《2019年教科版 科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)4.5 磁力大小會(huì)變化嗎練習(xí)卷A卷》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019年教科版 科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)4.5 磁力大小會(huì)變化嗎練習(xí)卷A卷（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019年教科版科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)4.5 磁力大小會(huì)變化嗎練習(xí)卷A卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！ 一、選擇題 1 . 如圖，東東做了測(cè)量條形磁鐵各部分磁力大小的實(shí)驗(yàn)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以得到的結(jié)論是 （ ）。 A．條形磁鐵兩端的磁性最強(qiáng)，中間最弱 B．條形磁鐵中間的磁性最強(qiáng)，兩端最弱 C．條形磁鐵各部分的磁性強(qiáng)弱相同 2 . 磁鐵指向北的一端叫北極，（ ）表示。 A．O B．S C．N 3 . 小磁針靠近下列電路的導(dǎo)線時(shí)，（ ）偏轉(zhuǎn)的角度最大。 A． B． C． 4 . 只改變電磁鐵線圈的纏繞方向，這時(shí)電磁鐵（ ） A．南北極改變 B．南北極不變 C．磁力強(qiáng)弱發(fā)生變化 D．磁性方向發(fā)生變化 5 . 有６塊磁鐵，它們之間有的相互排斥，有的相互吸引。已經(jīng)知道第一塊磁鐵的左邊一面是N極，那么最后一塊磁鐵的右面的磁極是　　。 A．N極 B．S極 C．無(wú)法判斷 二、填空題 6 . 電磁鐵不通電________吸引大頭針。（填“可以”或“不可以”） 7 . 填空題。 （1）電磁鐵是利用通電線圈產(chǎn)生的________，使鐵芯________而產(chǎn)生磁力的裝置。 （2）下圖是電磁起重機(jī)利用電磁鐵原理搬運(yùn)鋼鐵物品時(shí)的情景。電磁起重機(jī)利用了電磁鐵具有________接通電流產(chǎn)生，斷開(kāi)電流磁性________的基本性質(zhì)。 8 . 電磁鐵通電時(shí)能產(chǎn)生（____________），斷開(kāi)電流后（_______________）。 9 . 消去縫衣針磁性的方法有：（_____）、（_____）、（_____）。 10 . 電磁鐵是由_________和_________組成的。電磁鐵的南北極是可以改變的，可以通過(guò)改變_________和改變__________________來(lái)改變電磁鐵的南北極。 11 . 魚(yú)竿的奧秘是魚(yú)竿上有（__________）。 三、簡(jiǎn)答題 12 . 在制作水浮式指南針時(shí)，為什么要用磁鐵摩擦鋼針? 四、實(shí)驗(yàn)題 13 . 檢驗(yàn)電磁鐵磁力大小與電池節(jié)數(shù)關(guān)系的研究計(jì)劃表 研究的問(wèn)題 電磁鐵磁力大小與電池節(jié)數(shù)多少有關(guān)系嗎？ 我們的假設(shè) 電池節(jié)數(shù)多，磁力（____）；電池節(jié)數(shù)少，磁力（___）。 檢驗(yàn)的因素（改變的條件） 電池節(jié)數(shù) 怎樣改變這個(gè)條件 1．電池（____）節(jié) 2．電池（____）節(jié) 3．電池（____）節(jié) 實(shí)驗(yàn)要保持那些條件不變 （___________________）等 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 （___________________） 請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。 14 . 老師把一根用紙包住的條形磁鐵甲靠近小磁針，小磁針的指向如圖所示，則條形磁鐵的A端是（ ）極。 A．S B．N C．無(wú)法判斷 15 . 老師拿出兩根同樣包住的磁鐵乙、丙(如下圖)，并用甲磁鐵分別去靠近它們。假設(shè)A為N極，如果8和C相互吸引，B和F相互排斥，則D和E分別是（ ）。 A．N極和S極 B．S極和N極 C．無(wú)法判斷 第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè) 參考答案 一、選擇題 1、 2、 3、 4、 5、 二、填空題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 三、簡(jiǎn)答題 1、 四、實(shí)驗(yàn)題 1、 2、