年數(shù)學人教版三上《秒的認識》優(yōu)質PPT課件
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《秒的認識》 天河區(qū)長湴小學:楊海軍 2008.9.22,,,一、說教材 1、教材分析:,,,2、教學目標 1、知識目標:使學生能認識鐘面上的秒針,了解時間單位秒,知道1分=60秒。初步建立秒的時間觀念。 2、能力目標:學生能在開放的活動中發(fā)揮自己的觀察能力和想像力,通過看一看,說一 說,做一做,逐步培養(yǎng)初步的數(shù)學思維能力。 3、情感目標:初步建立1分、1秒的時間觀念,體驗數(shù)學與生活的聯(lián)系,滲透愛惜時間的教育,教育學生珍惜分分秒秒。,,,3、教學重難點 我認為本節(jié)課教學重點:應為初步建立秒的時間觀念; 教學難點:是如何才能讓學生正確區(qū)分時間單位時、分、秒,并能在實際生活中學以致用。,,,二、說教法和學法,三、說教學過程 (一)情境導入,感知“秒”,(二)引導探究,認識秒,探索1分=60秒,1、第一個小步驟認識秒針和1秒 ;,2、第二個小步驟是體驗1秒的長短,感受1秒的價值 ;,3、第三個小步驟是認識、體驗幾秒 ;,4、第四個小步驟是探究1分=60秒 。,,,(三)開展活動,加強體驗,1、活動一 :整理文具,2、活動二 :深呼吸一次大約幾秒?,3、活動三 :一分鐘能干什么?,,,四、鞏固練習: 1、填空 秒針走3小格是( )秒 走5秒要走( )小格 走10秒要走( )小格 1大格里有( )個小格 30小格里有( )個大格 1圈里有( )個大格( )個小格 秒針走1圈是( )秒,也就是( )分 1分 = ( )秒,,,,2、填寫合適的時間單位,大約需要20( ),大約要25( ),大約每天睡9( ),,,三、請判斷下面的時間單位用得是否合適。 1、我們每天做早操用20分。( ) 2、小芳跑50米用了10分。( ) 3、小亮吃飯用了15小時。( ) 4、小蘭每天從家步行到學校用了12秒。( ) 5、我們上數(shù)學課時,所唱的《拍手歌》大約15分。( ),四、連線 爸爸一天 小紅跑 上一節(jié)課 洗一件 工作 100米 衣服 10分鐘 40分鐘 25秒鐘 8小時,,,五、動動腦: 秒針從數(shù)字3走到數(shù)字6經(jīng)過多長時間? 分針從數(shù)字3走到數(shù)字6經(jīng)過多長時間? 時針從數(shù)字3走到數(shù)字6經(jīng)過多長時間?,,六、評一評: 前不久學校舉行了運動會,這是三年級四位男同學50米跑的成績。比一比誰跑的最快?誰跑的最慢? 三年級組男生50米跑決賽成績表,,,(五)、時間名言欣賞: 1、贏得了時間就是贏得了一切。----------列寧 2、時間就是生命,時間就是速度,時間就是力量。----------魯迅 3、放棄時間的人,時間也放棄他。----莎士比亞 4、時間就象海綿里的水,只要愿擠,總還是有的。--------魯迅 5、常言道:一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。,,,(六、)總結全課,談談收獲 今天學習了秒,你有什么收獲? (七、)布置作業(yè),板書設計:秒的認識 計量很短的時間,常用比分更小的單位—秒 秒針走1小格是1秒, 走1圈是60秒。 1分=60秒,同學們,來學校和回家的路上要注意安全,同學們,來學校和回家的路上要注意安全,- 配套講稿:
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