《2019年部編版語文六年級(jí)上冊(cè)15 夏天里的成長(zhǎng)練習(xí)卷C卷》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019年部編版語文六年級(jí)上冊(cè)15 夏天里的成長(zhǎng)練習(xí)卷C卷（6頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019年部編版語文六年級(jí)上冊(cè)15 夏天里的成長(zhǎng)練習(xí)卷C卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 同學(xué)們，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！ 一、選擇題 1 . 下面對(duì)句子理解正確的一項(xiàng)是（ ）。 我端起塘瓷碗，覺得這個(gè)碗有千斤重，怎么也送不到嘴邊。 A．“我”看到老班長(zhǎng)精心照顧三個(gè)病號(hào)，他自己卻忍饑挨餓，內(nèi)心極為沉重。 B．“我”幾天沒吃飯，沒有力氣。 C．過草地能吃口魚很不容易，“我”舍不得喝下這少之又少的魚湯。 2 . 加點(diǎn)字解釋不正確的一項(xiàng)是（ ）。 A．謬論(錯(cuò)誤)恍然大悟(明白)張冠李戴(帽子) B．就位(到)預(yù)告(預(yù)先)忐忑不安(心神不定) C．目睹(看)清幽(昏暗)戛然而止(突然) D．擎著(舉)贈(zèng)予(給)滄海一粟(小米） 二、語言表達(dá) 3 . 按要求完成句子練習(xí)。 1．十萬支箭，三天怎么造得成呢？（改成陳述句） _________________________________ 2．魯肅吃驚地說：“如果曹兵出來，怎么辦？”諸葛亮笑著說：“霧這么大，曹操一定不敢派兵出來。我們只管飲酒取樂，霧散了就回去?！? 這段話對(duì)人物進(jìn)行了______和______描寫，將魯肅的“________”和諸葛亮的“________”作對(duì)比，突出了諸葛亮的神機(jī)妙算。 三、現(xiàn)代文閱讀 現(xiàn)代文閱讀 老棗樹下的斑駁流年嗎 化君 ①淅淅瀝瀝的秋雨，從晨落到暮。窗玻璃發(fā)出啪啪嗒嗒的聲響，像極了老家院子里那棵老棗樹上的紅棗落到地面的聲音。 ②正是紅棗上市的季節(jié)。老家院子里的老棗樹上一定掛滿圓滾滾紫溜溜的紅棗了吧，被連綿的雨珠擊落一地，樹下有否拾棗的人？ ③從前，紅棗成熟的季節(jié)，母親便挎了一籃子紅棗給我送來。不厭其煩地和我絮叨小時(shí)候打棗的事兒。如今，這樣的情景，于我成了一種高不可攀的奢望和夢(mèng)想。 ④母親早就不記得那棵老棗樹了。母親連我也不記得了。 ⑤老棗樹是否還記得我和母親？哦，一定會(huì)的。如我，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記母親和老棗樹。 ⑥我是老棗樹看著長(zhǎng)大的。除了母親，我和老棗樹最親。每年燕子飛來的時(shí)候，我就圍著老棗樹轉(zhuǎn)悠。終于看見青蒙蒙的芽?jī)毫?。終于開出黃盈盈的小花了。老棗樹上長(zhǎng)出一顆顆青粒兒的時(shí)候，我就鬧著要母親去夠。母親說，棗紅了才好吃。 ⑦綠碧碧的棗兒終于有了紅意，我找來一根長(zhǎng)棍子遞給母親，拉著她來到老棗樹下。母親仰頭朝樹上望，忽而舉起棍子就打。 落地的棗兒仿佛一只只歡蹦亂跳的兔子，滿地撒歡。我小跑著來來回回追趕著去撿，心里浮泛著歡喜快樂的泡泡。當(dāng)我將一顆棗抓在手里時(shí)，快樂的泡泡便從心里溢出來，飄滿一院子，墻根的狗尾巴花也在笑。 ⑧可是，才撿了幾顆，母親就停下不打了。母親說，棗熟透了才好吃。等樹上的棗全都變紅的時(shí)候，母親卻又換了說法，得留著，過年時(shí)好給你蒸棗糕吃。從此，紅棗成了一道過年時(shí)才能吃到的美味。 ⑨母親也有破例的時(shí)候。 ⑩八歲那年，一天，放學(xué)后我一口氣跑回家，哭鬧著跟母親要爸爸。母親見哄弄不下，突然伸手打了我一巴掌，我更加起勁兒地哭喊起來。母親把我按到懷里摟了一會(huì)兒，說，走，媽媽給你打棗吃。 ?那天，母親的力氣大得很，只一會(huì)兒工夫，樹上的棗全都被她打光了，地上青蒙蒙一片。我抬頭看母親，她眼睛里濕潤(rùn)潤(rùn)的。 ?十三歲那年，紅棗剛剛收獲下來的季節(jié)。一天，同桌因?yàn)槲易柚顾险n吃東西，便告老師我拿了她的橡皮，還罵我小偷。我向母親哭訴一陣子后說，我不想上學(xué)了。 母親伸手抹掉我臉上的淚水，牽起我的手來到老棗樹下，遞給我一根長(zhǎng)木棍，說，使勁兒往樹上打，氣出來心里就不覺得憋屈了。 ?真的，我舉起棍子噼哩啪啦打了一陣子，心里感覺舒坦多了?？筛覈聡驴奁饋?，樹被我打得光禿禿的，地上落滿樹葉和樹枝。我開始埋怨母親，把棗樹打壞了，就結(jié)不了棗了。母親卻笑微微地說，棗樹越打越旺。 ?我想，這一定是母親用來騙人的話。直到第二年秋天，一顆顆圓滾滾紅艷艷的棗兒掛滿老棗樹，我才相信母親的話是真的。 ?十七歲那年，我高考落榜。這是一個(gè)讓人絕望的消息。我抓起一根棍子，對(duì)著老棗樹一通猛擊，直到精疲力竭，癱坐在地上。 ?不知道什么時(shí)候，突然我被一陣?yán)滹L(fēng)吹醒。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，院子里已灑滿月光。起身準(zhǔn)備回屋，身上的毛毯掉落地上，彎身去拾，一眼看見母親，坐在地上睡著了。頓時(shí)，我的眼淚叭嗒叭嗒掉下來。 ?一次次，我用打老棗樹的辦法，平息了心里的委屈和怨憤。但我不知道，當(dāng)我拼命抽打老棗樹的時(shí)候，母親的心有多疼。 ?忽而覺得，母親就是一棵老棗樹，含辛茹苦，將我拉扯成人，我卻因?yàn)樯钪械娘L(fēng)吹草動(dòng)或種種不如意一次次向母親哭訴和發(fā)泄，而每一次哭訴和發(fā)泄都會(huì)像刀子一樣剜割著母親的心。然而，越是這樣的時(shí)候，母親對(duì)我的愛就越濃烈。 ?后來，我離開了母親，離開了那棵老棗樹。無論我走到哪里，每年收棗的季節(jié)，母親總會(huì)挎一籃子紅棗給我送來，不厭其煩地和我絮叨小時(shí)候打棗的事兒。這讓我覺得，我從沒離開過老棗樹，就像從沒離開過母親一樣。 ?夜深了。秋雨依然淅淅瀝瀝，窗玻璃發(fā)出啪啪嗒嗒的聲響，像極了老家院子里那棵老棗樹上的紅棗落到地面的聲音。伸手按滅臺(tái)燈，叮囑自己，睡吧，好去老家院落里，撿拾那一顆顆圓滾滾紫溜溜的紅棗，以及，像陽光一樣散落一地的斑駁流年。 選自《中國校園文學(xué)》 4 . 文章⑦至?段描寫了母親兩次打棗，請(qǐng)仔細(xì)閱讀完成下表。 打棗的原因 打棗時(shí)母親的心理活動(dòng) 第一次打棗 ①_________________________ ②____________________ 第二次打棗 ③_________________________ ④____________________ 5 . “母親伸手抹掉我臉上的淚水，牽起我的手來到老棗樹下，遞給我一根長(zhǎng)木棍，說，使勁兒往樹上打，氣出來心里就不覺得憋屈了?！?從人物描寫角度，聯(lián)系上下文賞析這句話。 ______________________________ 6 . 第?段作者說“忽而覺得，母親就是一棵老棗樹”，聯(lián)系全文說說母親和棗樹有哪些共同之處。 ___________________________ 7 . 有一種人以你的快樂為快樂，以你的感傷為感傷，他們就是你的父母。讀了本文后你對(duì)父母的愛，對(duì)親情一定有了更多的感悟，結(jié)合文中對(duì)母親的描寫和作者的感情，談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。 ___________________________ 閱讀下面一段話，回答問題。 最妙的是下點(diǎn)小雪?？窗?，山上的矮松越發(fā)青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護(hù)婦。山尖全白了，給藍(lán)天鑲上一道銀邊。山坡上，有的地上雪厚點(diǎn)，有的地方草色還露著。這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣?？粗粗@件花衣好像被風(fēng)兒吹動(dòng)，叫你希望看見一點(diǎn)兒更美的山的肌膚。等到快日落的時(shí)候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色。就是下小雪吧，濟(jì)南是受不住大雪的，那些小山太秀氣。 8 . “最妙的是下點(diǎn)小雪”在文中起什么作用？ _____________________ 9 . 此段作者是按什么順序?qū)懢暗?？指出幾個(gè)顯示作者觀察順序的詞語。 _____________________ 10 . 寫出描寫雪的情態(tài)的句子。 _____________________ 11 . “山尖全白了，給藍(lán)天鑲上一道銀邊”等，不但寫出了景物的外形，而且包含作者的喜愛之情，這是本文的一個(gè)寫作特點(diǎn)：_____。 12 . 文中畫線句子運(yùn)用了什么修辭手法？好處是什么？ __________________ 四、信息匹配 13 . 給加點(diǎn)的字選擇正確的解釋。 生：①生育，出生； ②生長(zhǎng)； ③生存，活（跟死相對(duì)） ④具有生命力的，活的； ⑤產(chǎn)生，發(fā)生； ⑥學(xué)習(xí)的人，學(xué)生。 生物（____）生根發(fā)芽（____）惹是生非（____）舍生取義（____） 14 . 選擇正確的詞語填空。 （1）清晨，同學(xué)們（___________）來到學(xué)校。（陸續(xù)連續(xù)繼續(xù)） （2）科技活動(dòng)月中，我校舉辦科技（___________）展覽。（成果成績(jī)成就） （3）鄉(xiāng)親們圍著子弟兵（____________）地問寒問暖。（親密親熱親切） 第 6 頁 共 6 頁 參考答案 一、選擇題 1、 2、 二、語言表達(dá) 1、 三、現(xiàn)代文閱讀 1、 2、 四、信息匹配 1、 2、