《北師大版七年級上冊生物第三單元 第5章 綠色開花植物的生活方式 章末練習題》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《北師大版七年級上冊生物第三單元 第5章 綠色開花植物的生活方式 章末練習題（9頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

北師大版七年級上冊生物第三單元 第5章 綠色開花植物的生活方式 章末練習題 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、單選題 1 . 民間有許多蘊含科學道理的俗語，下列對其解釋不正確的是 A．“春雨貴如油”——種子萌發(fā)和植株生長需要水分 B．“收多收少在于肥”——植物生活需要有機物 C．“大樹底下好乘涼”——植物的蒸騰作用可降低周圍環(huán)境溫度 D．“種瓜得瓜，種豆得豆”——遺傳是生物體的基本特征 2 . 下面是對“綠葉在光下制造有機物”實驗的相關(guān)描述，其中不正確的是（ ） A．該實驗的原理：淀粉遇碘變藍色 B．該實驗的步驟：遮光→照光→脫色→漂洗→染色→漂洗→觀察 C．該實驗的現(xiàn)象：遮光部分不變藍，照光部分變藍色 D．該實驗的結(jié)論：光是光合作用的必要條件，淀粉是光合作用的產(chǎn)物 3 . 如圖是光照強度與光合作用強度之間關(guān)系的曲線，該曲線是通過實測一片葉子在不同光照條件下二氧化碳吸收和釋放情況得到的。能代表細胞中發(fā)生的情況與曲線AB段(不包括A、B兩點)相符的一項的是（ ） A． B． C． D． 4 . 人們?yōu)榱诵钏谏缴闲藿ㄒ蛔畮?，砍掉了山上的樹，用賣樹得來的錢來投資，可當水庫修建成之后，山上卻沒有水了，這是因為樹林能夠保持水土，成片的苔蘚植物對水土保持也有重要的作用，這是因為苔蘚植物（ ） A．密植的植株間的縫隙能夠蓄積大量的水分 B．輸導組織能夠蓄積大量的水分 C．根系發(fā)達，能夠吸收大量的水分 D．環(huán)境濕潤，葉的蒸騰作用非常小 5 . 在蔬菜大棚中，菜農(nóng)常使用“氣肥”來提高蔬菜的產(chǎn)量，“氣肥”指的是（ ） A．氧氣 B．水蒸氣 C．氮氣 D．二氧化碳 6 . 在植物的生理活動中，能將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W能的是（ ） A．呼吸作用 B．光合作用 C．蒸騰作用 D．吸收作用 7 . 下列對葉芽的敘述，不正確的是（ ） A．生長點細胞能不斷分裂 B．葉芽將來發(fā)育成枝條和花 C．芽軸將來發(fā)育成莖 D．芽原基將來發(fā)育成側(cè)芽 8 . 雙眼皮對單眼皮為顯性性狀。父母是雙眼皮，基因組成均為Aa，他們生一個單眼皮的孩子，這個孩子的基因組成是（ ）。 A．AA B．AA C．a(chǎn)A D．AA或aa 9 . 下列各項生命活動屬于生物共同特征的是（ ） A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸騰作用 D．光合作用和蒸騰作用 10 . 現(xiàn)將一密閉透明的實驗裝置（如圖甲）于晴天的晚上22時置于室外，并進行24小時的氣體分析測定，得出氣體含量的變化曲線（如圖乙），該氣體是（ ） A．二氧化碳 B．氧氣 C．氨氣 D．水蒸氣 11 . 在下列農(nóng)業(yè)生產(chǎn)措施中, 主要為促進植物呼吸作用的是 （ ） A．給農(nóng)作物松土 B．糧食曬干后貯存 C．夜間降低大棚室溫 D．增加大棚內(nèi)二氧化碳濃度 12 . 下列寫法能正確表達一條食物鏈的是（ ） A．鷹→蛇→鼠 B．狐→兔→鼠 C．草→鼠→蛇 D．陽光→草→兔→狐 13 . 先將一密閉透明的實驗裝置（圖甲）于晴天的晚上22時置于室外，并進行24小時的氣體分析測定，得出氣體含量變化曲線（圖乙），該氣體是 A．氧氣 B．二氧化碳 C．水蒸氣 D．氮氣 14 . 葉進行光合作用的氣體是通過下列哪種結(jié)構(gòu)進入葉的（ ） A．導管 B．篩管 C．表皮 D．氣孔 15 . 下列有關(guān)植物生長的說法，不正確的是（ ） A．枝條是由芽發(fā)育成的 B．許多植物的莖含有形成層，可以不斷長粗 C．植物在不同生長時期需水量不同 D．植物的生長只需要含氮、含磷、含鉀的三種無機鹽 16 . 當你走到公園時，會看到這樣的提示語：“小草依依，踏之何忍”。 