《部編版三年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文《大自然的聲音》《父親樹(shù)林和鳥(niǎo)》同步練習(xí)（II ）卷》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《部編版三年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文《大自然的聲音》《父親樹(shù)林和鳥(niǎo)》同步練習(xí)（II ）卷（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第 1 頁(yè) 共 5 頁(yè) 部編版三年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文 大自然的聲音 父親樹(shù)林和鳥(niǎo) 同步練習(xí) II 卷 姓名 班級(jí) 成績(jī) 小 朋 友 帶 上 你 一 段 時(shí) 間 的 學(xué) 習(xí) 成 果 一 起 來(lái) 做 個(gè) 自 我 檢 測(cè) 吧 相 信 你 一 定 是 最 棒 的 一 基礎(chǔ)訓(xùn)練 共 6 題 共 13 分 1 1 分 給下面的字組字組詞 少 查 寅 矛 2 1 分 看拼音 寫(xiě)詞語(yǔ) y n z u f n q n w n r u n sh u j li yu q qi o d m n ji o 3 2 分 按要求寫(xiě)近 反義詞 1 寫(xiě)近義詞 美妙 1 雄偉 2 熱鬧 3 突然 4 溫柔 5 快活 6 2 寫(xiě)反義詞 喜歡 1 容易 2 快樂(lè) 3 第 2 頁(yè) 共 5 頁(yè) 潮濕 4 激動(dòng) 5 匯聚 6 4 1 分 讀一讀 連一連 5 4 分 照樣子 寫(xiě)詞語(yǔ) 1 霧蒙蒙 ABB 式 1 2 3 2 叮叮咚咚 AABB 式 1 2 3 3 爬來(lái)爬去 來(lái) 去 1 2 3 4 躡手躡腳 ABAC 式 1 2 3 6 4 分 選詞填空 威脅 威力 沉重 沉著 1 原子彈可怕的 1 震驚了全世界 2 洪水正 1 著整個(gè)村莊 3 面對(duì)考試卷 他 1 冷靜 毫不慌張 4 黎明時(shí)的鳥(niǎo) 翅膀潮濕 飛起來(lái) 1 二 能力提升 共 2 題 共 6 分 7 4 分 按要求寫(xiě)句子 1 他會(huì)在森林里演奏他的手風(fēng)琴 縮句 2 父親帶著我從樹(shù)林邊走過(guò) 改為 被 字向 3 樹(shù)林里的鳥(niǎo)真多啊 改為帶問(wèn)號(hào)的句子 意思不變 第 3 頁(yè) 共 5 頁(yè) 4 我茫茫然地望著凝神靜氣的像樹(shù)一般兀立的父親 用劃線詞寫(xiě)話 8 2 分 根據(jù)課文 大自然的聲音 父親 樹(shù)林和鳥(niǎo) 內(nèi)容填空 1 站在瀑布腳下仰望 好偉大啊 1 時(shí)時(shí)來(lái)一陣風(fēng) 把它吹得如 2 如 3 如 4 2 父親突然 1 朝 2 的 3 的樹(shù)林 4 地望了又望 用鼻子 5 三 閱讀樂(lè)園 共 2 題 共 8 分 9 4 分 課內(nèi)閱讀 大自然有許多美妙的聲音 風(fēng) 是大自然的音樂(lè)家 他會(huì)在森林里演奏他的手風(fēng)琴 當(dāng)他翻動(dòng)樹(shù)葉樹(shù)葉便像歌手一樣 唱出各種 不同的歌曲 不一樣的樹(shù)葉 有不一樣的聲音 不一樣的季節(jié) 有不一樣的音樂(lè) 當(dāng)綴風(fēng)拂過(guò) 那聲音輕 輕柔柔的 好像呢響細(xì)語(yǔ) 讓人感受到大自然的溫柔 