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部編版歷史九年級上冊第六單元第19課《法國大革命和拿破侖帝國》同步練習A卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 舊制度的危機 (共4題；共8分) 1. （2分）他的“生物進化論從根本上改變了當時絕大多數(shù)人對生物界和人類在生物界中地位的看法，有力挑戰(zhàn)了封建神權說．支持他的人稱他為生物學上的牛頓”．這位科學家是（ ） A . 法拉第 B . 愛迪生 C . 達爾文 D . 愛因斯坦 2. （2分）“革命是歷史的火車頭”。英國資產階級革命和法國大革命的共同作用是（ ） A . 實現(xiàn)了民族獨立 B . 建立了君主立憲政體 C . 使民主共和思想廣為傳播 D . 促進了資本主義的發(fā)展 3. （2分）下列對伏爾泰的有關敘述哪一項是不恰當?shù)模? ） A . 他的思想體系中成就最大的是反對天主教會的思想 B . 他認為教皇的勢力是建立在“成見和無知”基礎上的 C . 他和但丁都是同一時期的思想家 D . 他是法國啟蒙運動的開拓者和最著名的思想家之一 4. （2分）14——18世紀，歐洲曾經出現(xiàn)了兩次思想解放的潮流，它們分別是（ ） A . 文藝復興和啟蒙運動 B . 宗教改革和啟蒙運動 C . 文藝復興和新航路的開辟 D . 工業(yè)革命和啟蒙運動 二、 法國大革命 (共6題；共12分) 5. （2分）歷史事實指的是歷史的真實情況，歷史觀點是分析歷史事實的看法。下列選項中屬于歷史觀點的是（ ） A . 1689年，英國議會通過了《權利法案》 B . 1776年，第二屆大陸會議通過了《獨立宣言》 C . 1804年，拿破侖建立了法蘭西第一帝國 D . 英、美、法資產階級革命都促進了本國資本主義的發(fā)展 6. （2分）與英、美資產階級革命相比，法國資產階級革命的特點是（ ） A . 資本主義發(fā)展受到阻礙 B . 頒布了綱領性文件 C . 人民起義推動了革命發(fā)展 D . 革命得到外國的幫助 7. （2分）下列歷史人物和歷史事件的搭配正確的是（ ） A . 但丁——啟蒙運動 B . 哥白尼——新航路開辟 C . 哥倫布——文藝復興運動 D . 拿破侖——法國大革命 8. （2分）1689年,英國議會通過了一部法律文獻,君主立憲制的資產階級統(tǒng)治開始確立;100年后,歐洲大陸的法國頒布了另一部文獻,自由、平等、博愛的聲音響徹了整個歐洲。這兩部法律文獻分別是 （ ） A . 《權利法案》《人權宣言》 B . 《權利法案》《獨立宣言》 C . 《獨立宣言》《人權宣言》 D . 《權利法案》《民法典》 9. （2分）據(jù)媒體報道，今年7月，法國政府將在巴黎舉行隆重的周年性紀念慶祝活動。據(jù)所學知識判斷，這次活動最有可能是為了紀念下列哪一歷史事件（ ） A . 《拿破倉法典》的頌布 B . 巴公社的成立 C . 反法西斯戰(zhàn)爭的勝利 D . 法國大革命的爆發(fā) 10. （2分）“它概括總結了17—18世紀哲學家們的思想，……主權在民，表示路易十六不再是法蘭西的國王，他的權力將受到憲法的嚴格限制，在第十七條中，規(guī)定了財產權是神圣不可侵犯的權利”。材料中的“它”應是（ ） A . 《權利法案》 B . 《人權宣言》 C . 《拿破侖法典》 D . 《1787年憲法》 三、 拿破侖帝國 (共6題；共12分) 11. （2分）梯也爾在評價拿破侖是說：“這是同亞歷山大和凱撒一樣的天才人物……竟有立法家的才能”。他之所以認為拿破侖具有立法家的才能，是因為（ ） A . 拿破侖建立了法蘭西第一帝國 B . 拿破侖一生打了多次勝仗 C . 拿破侖曾率軍入侵俄國 D . 拿破侖頒布《法典》，鞏固資產階級統(tǒng)治 12. （2分）“自由、平等、公正、法治”是社會主義核心價值觀的重要組成部分。九年級(2)班的同學們圍繞“法治”開展了專題學習。下列同學的發(fā)言正確的是（ ） A . 小明：《漢謨拉比法典》是迄今已知世界上第一部較為完整的成文法典 B . 小紅：《十二銅表法》是羅馬帝國時期頒布的第一部成文法 C . 小蘭：《查士丁尼法典》是拜占庭帝國皇帝查士丁尼命人將自己執(zhí)政時期的法令匯編而成 D . 小謝：《拿破侖法典》也稱《民法典》，是1789年頒布的，維護了資產階級的利益 13. （2分）在資產階級革命中，資產階級通過頒布法律文獻來規(guī)范資本主義社會的統(tǒng)治秩序，下列關于歐美大國法治建設的表述符合史實的是（ ） A . 