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工作總結/社區(qū)工作總結 大班社區(qū)活動小結 　　一、活動目標： 　　1、 在故事情節(jié)的帶動下，激發(fā)幼兒保護環(huán)境的責任感。 　　2、 知道“亂張貼”會破壞公物，培養(yǎng)幼兒愛護公物的良好習慣。 　　3、參與社區(qū)實踐活動，從小事做起，體驗成功的快樂。 　　二、活動內容——我來幫助你，路燈！ 　　三、活動準備： 　　1、 地點：教工俱樂部. 　　2、 自編故事《路燈生病了》。 　　2、實踐用具：噴壺、水、小桶、積木、百潔布、抹布、垃圾袋等。 　　四、活動過程： 　　1、導入活動：以“爭做環(huán)保小衛(wèi)士”引入活動。 　　重點指導： 　?。?）能用較完整、通順的語言表達。 　?。?）能說出各種環(huán)保的措施。 　　2、傾聽故事《路燈生病了》 　　重點指導： 　　（1）理解故事的情節(jié)，知道路燈生病的原因。 　　（2）知道“亂張貼”對環(huán)境的損害，并能想到辦法解決。 　　3、實施方法，請“環(huán)保小衛(wèi)士”到社區(qū)實踐。 　　（1）請幼兒當“環(huán)保小衛(wèi)士”，共同參與社區(qū)活動。 　　（2）提出要求：環(huán)保小衛(wèi)士要商量分配工作，鼓勵幼兒合作完成。 　　4、老師和孩子共同參與 “環(huán)保行動”，清潔我們的環(huán)境。 　　重點指導：把刮出的紙屑，要放到垃圾袋里，不要丟到地板上。在清潔時，不要弄臟披肩。 　　5、師小結：愛護公物，爭當環(huán)保之星。 　　反思: 　　在環(huán)保教育活動的開始部分，我們有個環(huán)節(jié)叫做 　　“爭當環(huán)保小衛(wèi)士”，這個環(huán)節(jié)把小朋友的情緒推向了高潮,因為個個小朋友都想當,在請小朋友說怎么樣做到環(huán)保和如何當一個環(huán)保衛(wèi)士時，孩子們更是爭先恐后，說出了很多環(huán)保的知識，特別是何序金和盛戈說得很棒，一下子能說出五個來。就連侯紫庭都說了呢!在到社區(qū)實踐的時候，我們選了十個孩子去，其它的孩子我們只有下次再請了。在社區(qū)活動時，孩子們很細心的給每臺路燈清潔貼在上面的廣告紙，有的先用噴壺噴、有的用積木刮、有的用抹布擦，都樂在其中!王韻說：“我們是醫(yī)生，我們在給路燈治病呢！”通過這次活動，小朋友的環(huán)保意識又有了一點的提高，都知道“亂張貼”會破壞公物，從小要養(yǎng)成愛護公物的良好習慣。這是小朋友收獲！其實我在組織完這個活動后，也感悟出實踐活動是那么的重要，要是沒有到社區(qū)去實踐的話，當憑那個我自編的故事，肯定收不到這么好的效果的！小朋友可能只知道，路燈的生病的原因，而不能真正的給路燈排除困難困擾。