《新部編小學(xué)語文四年級上冊《蟋蟀的住宅》優(yōu)質(zhì)課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《新部編小學(xué)語文四年級上冊《蟋蟀的住宅》優(yōu)質(zhì)課件（68頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

昆蟲的世界非常奇妙，有一種昆蟲常常給我們帶來美妙的歌曲，它是什么？（點(diǎn)擊）它不但歌聲動(dòng)聽，還有一樣?xùn)|西也特別出名，是什么？,（蟋蟀的住宅）,第一課時(shí),第二課時(shí),11 蟋蟀的住宅,第一課時(shí),,法國著名昆蟲學(xué)家、文學(xué)家。被世人稱為“昆蟲界的荷馬”，昆蟲界的“維吉爾”。,由于《昆蟲記》中精確地記錄了法布爾進(jìn)行的試驗(yàn)，揭開了昆蟲生命與生活習(xí)慣中的許多秘密，達(dá)爾文稱法布爾為“無法效仿的觀察家”。,法布爾：,蟋蟀，也叫蛐蛐。身體較小，呈黑褐色，觸角很長，善于跳躍。雄性好斗,兩翅摩擦發(fā)聲。生活在土穴、磚瓦碎石的下面或雜草中，主要在夜間活動(dòng)。吃植物的根、莖、葉及種子，對農(nóng)作物有害。,,,,zhái,yǐn,shèn,jué,sōu,我會(huì)認(rèn),,,朗讀課文 掃清障礙,宅,住,隱,蔽,慎,重,掘,挖,搜,索,毫,不可惜,良,優(yōu),傾,斜,址,住,háo,zhǐ,qīng,liáng,驟,雨,zhòu,置,布,zhì,拋,出,pāo,臨,選,擇,址,,,,,我會(huì)寫,,,宅,,zhái,lín,xuǎn,zé,zhǐ,良,穴,專,,,,,臥,廳,,liáng,xué,tīng,wò,zhuān,衛(wèi),鉗,較,,,,寸,,cùn,wèi,qián,jiào,鋸,,jù,左右 結(jié)構(gòu),上下 結(jié)構(gòu),臨,址,擇,專,較,寸,良,穴,宅,衛(wèi),廳,臥,選,鉗,半包圍 結(jié)構(gòu),獨(dú)體 結(jié)構(gòu),鋸,加一加：,臣＋卜＝臥,辶＋先＝選,換一換：,校,,較,,,,不要寫成“毛”,住宅,,不要寫成“豐”,人生總是會(huì)面臨很多選擇。,,造句,,不要少寫橫,專心 專注,,識(shí)字游戲,送蟋蟀回家,臨時(shí),優(yōu)良,專家,傾斜,挖掘,平坦：沒有高低凹凸曲折，很順當(dāng)。本課指蟋蟀把自己的住宅收拾的很平整。,隨遇而安：形容能適應(yīng)各種環(huán)境，在各種環(huán)境中都能得到滿足。本課指蟋蟀對自己住宅要求嚴(yán)格。,疲勞：指極度勞累，需要休息。,疲勞駕駛?cè)菀自斐砂踩[患。,整體感知,分組朗讀課文：,2.課文主要講了一件什么事?,課文主要講了蟋蟀挖掘、建造住宅的事。,1.畫出文中不理解的詞，借助工具書解決。,大家舉手發(fā)言，說一說：讀完了課文，你知道了什么?,A.蟋蟀出名不光因?yàn)槌韬寐?，還因?yàn)樗淖≌?B.蟋蟀不肯隨遇而安，對住宅要求很嚴(yán)格。,大家拿起筆按照課文講述的順序，在書上給課文劃分段落。,第1自然段,第2-6自然段,第7-9自然段,同桌小聲討論一下：通過我們剛才的學(xué)習(xí)，這篇課文主要圍繞哪句話來寫的？