美國頒布1787年憲法確立了君主立憲制 B . 英國通過《權利法案》確立了分權制衡原則 C . 拿破侖主持制訂的民法典傳播了馬克思主義思想 D . 法國《人權宣言》傳播了資產階級自由民主思想 14. （2分）拿破侖是法國歷史上著名的資產階級政治家、軍事家。他的主要活動有（ ） ①頒布《法典》 ②把查理一世送上斷頭臺 ③多次打敗歐洲“反法同盟” ④建立法蘭西第一共和國 A . ①③ B . ③④ C . ①② D . ②④ 15. （2分）崛起于法國動蕩之際的拿破侖果敢剛毅，一生傳奇。其是非成敗，眾說紛紜；身前身后褒貶不一。如果以推動文明進步、創(chuàng)造文明遺產的角度肯定拿破侖，可選擇的史實依據(jù)（ ） ①奪取政權，加冕稱帝 ②打擊反法聯(lián)軍，沖擊歐洲封建勢力，擴散法國大革命成果 ③征戰(zhàn)歐洲，擴疆拓土 ④親自主持編制并頒布實施《民法典》 A . ①③ B . ①④ C . ②③ D . ②④ 16. （2分）對下列杰出歷史人物及其事跡的評價不正確的是（ ） A . 達芬奇的《蒙娜麗莎》表達了新興資產階級對現(xiàn)實生活的追求和審美情趣 B . 但丁創(chuàng)作長詩《神曲》，被譽為“由舊時代走向新時代的第一位詩人” C . 美國獨立后，華盛頓當選總統(tǒng)，他是美國歷史上的第一位總統(tǒng) D . 拿破侖統(tǒng)治時期，法國大革命達到高潮 四、 材料探究 (共3題；共45分) 17. （15分）閱讀下列材料，回答問題。 材料一：短短幾千個字，卻是第一次把國王和貴族之間的權利關系，轉化為明確的法律文字。從此以后，英國國王的權力不再是至高無上的，它只能在法律的限制之下行使。 ——《大國崛起》解說詞 材料二： 材料三：1804年，《拿破侖法典》頒布實施，在拿破侖帝國時期，曾經強迫各法國占領下的歐洲一些國家和地區(qū)實行此法典。 （1）依據(jù)材料一，概括“短短幾千個字”對英國產生的影響（不得照抄原文）。聯(lián)系所學知識回答，“短短幾千個字”以后，英國確立了怎樣的政治體制？ （2）材料二體現(xiàn)了美國政府權力結構，這種權力結構的確立，直接是依據(jù)哪一部法律文獻？請簡要概括這種國家權力構成的特點。結合所學知識，談談美國能夠建立這種政府體制最基本前提是什么？ （3）《拿破侖法典》在歐洲的推行起了什么積極作用？ （4）以上關于國家的法制建設給我們什么啟示？ 18. （15分）閱讀材料，完成下列要求 材料 1821年，拿破侖在去世前這樣說：“我是一位新普羅米修斯，我被釘在懸崖絕壁的一塊大石上，一只禿鷹啄食我身上的肉。是的。我曾從天上竊了火種，作為一份禮物，奉獻給法蘭西：火種已經升到原來的地方，我卻一直被釘在這里！” ——李宏圖、鄭春生、何品《拿破侖帝國前言》 （1）材料中的“火種”指的是什么？ （2）小歷同學認為，材料中的“火種”限制了國王的權利，奠定了君主立憲政體的理論和法律基礎。這種說法正確嗎？請說明理由。 19. （15分）閱讀下列材料，回答相關問題。 【思想的春風】 材料一：人是一件多么了不起的杰作！多么高貴的理性！多么偉大的力量！多么優(yōu)美的儀表！多么文雅的舉動！在行為上多么像一個天使！在智慧上多么像一個天使！人是宇宙的精華！萬物的靈長！ ——《哈姆雷特》 【制度的劇變】 材料二：“1640年革命和1789年革命，并不是英國的革命和法國的革命；這是歐洲范圍的革命。它們不是社會中某一階級對舊政治制度的勝利；它們宣告了歐洲新社會的政治制度?！? 【走進英雄】 材料三： （1）材料一體現(xiàn)的思想解放運動的核心思想是什么？ （2）“1640年革命和1789年革命”爆發(fā)的根本原因有何相同之處？ （3）請將材料三圖中人物簡介中A，B處補充完整。 （4）【評價英雄】論從史出，小剛評價華盛頓的理由是什么？ （5）小華評價的是誰？怎樣評價他的對外戰(zhàn)爭？ 第 10 頁 共 10 頁 參考答案 一、 舊制度的危機 (共4題；共8分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 二、 法國大革命 (共6題；共12分) 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 三、 拿破侖帝國 (共6題；共12分) 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 四、 材料探究 (共3題；共45分) 17-1、 17-2、 17-3、 17-4、 18-1、 18-2、 19-1、 19-2、 19-3、 19-4、 19-5、