部編版語文六年級下冊17 他們那時候多有趣啊練習卷新版
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部編版語文六年級下冊17 他們那時候多有趣啊練習卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 同學們,經(jīng)過一段時間的學習,你一定長進不少,讓我們好好檢驗一下自己吧! 一、填空題 1 . 看拼音,寫詞語。 shān y (_____) d jiānɡ (_____) r ku (_____) ɡun ch(_____) q pn(_____) bīnɡ bo(_____) ln ɡān(_____) xǐ yu(_____) hu j(_____) zh zu(_____) 2 . 補充成語:按要求做題。 養(yǎng)(_____)處優(yōu)(_____)(_____)同舟和衷(_____)(_____)精誠(_____)(_____) 齊心(_____)力同舟(_____)(_____)眾志成(______)同(_____)共苦 二、語言表達 3 . 按要求完成句子練習。 1.哪一顆星沒有光?(仿寫句子) ___________________________ 2.在燦燦的金暉里閃著晶亮的雪花。(縮句) ___________________________ 3.說它貪玩吧,的確是啊,要不怎么會一天一夜不回家呢?(改為陳述句) ___________________________ 4.它負責、慈愛、勇敢、辛苦。它有了一群雞錐。(用“之所以……是因為……”連接起來) ___________________________ 5.《宿新市徐公店》的作者是宋朝詩人楊萬里寫的。(修改病句) ____________________________ 三、現(xiàn)代文閱讀 挪樹 ⑴院子里那株臘梅奄奄一息了。 ⑵它長得不是地方,旁邊是一個垃圾桶,垃圾車常年地擦它、蹭它、碾它,原來風姿飄逸的它,便漸漸枝折葉落,瘦弱得僅剩可憐巴巴幾條筋,眼見得便要“零落成泥碾作塵”了…… ⑶老花匠來了。我勸老花匠挪一挪衰弱的“千金”。院子向陽一側(cè)長著一排臘梅,其中剛好空缺一個位置。 ⑷“人挪活,樹挪死。”有人說。 ⑸臘梅會挪死嗎?我怕。 ⑹老花匠提著鋤頭、鏟子來了。 ⑺他鏟開了!刨開了! ⑻瘦小的臘梅,卻有并不瘦小的根須,它是一株已經(jīng)成熟的臘梅啊!它的根須長長地在地下漫延。老花匠用鏟子把四周的根須全鏟斷了。他又輪起鋤頭,朝幾根甘蔗粗細的主根砍去。鋤落之處,錚錚有聲。發(fā)聲之處,竟露出白生生的斷裂開的主根,像斷裂的骨骼,白得駭人。 (9)我的心一陣悸動:“它會死嗎?” (10)“死不了!”老花匠漫不經(jīng)心地回答。 (11)“可不能把它的主根砍斷!” (12)“不砍斷怎么挪呀!” (13)老花匠依然是那種職業(yè)性的殘酷。 (14)不能不承認,為挪這株臘梅,老花匠挖的洞又深又大。這然而這株臘梅的根更深更大。要挪動它,非砍斷一些根根蔓蔓不可,哪怕傷筋動骨,也是出于無奈。誰讓這株臘梅在這塊土地上生長了那么長的時日呢? (15)“嚓!嚓!嚓!”一鏟,兩鏟,三鏟…… (16)“喀!喀!喀!”一鋤,兩鋤,三鋤…… (17)臘梅的根須與這塊熱土的聯(lián)系一一割斷了。 (18)“嘎吱”一聲,老花匠一腳蹬過去,最后的最粗的主根斷開了。 (19)我仿佛聽到了臘梅的呻吟。 (20)臘梅在陣痛中出土了!獨立了! (21)老花匠像拎著一頭剛被宰割的小豬,抓著枝條拖著它走到那個已挖好了坑的空缺的位置上。 (22)臘梅的根須仍帶著一團老土。 (23)那老土依然沉重。 (24)獨立了的臘梅帶著一團老土的根埋了下去。 (25)臘梅瘦骨嶙峋地立著。 (26)它會死嗎? (27)晚上,雷電大作,大雨下了個透! (28)翌日,那株臘梅僅剩的幾片葉子仍在枝丫上,仍是綠的。 (29)又過了幾天。 (30) 葉子還是綠的。又長出了幾片新葉。又抽出了幾條新枝…… (31) 臘梅新生了! (32)盡管它比那一排豐滿秀美的臘梅顯得矮小,但它總算逃脫了垃 圾車的劫難。 (33)人挪活!樹也挪活! (34)會有的,會有的,在萬花紛謝的冬天,在它的干枝上,一定依然會有臘梅花的黃色的芬芳。這里的風物一定會“疏影橫斜水清淺,暗香浮動月黃昏。” 4 . 根據(jù)短文把下面的詞語補充完整。 _____一息 風姿飄____ _____有聲 ______不經(jīng)心 豐_____秀美 萬花_____謝 5 . 文中第⑻段有四個錯別字,它們是:A_______B_______C_______D_______ 改正后的字依次是:A_______B_______C_______D_______ 6 . 文中出現(xiàn)的一句俗語是___________________________________。 7 . 詞句“零落成泥碾作塵”出自《______________》,作者是____________。這首詩詞表現(xiàn)了詩人_______的風骨;毛澤東主席和了一首詞,用“_____________________”的詩句表現(xiàn)了中國人民謙遜的態(tài)度。 8 . “我勸老花匠挪一挪那株衰弱的千金?!本渲械摹扒Ы稹痹谖闹兄竉______ 9 . 朗讀第(31)段“臘梅新生了”一句,應重讀的詞語是_______,應讀出_______的語氣。 10 . 簡要地寫出句中省略號省略了什么內(nèi)容。 一鏟,兩鏟,三鏟……(____) 眼見得便要“零落成泥碾作塵”了……(____) 11 . 沒有字典和詞典可查,請聯(lián)系上下文寫出下面句中加線詞的意思。 ①像斷裂的骨骼,白得駭人。(____) ②哪怕傷筋動骨,也是出于無奈。(____) ③晚上,雷電大作,大雨下了個透。(____) ④這里的風物一定會……(____) 12 . 寫出第 (34)段中畫“”線的句子里含著的意思 _______________________________________ 13 . 按要求概括。 ①本文的主要內(nèi)容是______________________ ②你認為本文作者在文中贊美了什么? _____________________________________ 第 6 頁 共 6 頁 參考答案 一、填空題 1、 2、 二、語言表達 1、 三、現(xiàn)代文閱讀 1、- 配套講稿:
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