《2020年部編版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)6 飛向藍(lán)天的恐龍練習(xí)卷B卷》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020年部編版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)6 飛向藍(lán)天的恐龍練習(xí)卷B卷（7頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2020年部編版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)6 飛向藍(lán)天的恐龍練習(xí)卷B卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！ 一、選擇題 1 . 下面每組詞中有一個(gè)不是同類，用“——”畫出。 1．老虎猴子動(dòng)物獅子熊貓 2．鮮花菊花梅花桃花荷花 3．衣柜沙發(fā)木床方桌家具 4．燕子黃鸝喜鵲畫眉小鳥 二、填空題 2 . 比一比，組成詞。 語(yǔ)繞愛 梧燒受 3 . 讀一讀下面的句子，做一做后面的練習(xí)。 不一會(huì)兒，云房子造好了：有的像大冬瓜那樣傻傻地橫著，有的像花兒那樣美美地開著。有很高的大樓房，有很寬的大禮堂，也有一點(diǎn)點(diǎn)小的，小得只可以住進(jìn)一只小麻雀。 1、在文中找出下面詞語(yǔ)的反義詞。 豎sh—（ ）矮ǎi—（ ）窄zhǎi－（ ） 2、云房子造好了：有的像__________________，有的像______________。 4 . 給多音字組詞。 假 jiǎ________ ji________種 zhng________ zhǒng________ 5 . 把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選詞填空。 點(diǎn)（____）之筆前（____）后（____）（____）（____）斑斕 毫（____）相（____）欣喜若（____）茹（____）飲（____） 形態(tài)（____）（____）成（____）上（____） 1．指原始人不會(huì)用火，連毛帶血地生吃禽獸。（______） 2．形容高興到了極點(diǎn)。（_______） 3．形容燦爛多彩。（______） 4．形容沒有一點(diǎn)兒關(guān)系或牽涉。（_____） 6 . 根據(jù)課文內(nèi)容填空。 說(shuō)到恐龍，人們往往想到______的霸王龍或者_(dá)__________的馬門溪龍；談起鳥類，我們頭腦中自然會(huì)浮現(xiàn)______的鴿子或者_(dá)___________的孔雀。二者似乎_____________，但近年來(lái)發(fā)現(xiàn)的____________顯示：在中生代時(shí)期，恐龍的一支經(jīng)過(guò)_____________，最終變成了___________的鳥兒。 三、語(yǔ)言表達(dá) 7 . 擴(kuò)句 1.小華做操。 ____________________________ 2.秧苗生長(zhǎng)。 ____________________________ 四、現(xiàn)代文閱讀 8 . 課外閱讀。 我國(guó)民間有龍能升天的傳說(shuō)。世界上真有這樣的“飛龍”，那就是1.9億年前出現(xiàn)的翼龍。 翼龍是恐龍的一種，是飛上天的爬行動(dòng)物，把它說(shuō)成是“飛龍”，也沒有大錯(cuò)。 巨大的恐龍?jiān)趺磿?huì)飛起來(lái)了呢？因?yàn)樗那爸蜕眢w中間長(zhǎng)出了一張薄薄的皮膜，當(dāng)它在空中飛來(lái)飛去時(shí)，活像一只大蝙蝠，難怪當(dāng)它被發(fā)現(xiàn)時(shí)，有人說(shuō)它是蝙蝠的祖先，有人說(shuō)它是一只怪鳥。過(guò)了很久，人們才明白，原來(lái)它是恐龍家族里的一員，給它取名叫翼龍。 翼龍的“皮翅膀”雖然很大，但中間沒有肢骨支撐，不能像蝙蝠一樣用力拍打，在空中自由自在飛翔，更不能遠(yuǎn)距離飛行。它只能在林間空地上滑翔一會(huì)兒，或是像后來(lái)的水鳥那樣，從空中一下子俯沖下去，撈起一條小魚就趕緊飛起來(lái)，飛行本領(lǐng)并不高明。人們傳說(shuō)“飛龍”可以騰駕霧，飛上高高的天空，它加沾不上邊了。 【小題1】請(qǐng)你為劃線的字選擇正確的讀音。 皮膜________（m m）蝙蝠________（biān biǎn）支撐________（chēnɡ chěnɡ） 翼龍________（j y）空地________（kōnɡ knɡ）空中________（kōnɡ knɡ） 【小題2】先看看例子的一對(duì)詞語(yǔ)是什么關(guān)系，再在后面的四對(duì)詞語(yǔ)中找出關(guān)系相似的一對(duì)。 