,蟋蟀的出名不光由于它的唱歌，還由于它的住宅。,課堂演練,一、看拼音，寫詞語。,wā jué,zhù zhái,dòng xué,xu?n zé,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,suí yù ér ān,háo bù kě xī,（ ）,（ ）,挖 掘,住 宅,選 擇,隨遇而安,毫不可惜,洞 穴,構(gòu)成“蟋蟀”一詞的兩個(gè)字都帶有“ ”旁，帶有這個(gè)偏旁的字一般都和 有關(guān)，帶有這個(gè)偏旁的兩字詞語還有 、 。,二、讀一讀，填一填。,蟲,蟲子,蟈蟈,蛐蛐,三、在括號里填上合適的詞語。,（ ）的住宅,（ ）地選擇,（ ）地?cái)[動(dòng),（ ）的工具,（ ）的本領(lǐng),（ ）地鋪開,慎重,舒服,傾斜,柔弱,輕微,挖掘,四、我會(huì)填寫關(guān)聯(lián)詞語。,1.它的出名（ ）由于它的唱歌，（ ）由于它的住宅。,2.蟋蟀鉆在土底下干活，（ ）感到疲勞，它（ ）在未完工的家門口休息了一會(huì)兒，頭朝著外面，觸須輕微地?cái)[動(dòng)。,不光,還,如果,就,假使我們想到蟋蟀用來挖掘的工具是那樣簡單，這座住宅真可以算是偉大的工程了。,“簡單的工具”指的是 、 、 。,五、讀句子回答問題。,前足,后足,鉗子,字詞聽寫,第二課時(shí),上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了生字詞，簡單了解了蟋蟀住宅的樣子。今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)，看一看為什么這小小的“住宅”被稱為“偉大的工程”呢！,,互動(dòng)課堂,閱讀文章第一部分（第１自然段），畫出文中的關(guān)聯(lián)詞，說一說蟋蟀出名的原因。,,居住在草地上的蟋蟀，差不多和蟬一樣有名。它的出名不光由于它的唱歌，還由于它的住宅。,,,,想一想,把第二句話改成“它的出名不光由于它的住宅，還由于它的唱歌”行不行？為什么？,你能用“不光……還……”寫一句話嗎？,這次春游，我們不光看到了很多珍貴植物，還增長了很多自然知識(shí)。,默讀第二部分，討論這一部分是從幾個(gè)方面來寫蟋蟀的住宅的？,選址,工具,洞內(nèi)外,選址,閱讀第2自然段，找出文中最能體現(xiàn)出蟋蟀不肯隨遇而安的句子，并把它畫下來。,蟋蟀和它們不同，不肯隨遇而安。,對自己的住宅要求嚴(yán)格,不肯隨遇而安,蟋蟀不肯隨遇而安的具體表現(xiàn)有哪些呢？,,它常常慎重地選擇住址，一定要排水優(yōu)良，并且有溫和的陽光。它不利用現(xiàn)成的洞穴。它的舒服的住宅是自己一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒挖掘的，從大廳一直到臥室。,,慎重選址,,不利用現(xiàn)成的洞穴，自己挖掘。,排水優(yōu)良,陽光充足,品味“隨遇而安”,順其自然，碰到什么就是什么，有時(shí)候可以理解為褒義，寓意人不管在什么環(huán)境中都能生存，不抱怨環(huán)境而去適應(yīng)環(huán)境。有時(shí)候?yàn)橘H義，意思是人應(yīng)該改變創(chuàng)新。在本文中意在說明蟋蟀與其他昆蟲不同，對自己的住宅要求嚴(yán)格。