當(dāng)狂風(fēng)吹起 整座森林都激動(dòng)起來(lái) 合奏出首雄偉 的樂(lè)曲 那聲音充滿(mǎn)力量 令人感受到大自然的成力 水 也是大自然的音樂(lè)家 下雨的時(shí)候 他喜歡玩打擊樂(lè)器 小雨滴戴敲打打 一場(chǎng)熱鬧的音樂(lè)會(huì)便 開(kāi)始了 滴滴答答 叮叮略 所有的樹(shù)林 樹(shù)林里的每片樹(shù)葉 所有的房子 房子的屋頂和窗戶(hù) 都發(fā) 出不同的聲音當(dāng)小雨滴江聚起來(lái) 他們便一起唱著歌 小溪淙淙地流向河流 河流地流向大海 大海嘩啦 啦地涌澎湃 從一首輕快的山中小曲 唱到波潤(rùn)壯闊的海洋大合唱 1 根據(jù)意思在文中找出相對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ) 形容小聲說(shuō)話 1 形容聲勢(shì)浩大 不可阻擋 2 2 文中的 音樂(lè)家 指的是 1 和 2 3 文中有許多表示聲音的詞 請(qǐng)找出并寫(xiě)下來(lái) 4 選文中的中心句是 1 全文主要運(yùn)用的修醉手法是 2 3 分 10 4 分 課外閱讀 聆聽(tīng)大自然的聲音 第 4 頁(yè) 共 5 頁(yè) 美妙的大自然令人難忘 它會(huì)勻起你無(wú)限的想 漸漸瀝瀝 漸漸瀝瀝 這是什么聲音 哦 原來(lái)是 音樂(lè)老師春雨正在給我們演奏音樂(lè) 春天的旋律給大自然帶來(lái)了歡樂(lè) 夏天的池邊 青蛙在唱歌 呱呱 呱呱 知了聽(tīng)了 也唱起歌來(lái) 知了 知了 秋天樹(shù)葉唱著歌 嘩啦嘩啦 果子成熟了 砰砰砰 是什么在響 哦 原來(lái)是成熟的果子掉 落的聲音 冬天寒風(fēng)在唱歌 呼呼 呼呼 小朋友們?cè)诙蜒┣?砰 這是什么聲音 原來(lái)有一個(gè)小朋 友推的雪球太大了 在一個(gè)坡上摔破了 哈哈哈哈 我們笑得可真開(kāi)心啊 大自然真美妙 其實(shí)還有很多的聲帝在等著你呢 只要你用心聽(tīng)就可以聽(tīng)到很多聲音 1 從文中找出下面詞語(yǔ)的近義詞 美好 1 暢想 2 下落 3 2 這篇短文圍繞中心句 1 寫(xiě)了 2 3 4 5 四個(gè)季節(jié)中代表性的聲音 分別是春雨的聲 音 6 的聲音 7 的聲音和 8 的聲音 每個(gè)季節(jié)寫(xiě)一個(gè) 3 寒風(fēng)在唱歌 運(yùn)用了什么修辭手法 這樣寫(xiě)有什么好處 4 除了短文介紹的 你還發(fā)現(xiàn)了大自然中哪些美妙的聲音呢 請(qǐng)寫(xiě)出兩個(gè)吧 四 妙筆生花 共 1 題 共 1 分 11 1 分 你說(shuō)我說(shuō) 你寫(xiě)我寫(xiě) 同學(xué)們 我們知道了動(dòng)物是人類(lèi)的好朋友 希望今后 我們能更加善待動(dòng)物 保護(hù)動(dòng)物 讓大自然充 滿(mǎn)生機(jī) 讓我們的家園更美好 請(qǐng)同學(xué)們選一種自己喜歡的小動(dòng)物 寫(xiě)一寫(xiě)吧 注意要寫(xiě)出動(dòng)物的特征和生活習(xí)性 以及和自己相處 的點(diǎn)點(diǎn)滴滴 第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè) 參考答案 一 基礎(chǔ)訓(xùn)練 共 6 題 共 13 分 1 答案 略 2 答案 略 3 答案 略 4 答案 略 5 答案 略 6 答案 略 二 能力提升 共 2 題 共 6 分 7 答案 略 8 答案 略 三 閱讀樂(lè)園 共 2 題 共 8 分 9 答案 略 10 答案 略 四 妙筆生花 共 1 題 共 1 分 11 答案 略