 課學習到的山頂洞人 思考一下 這些發(fā)現(xiàn)說 明了什么 學生討論分析后 教師總結 玉器的出現(xiàn)說明河姆渡人有了審美的意識 已會打扮自 己 想讓自己變更美一些 而骨哨的出現(xiàn)則說明河姆渡人的農(nóng)耕生活中已有了原始音樂 提問 河姆渡原始居民和半坡原始居民的生活有哪些異同點 相同點 都處在母系氏族公社繁榮階段 都使用磨制石器 都已有了農(nóng)業(yè)和畜 牧業(yè) 半坡原始居民種植粟 河姆渡原始居民種植了水稻 都會燒制陶器 都半坡居民 有較高的制陶技術 可以制作彩陶 會紡織 會建造房屋 過著定居的生活 不同點 房屋結構不同 半坡為半地穴式房屋而河姆渡為干欄式房屋 種植農(nóng)作物不同 半坡種植粟而河姆渡主要種植水稻 說處的地理位置不 同 半坡位于黃河流域而河姆渡位于長江流域 三 原始農(nóng)業(yè)的發(fā)展 1 閱讀教材第 9 10 頁正文 原始農(nóng)業(yè)的發(fā)展 一目 1 設計活動 美食小穿越 教師 同學們 假如大家回到河姆渡人半坡居民所處的母系氏族時期 要做一頓豐盛 的飯菜 你能給大家奉獻哪些美食呢 2 教師設問 你能歸納一下我國原始農(nóng)業(yè)所取得的成就嗎 2 引導學生通過教材 總結出原始農(nóng)業(yè)的興起和發(fā)展的重要標志 教師提問 原始農(nóng)業(yè)是怎么產(chǎn)生的 其興起和發(fā)展的重要標志是什么 原始農(nóng)業(yè)的 發(fā)展有何重要意義 1 總體概況 中國是農(nóng)業(yè)大國 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)具有悠久的歷史 人類在長期的采集 狩獵生活中熟悉了 動植物的習性 逐漸學會了栽培農(nóng)作物和飼養(yǎng)動物 2 考古發(fā)現(xiàn) 栽培稻 栽培粟 3 原始農(nóng)業(yè)興起 時間 距今約 9000 7000 年 地點 興起于中國黃河 長江和淮河流域 4 農(nóng)業(yè)發(fā)展 表現(xiàn) 由最初的 刀耕火種 發(fā)展到用 耒耜等翻土工具進行耕種 作用 提高了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)水平 5 重要標志 農(nóng)作物種植 家畜飼養(yǎng)的出現(xiàn)以及聚落 磨制工具的發(fā)展 6 歷史意義 原始農(nóng)業(yè)為古代文明社會的形成奠定了重要的物質(zhì)基礎 教師講述 1 產(chǎn)生 農(nóng)業(yè)的產(chǎn)生是從馴化野生動植物開始的 人類在長期的采集漁獵生活中 積累了相當豐富的有關植物和動物的知識 這些知識正是原始人類得以馴化植物和動物的 先決條件 一旦由于環(huán)境變化引起開辟新的食物來源的需要 原始農(nóng)業(yè)就會應運而生 2 重要標志 稻和粟等農(nóng)作物的種植 豬 狗和水牛等家畜的飼養(yǎng) 人類聚居和 生活的場所聚落的出現(xiàn) 磨制工具的發(fā)展等等 3 意義 在農(nóng)業(yè)和畜牧業(yè)沒有發(fā)明以前 由于采集和漁獵活動而得到的野生動植 物是人們食物和生活資料的主要來源 在很大程度上是依賴于自然的恩賜 只有農(nóng)業(yè)出現(xiàn) 后 人們才改變?nèi)伺c自然的關系 農(nóng)業(yè)的出現(xiàn)使人們在自然界的生存中取得了一些主動 所以農(nóng)業(yè)出現(xiàn)后很快成為我國古代社會的基本生產(chǎn)部門 由于農(nóng)業(yè)的逐步發(fā)展 人們可 以生產(chǎn)出除滿足生產(chǎn)者本身所需之外的剩余糧食 這是城市出現(xiàn) 農(nóng)業(yè)和畜牧業(yè) 手工業(yè) 分工 特別是腦力勞動得以從體力勞動中分化出來的物質(zhì)基礎 所以農(nóng)業(yè)的出現(xiàn)是具有劃 時代意義的大事 它是文明的基礎 四 小結 學生思考 請同學們動腦筋想一想 半坡 河姆渡原始居民比北京人 山頂洞人在生 產(chǎn)生活上有了哪些進步 根據(jù)所學知識 你認為應從哪些方面歸納比較呢 1 從食物看 北京人和山頂洞人主要靠采集 漁獵 會挖掘水井 飲水更方便 而河姆渡人有了固定的食物來源 種植水稻 發(fā)展原始農(nóng)業(yè) 2 從居住條件來看 北京人和山頂洞人住在天然的洞穴里 而半坡 河姆渡人已會 建造自己的房屋 而且能根據(jù)實際情況來確定房屋的結構和樣式 3 從生產(chǎn)工具和生活用具來看 北京人和山頂洞人使用打制石器 山頂洞人時掌握 了磨光和鉆孔技術 河姆渡人則使用磨制石器 并用耒耜耕地 而且會制造陶器 玉器和 樂器 教師總結 北京人 山頂洞人主要使用的是打制石器 主要從事采集 狩獵 過著洞 穴與群居生活 而河姆渡人和半坡居民已普遍使用磨制石器 開始從事農(nóng)耕業(yè) 畜牧業(yè) 手工業(yè) 已學會建造房屋 已進入氏族公社時期 五 作業(yè) 完成學案