,蟋蟀建的住宅是什么樣的呢？有什么特點(diǎn)？找到相關(guān)段落讀給同桌聽，邊讀邊想象蟋蟀住宅的樣子,并在頭腦中形成畫面。,洞內(nèi)外,(課后第二題),在朝著陽光的堤岸上，青草叢中隱藏著一條傾斜的隧道，即使有驟雨，這里也立刻就會(huì)干的。隧道順著地勢彎彎曲曲，最多九寸深，一指寬，這便是蟋蟀的住宅。,向陽,隱蔽、干燥,彎曲,洞外,又大又急的雨,,出口的地方總有一叢草半掩著，就像一座門。蟋蟀出來吃周圍的嫩草，決不去碰這一叢草。那傾斜的門口，經(jīng)過仔細(xì)耙掃，收拾得很平坦。這就是蟋蟀的平臺(tái)。,門,平臺(tái),不肯隨遇而安,當(dāng)周圍很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴。,,想象一下，在明媚的月光下，在夜深人靜的時(shí)候，蟋蟀彈琴歌唱時(shí)，會(huì)唱些什么呢？,我愛我的小房子，我的房子最舒適！,洞內(nèi),蟋蟀的洞外舒服、安逸，洞內(nèi)又是什么樣的呢？請同學(xué)們自由朗讀第6自然段，找出蟋蟀洞內(nèi)特點(diǎn)的詞語，并畫出來。,,屋子的內(nèi)部沒什么布置，但是墻壁很光滑。主人有的是時(shí)間，把粗糙的地方修理平整。大體上講，住所是很簡樸的，清潔、干燥，很衛(wèi)生。,,,,,,,清潔 干燥 光滑 平整 簡樸 衛(wèi)生,詞語積累（描寫住宅特點(diǎn)的詞語）,同學(xué)們，蟋蟀要完成如此巨大的工程，它靠的是什么？,課文中是如何描寫這種工具的呢？,足和鉗子,工具,蟋蟀怎么會(huì)有建筑住宅的才能呢？他有特別好的工具嗎？沒有。蟋蟀是挖掘技術(shù)的專家，它的工具是那樣柔弱，所以人們對它的勞動(dòng)成果感到驚奇。,設(shè)問,能夠啟發(fā)讀者對蟋蟀建筑住宅的思考，引起注意。,,工具柔弱,假使我們想到蟋蟀用來挖掘的工具是那樣簡單，這座住宅真可以算是偉大的工程了。,,工具簡單,如此簡單柔弱的工具，蟋蟀是怎樣建造出如此浩大的工程的呢？自讀第三部分（第7-9自然段），畫出建筑時(shí)相關(guān)動(dòng)作的句子，加深理解。并說一說，你從這些語句中感受到了什么？,(課后第一題),它用前足 土，還用鉗子 掉較大的土塊。它用強(qiáng)有力地后足 地。后腿上有兩排鋸，用它將泥土 到后面，傾斜地 開。,扒,搬,踏,推,鋪,說明蟋蟀建筑住宅的艱難與辛苦，從側(cè)面反映了蟋蟀的勤勞、不肯隨遇而安。,勞動(dòng)強(qiáng)度大,看圖結(jié)合課文連線,,,,,是啊,這些小蟋蟀,就是用這樣柔弱的工具建造它們的住宅的。它們不停地挖呀,有時(shí)一連工作兩三個(gè)小時(shí)呢,就連昆蟲愛好者法布爾先生都看得有些不耐煩了,可是它們還在不停地挖呀。,如果感到疲勞，它就在未完工的家門口休息一會(huì)兒，頭朝著外面，觸須輕微地?cái)[動(dòng)。不大一會(huì)兒，它又進(jìn)去繼續(xù)工作。,,,我一連看了兩個(gè)鐘頭，看得有些不耐煩了。,用“我”的不耐煩來襯托蟋蟀的不辭勞苦。,持續(xù)時(shí)間長,蟋蟀蓋房子大多是在十月，秋天初寒的時(shí)候。,即使在冬天，只要天氣溫和，太陽曬到它住宅的門口，還可以看見蟋蟀從里面不斷地拋出泥土來。