人教統編版六年級上學期語文第15課《夏天里的成長》同步練習
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人教統編版六年級上學期語文第15課《夏天里的成長》同步練習 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友,帶上你一段時間的學習成果,一起來做個自我檢測吧,相信你一定是最棒的! 一、 積累運用 (共7題;共42分) 1. (3分) (2019一下黔東南期末) 把下列漢字的音節(jié)補充完整。 降j________降x________趣q________暖________uan 繩sh________臂________i 柔________u 所________uo 2. (6分) (2019雷山) 辨字組詞。 賠________ 敝________ 撒________ 淮________ 尊________ 既________ 陪________ 敞________ 撤________ 準________ 遵________ 即________ 3. (8分) 先補充詞語,再完成練習。(填序號) 戀戀________ 絢麗________ 碧空________ ________欲絕 ________勃勃 ________圖強 ①仿照劃線的詞語,再寫兩個表示顏色的詞語:________、________。 ②選詞填空。 Ⅰ丁丁________地讀著故事書,不時還發(fā)出哈哈的笑聲。 ②中華民族,________,屹立在世界的東方。 4. (6分) 按要求寫詞語。 (1) 明明白白(AABB): ________ ________ ________ ________ (2) 躡手躡腳(ABAC): ________ ________ ________ ________ (3) 栩栩如生(AABC): ________ ________ ________ ________ 5. (6分) 根據課文內容填空。 (1) 本文選自________國作家________寫的短篇小說________。 (2) 文章主要采用了前后內容________的寫法,通過描寫人物的________、________、________等的變化來刻畫人物形象。運用這種方法描寫,使人物的形象更加________。 6. (10分) 句子大觀園。 (1) 一只小麻雀呆呆地站在地上。(縮句) (2) 陳明對我說:“明天我家就要搬走了?!保ǜ臑檗D述句) (3) 雨下得很大。(改為比喻句) (4) 曉明穿著雪白的襯衫和鮮艷的紅領巾。(修改病句) 7. (3分) 我會背通我會填。 (1) 螞蟻搬家蛇過道,________。 (2) 老吾老,以及人之老;________,________。 (3) 日出江花紅勝火,________。 (4) 春江潮水連海平,________。 (5) 愛人者,人恒愛之;________,________。 二、 現代文閱讀 (共2題;共30分) 8. (9分) 閱讀下文,回答問題。 常香玉說到做到。她________向人民政府寫信,________在劇團做動員工作。一得到政府批準,她就帶領香玉劇社開始演出。可是,捐獻一架飛機,談何容易??!當時一架飛機需要十五億元,按香玉劇社當時的演出收入計算,就是場場爆滿,也需要演出二百場。 常香玉沒有被困難嚇倒。她拿出多年積蓄,又賣掉劇社儀有的一部大卡車和自己的房子,作為演出基金。她還宣布:劇社的演職員不拿一分錢的報酬,所有義演收入全部用于為志愿軍購買飛機。 (1) 在文段中的橫線上填上合適的詞語。 她________向人民政府寫信,________在劇團做動員工作。 (2) 常香玉捐獻飛機遇到了哪些困難? (3) 常香玉是怎樣克服困難的? (4) 常香玉是一個怎樣的人? 9. (21分) 課外閱讀 微笑的魅力 在人的喜怒哀樂各種各樣的表情中,我發(fā)現最為神奇、最有魅力的要數微笑了。 在課堂上,如果老師微笑提問題,我會感覺到一股暖流從心里傳遍全身,聽課津津有味,做作業(yè)格外順利?;氐郊依?,當我第一眼看到的是爸爸媽媽的笑容,我會感到自己就是世界上最幸福的人!要是我有了病,醫(yī)生阿姨一邊給我治療,一邊微笑著和我談話,我會覺得連病痛都一下子減輕了許多…… 微笑__________能給人溫暖,給人幸福和力量,__________使人與人之間友好相處呢! 有一次,我在教室里不小心碰掉了同學李丹丹的鋼筆,我忙彎腰揀起來。一看,筆尖彎了!我早就聽說,這支筆是丹丹的爸爸從北京買回來的,她一直當作寶貝那樣珍惜,今天卻被我摔壞了,她會怎么樣呢?她會哭起來,說不定還會罵我,叫我下不了臺…… 誰知,當我忐忑不安地找到丹丹,告訴她筆摔壞了,表示要賠她錢時,丹丹先是一驚,臉就變了!大概是看到我很難過,臉色又緩和了,微笑著安慰我:“菲菲,不要緊!一支鋼筆值啥?誰叫咱們是好朋友呢!”看著這動人的微笑、聽著這親切的話語,一剎那間,我覺得丹丹簡直比我的親姐妹還要親!我撲過去,我倆緊緊地摟抱在一起…… 啊!微笑對人們太重要了!我想,如果人們在生活中都能真誠相待,笑口常開,這世界將會變得更加美好! (1) 在文中的橫線上填上恰當的關聯詞。 (2) 解釋下列下劃線詞的意思。 津津有味:________ 忐忑不安:________ (3) 用“‖”把文章分為4段。 (4) 寫出文中的過渡句。 (5) 文章具體地寫了一件什么事?這件事說明了什么? (6) “微笑的魅力”具體指的是什么?(用文中的一句話來回答) (7) 小作者寫這篇文章的目的是什么? 第 7 頁 共 7 頁 參考答案 一、 積累運用 (共7題;共42分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 4-2、 4-3、 5-1、 5-2、 6-1、 6-2、 6-3、 6-4、 7-1、 7-2、 7-3、 7-4、 7-5、 二、 現代文閱讀 (共2題;共30分) 8-1、 8-2、 8-3、 8-4、 9-1、 9-2、 9-3、 9-4、 9-5、 9-6、 9-7、- 配套講稿:
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