《人教部編版道德與法治八下《國家司法機(jī)關(guān)》說課稿》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教部編版道德與法治八下《國家司法機(jī)關(guān)》說課稿（4頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第三單元 人民當(dāng)家作主 第六課 我國國家機(jī)構(gòu) 第 3 框 國家司法機(jī)關(guān) 說課稿 大家好 我說課的題目是 國家司法機(jī)關(guān) 下面我就 從教材 學(xué)情 教學(xué)理念 教學(xué)重難點(diǎn) 教法學(xué)法 教學(xué) 過程幾個(gè)方面進(jìn)行我的說課 一 說教材 我執(zhí)教的內(nèi)容是人教部編版八年級(jí)道德與法治下冊(cè)第 六課 我國國家機(jī)構(gòu) 的第一框 國家司法機(jī)關(guān) 教材依 據(jù) 青少年法治教育大綱 的相應(yīng)部分是 青少年法治教 育內(nèi)容 編寫 這一部分旨在引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到諸多政治現(xiàn) 象背后的國家司法機(jī)關(guān)及其職權(quán) 認(rèn)識(shí)到國家司法機(jī)關(guān)在 維護(hù)人民權(quán)益中發(fā)揮著重要作用 二 說學(xué)情 初中生對(duì)法律相對(duì)比較陌生 如果平鋪直敘講法律知識(shí) 學(xué)生學(xué)起來會(huì)興趣索然 從孩子的心理特點(diǎn)和認(rèn)知程度上 分析 在此之前 學(xué)生從未接受系統(tǒng)的法律知識(shí)學(xué)習(xí) 了 解法律知識(shí)水平參差不齊 不可避免地造成了學(xué)習(xí)上的困 難 而從學(xué)生平時(shí)的生活學(xué)習(xí)來看 看似離法律較遠(yuǎn) 其 實(shí)有很多都與法律相關(guān) 因此本節(jié)課要細(xì)心挖掘各種時(shí)事 案例 生活實(shí)例來激發(fā)學(xué)生興趣 讓權(quán)利意識(shí)滲透在學(xué)生 的心中和日常行為中 三 說設(shè)計(jì)思路 在教學(xué)中 通過開展豐富的探究活動(dòng) 引導(dǎo)學(xué)生激活自 己的思想 得出自己的結(jié)論 教學(xué)時(shí)我更多的是把目光投 向?qū)W生的生活實(shí)際 關(guān)注學(xué)生的參與過程 重視學(xué)生的體 驗(yàn)活動(dòng) 引發(fā)學(xué)生內(nèi)心的情感 四 說教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo) 了解 認(rèn)識(shí)國家司法機(jī)關(guān)包括人民法院和人 民檢察院 理解和掌握 兩院 的性質(zhì) 職能和工作特點(diǎn) 能力目標(biāo) 增強(qiáng)司法獨(dú)立意識(shí) 積極主動(dòng)為司法機(jī)關(guān) 辦理案件提供方便和服務(wù) 情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo) 增強(qiáng)國家權(quán)力意識(shí) 認(rèn)識(shí)到追 求公平 公正和法治是人類一直以來追求的目標(biāo) 五 說教學(xué)重 難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn) 了解和掌握我國司法機(jī)關(guān)的構(gòu)成和它們各 自的職權(quán) 教學(xué)難點(diǎn) 正確理解司法獨(dú)立的概念和意義 六 說教學(xué)過程 多媒體呈現(xiàn) 法 的來源 先讓學(xué)生寫出法字 再分 析法字每一部分的含義 讓學(xué)生對(duì)法有明確的了解 我引導(dǎo) 同學(xué)們 在本學(xué)期開學(xué)我就告訴大家我們 八年級(jí)下冊(cè)這本書是一本以憲法為主要內(nèi)容的法治教育專 冊(cè) 展示法院 檢察院的標(biāo)志 認(rèn)同學(xué)們說出來 也讓學(xué) 生明白了今天我們學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容 同時(shí)展示本節(jié)課的學(xué) 習(xí)目標(biāo) 讓學(xué)生做到有目的 有疑問地探究教材內(nèi)容 新課講授 針對(duì)本節(jié)課的重難點(diǎn) 為強(qiáng)化記憶并落實(shí)知識(shí)的應(yīng)用 培養(yǎng)學(xué)生法治意識(shí) 我安排了如下的課堂活動(dòng)和環(huán)節(jié) 目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一 人民法院 活動(dòng)一 四人一小組自主學(xué)習(xí) 86 P87 讓學(xué)生明白人民法院的性質(zhì) 組織體系 基本職權(quán)及 獨(dú)立行使審判權(quán) 完成學(xué)案 1 3 題 通過讓學(xué)生自學(xué)和做題 組內(nèi)交流互幫互學(xué) 落實(shí)基礎(chǔ) 讓每個(gè)學(xué)生帶著疑問進(jìn)入課堂 激發(fā)學(xué)生求知欲 視頻展示 杭州保姆縱火案 及課本上兩個(gè)案例 明確 人民法院的基本職權(quán)是審理刑事 民事 行政案件 目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二 人民檢察院 活動(dòng)二 四人一小組自主學(xué)習(xí) 87 P88 讓學(xué)生明白人民檢察院的性質(zhì) 組織體系 基本職權(quán) 及獨(dú)立行使檢察權(quán) 完成學(xué)案 4 7 題 同樣通過自學(xué)和做題及組內(nèi)學(xué)生討論交流 落實(shí)基礎(chǔ) 帶著疑問學(xué)習(xí) 展示案例 明白檢察院的基本職權(quán) 視頻展示 模擬法庭 在案例中找到人民法院及人民 檢察院是怎么行使自身權(quán)力 讓學(xué)生直觀認(rèn)識(shí)和了解 課堂測(cè)試 讓學(xué)生獨(dú)立完成課堂測(cè)試 鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容 課堂小結(jié) 展示本節(jié)課學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn) 讓學(xué)生有條理的掌握知識(shí) 學(xué)習(xí)反思 給學(xué)生兩個(gè)問題 本節(jié)課你學(xué)到了什么 你還有什么 疑問 讓學(xué)生下去以后總結(jié)歸納 相互交流 目的是讓學(xué) 生不僅關(guān)注學(xué)習(xí)結(jié)果 更要開拓創(chuàng)新 勇于探索 我的說課完畢 謝謝