,從秋到冬，持續(xù)不斷。,持續(xù)時(shí)間長,讀到這里，你還認(rèn)為蟋蟀的住宅僅僅是一個(gè)小洞而已嗎？,蟋蟀，這個(gè)不起眼的小精靈，僅僅靠它簡單的足，完成了扒土、搬土、踏地、推土以及修整、加深加闊等一系列繁重的工序，修建了這樣精致舒適的住宅。對于這么柔弱的小生命來說，這的確可以稱得上是偉大的工程呀！,這座住宅真可以算是偉大的工程了。,難怪法布爾先生說：,學(xué)完課文后，你能根據(jù)作者的介紹，試著畫一畫蟋蟀的住宅嗎？并說一說住宅的特點(diǎn)。,,朝陽,干燥,隱蔽,彎曲,光滑,清潔,簡樸,衛(wèi)生,有平臺(tái),這些都是蟋蟀住宅的特點(diǎn)。這么多的特點(diǎn),我們能不能用一句話加以概括,把這些特點(diǎn)介紹出來呢?自己試一試。,1.加入關(guān)聯(lián)詞：蟋蟀的住宅，不僅朝陽，干燥,隱蔽，彎曲，而且平整，光滑，清潔,簡樸。,2.另一種說法：蟋蟀的住宅,既朝陽，干燥，隱蔽，彎曲又平整，光滑，清潔，簡樸。,蟋蟀的住宅建好了，是不是就可以無憂無慮地享受生活了呢？找出相關(guān)語句讀一讀。,,余下的是長時(shí)間的整修,這個(gè)洞可以隨天氣的變冷和它身體的增長而加深加闊,目的,,你想對這個(gè)工程的設(shè)計(jì)者、施工者蟋蟀說些什么呢？,小蟋蟀大能量，真是太讓人不可思議了！,小蟋蟀都懂得堅(jiān)持不懈，我們在學(xué)習(xí)上更應(yīng)該如此。,讓我們把對蟋蟀的種種感嘆，再化為優(yōu)美的文字，一起來讀讀這篇文章吧?。R讀）,結(jié)構(gòu)梳理,蟋蟀的住宅,,住宅特點(diǎn),建造經(jīng)過,選址：,慎重、不隨遇而安,外部,向陽—干燥,隱蔽—舒適,內(nèi)部,光滑—簡樸,清潔—整齊,時(shí)間：,工具,長時(shí)間整修,,,,,秋天初寒,,前足—扒土,鉗子—搬土,后足—推土,,不知疲倦,本文介紹了蟋蟀的（ ）的特點(diǎn)和（ ）的過程，說明蟋蟀的住宅是一項(xiàng)（ ）的工程，贊美了蟋蟀（ ）、（ ）的精神。,主題概括,住宅,建造,偉大,認(rèn)真工作,艱苦勞動(dòng),早在一千多年前，詩人葉紹翁就寫過這樣的詩句： 知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。（葉紹翁）,著名詩人白玉蟾也曾寫下了這樣的詩句： 三更窗外芭蕉影，九月床頭蟋蟀聲。（白玉蟾）,連我們的抗金名將岳飛也有關(guān)于蟋蟀的詩詞： 昨夜寒蛩不住鳴，驚回千里夢，已三更。 （岳飛）,拓展延伸,一、判斷下面句子采用哪種修辭手法。,課堂演練,1.“當(dāng)四周很安靜地時(shí)候，蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴?！保? ）,2.“它有特別好的工具嗎？沒有?！保? ）,擬人,設(shè)問,二、按要求改寫句子。,1.當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴。,縮寫句子：,2.蟋蟀建筑住宅并沒有特別好的工具。,改為設(shè)問句：,蟋蟀在彈琴。,蟋蟀建筑住宅有特別好的工具嗎？沒有。,三、用自己的話將蟋蟀的住宅這篇文章講給同桌聽。,感謝大家的聆聽！ THE END,