恐龍翼龍 ________ A．醫(yī)生病人 B．船碼頭 C．文具鋼筆 D．香蕉蘋果 【小題3】先看看例子的一對(duì)詞語(yǔ)是什么關(guān)系，再在后面的四對(duì)詞語(yǔ)中找出關(guān)系相似的一對(duì)。 水鳥小魚 ________ A．母雞雞蛋 B．山羊青草 課文精彩回放。 地球上的第一種恐龍大約出現(xiàn)在兩億三千萬(wàn)年前，它和狗一般大小，兩條后腿粗壯有力，能夠支撐起整個(gè)身體。數(shù)千萬(wàn)年后，它的后代繁衍成一個(gè)形態(tài)各異的龐大家族：有些恐龍像它們的祖先一樣兩足奔跑，有些恐龍則用四足行走;有些恐龍身長(zhǎng)幾十米，重達(dá)數(shù)十噸，有些恐龍則身材小巧，體重不足幾公斤;有些恐龍兇猛異常，是茹毛飲血的食肉動(dòng)物，有些恐龍則溫順可愛，以植物為食。其中，一些獵食性恐龍的身體逐漸變小，長(zhǎng)得也越來(lái)越像鳥類：骨骼中空，身體輕盈;腦顱膨大，行動(dòng)敏捷;前肢越來(lái)越長(zhǎng)，能像鳥翼一樣拍打;它們的體表長(zhǎng)出了美麗的羽毛，不再披著鱗片或鱗甲。它們中的一些種類可能為了躲避敵害或?qū)ふ沂澄锒D(zhuǎn)移到樹上生存。這些樹棲的恐龍?jiān)跇淠局g跳躍、降落，慢慢具備了滑翔能力，并最終能夠主動(dòng)飛行。不過(guò)，有些科學(xué)家認(rèn)為，飛行并非始于樹棲生活過(guò)程。他們推測(cè)，一種生活在地面上的帶羽毛恐龍，在奔跑過(guò)程中學(xué)會(huì)了飛翔。不管怎樣，有一點(diǎn)毋庸置疑：原本不會(huì)飛的恐龍最終變成了天之驕子——鳥類，它們飛向了藍(lán)天，從此開辟了一個(gè)嶄新的生活天地。 9 . 第一種恐龍出現(xiàn)在什么時(shí)候？長(zhǎng)什么樣？就像我們現(xiàn)在的哪種動(dòng)物呢？ _____________________ 10 . 經(jīng)過(guò)數(shù)千萬(wàn)年的繁衍，它的后代演變成形體各異的龐大家族，這個(gè)家族里有怎樣的成員？ __________________________ 11 . 這里邊的所有恐龍都變成鳥類嗎？作者又是從哪些方面寫獵食性恐龍的變化的呢？ ________________________ 12 . “它們中的一些種類可能為了躲避敵害或?qū)ふ沂澄锒D(zhuǎn)移到樹上生存?！边@句話中“可能”可以去掉嗎？為什么？ _____________________________ 五、信息匹配 13 . 選詞填空。 嚴(yán)厲　　嚴(yán)格 1.宙斯氣急敗壞,決定給普羅米修斯以最（_____）的懲罰。 2.新來(lái)的教師對(duì)我們的要求很（_____）。 承擔(dān)　　承受 3.這樣,普羅米修斯所（_____）的痛苦,永遠(yuǎn)沒有了盡頭。 4.這次事故他必須（_____）全部責(zé)任。 愿望　　希望　　失望 5.我們精心做著,心中充滿了無(wú)限憧憬和（_____）。 6.今年暑假爸爸沒帶我去動(dòng)物園游玩,真讓我（_____）。 7.他通過(guò)自己的不懈努力,終于實(shí)現(xiàn)了（_____）。 猛烈　　熱烈 8.風(fēng)（_____）地?fù)u撼著路旁的白楊樹。 9.會(huì)場(chǎng)響起了（_____）的掌聲。 14 . 選擇關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。 如果……就……因?yàn)椤浴挥小拧? 1．（________）把豆子里管結(jié)什么果的基因“搬”到瓜里，（________）完全可能做到“種瓜得豆”。 2．（________）讓瓜結(jié)出豆并沒有什么太大的意義，（________）不會(huì)有科學(xué)家去做這種事。 3．轉(zhuǎn)基因技術(shù)是一項(xiàng)偉大的發(fā)明，（________）合理利用它，（________）會(huì)使人類受益無(wú)窮。 六、連線題 15 . 連線。 藍(lán)藍(lán)的山 高高的海 雪白的山路 彎彎的水 清清的棉花 七、書寫 16 . 讀拼音，寫詞語(yǔ)。 （1）動(dòng)物園里有xiōng měng（ ）的老虎， bn zhng（ ）的黑熊，還有動(dòng)作mǐn ji（ ）的猴子。 （2）這篇文章為我們mio hu（ ）了一幅豐收的畫卷。 第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè) 參考答案 一、選擇題 1、 二、填空題 1、 2、 3、 4、 5、 三、語(yǔ)言表達(dá) 1、 四、現(xiàn)代文閱讀 1、 2、 五、信息匹配 1、 2、 六、連線題 1、 七、書寫 1、