設(shè)置這些提示語是提醒人們不要踐踏公園里的小草，否則會造成土壤板結(jié)影響小草生長，其主要原因是： A．氣孔關(guān)閉，影響蒸騰作用 B．缺少二氧化碳，影響光合作用 C．根部缺少空氣，影響了根的呼吸作用 D．植物缺少無機鹽，影響生長 17 . 冬季利用大棚種植蔬菜、水果等使農(nóng)民的收入明顯提高．下列技術(shù)不利于大棚農(nóng)作物增產(chǎn)的是（ ） A．夜間盡量提高棚內(nèi)溫度 B．適當延長光照時間 C．適當增加大棚內(nèi)二氧化碳的濃度 D．立體種植，提高光能利用效率 18 . 水分從活的植物體表面以水蒸氣狀態(tài)散失到大氣中的過程，叫做（ ） A．蒸發(fā)作用 B．蒸騰作用 C．光合作用 D．呼吸作用 二、綜合題 19 . 植物的生理活動有光合作用、呼吸作用、蒸騰作用、吸收作用和運輸作用等，請判斷下列現(xiàn)象或生產(chǎn)應用主要與上述哪一種作用有關(guān)。 （1）移栽植物最好選擇在陰天或傍晚。_____作用 （2）農(nóng)作物種植上采用立體種植技術(shù)（如在葡萄的行間栽植草莓）．_____作用 （3）堆放時間較長的蔬菜會因受熱而腐爛。_____作用 20 . 綠色植物在生物圈中的作用很重要，也是我們生活中必不可少的一類生物。請結(jié)合綠色植物生命活動的相關(guān)知識，據(jù)圖回答下列問題： （1）我們下課后走出教室看一看教室外的綠葉可以緩解視力疲勞，植物的葉片大多數(shù)為綠色的主要原因是乙圖中的[ ]______________部分的細胞中含有大量葉綠體。 （2）植物的生長需要的水和無機鹽主要由丙圖中[ ]_________的細胞從外界吸收。綠色植物各項生命活動所需要的能量是由甲圖中[ ]_________提供的。 （3）甲圖中的[ ]______________，對維持生物圈中的碳—氧平衡起著重要作用。 （4）通過對丁圖中曲線的分析得知影響綠色植物光合作用的因素有_______、__________。 21 . 如圖分別是某地某季節(jié)一天內(nèi)植物相關(guān)活動強弱變化示意圖和植物葉子橫切面結(jié)構(gòu)示意圖 觀察圖示,并結(jié)合所學分析解讀: （1）一天內(nèi),植物光合作用最強烈的時間是____________ A.8:00左右 B.10:00左右 C.12:00左右 D.18:00左右 （2）從圖中可以分析知道,一天中影響植物光合作用強弱變化最顯著的因素是____________ A.光線強弱 B水量多少 C.溫度高低 D.二氧化碳量多少 （3）關(guān)于植物呼吸作用與光合作用的說法,錯誤的是____________ A.一天內(nèi)呼吸作用變化幅度較小,光合作用變化幅度較大 B.一天10:00左右,植物的有機物最多 C.一天a點時,植物的有機物既不增加,也不減少 D.一天在c點后植物的有機物會減少 （4）與序號為⑥的結(jié)構(gòu)有關(guān)的活動是____________ A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸騰作用 D.前三項 （5）結(jié)構(gòu)③與莖中輸導水分和無機鹽的__________及輸導有機養(yǎng)料的______相連。 （6）葉片進行光合作用的主要部位是____________ A. ①② B.①和⑤ C②和④ D. ③和⑥ （7）小剛同學認為序號為②的部位細胞大概在21:00后不進行任何活動,你贊同他的觀點嗎？____________ 22 . 據(jù)科學測算，某熱帶雨林的降雨量是1950毫米/年，蒸騰量是1570毫米/年，請計算一下，蒸騰量占降雨百分之多少？__________ 23 . 圖1表示某植株葉片在適宜環(huán)境條件下的某種生理活動簡圖，其中A、B、C分別表示相應的物質(zhì)，圖2是該植物葉片的切面結(jié)構(gòu)示意圖，圖3是一個細胞的結(jié)構(gòu)示意圖。其中①～⑦表示葉片中相應的細胞或結(jié)構(gòu)。請據(jù)圖回答下列問題： （1）在圖1中若A、C分別表示二氧化碳和氧氣，則此葉片正在進行的生理過程是______，B表示______，運輸該物質(zhì)的結(jié)構(gòu)位于圖2的[]______中。 （2）從植物體的結(jié)構(gòu)層次分析，圖2中的[①]和[④]屬于______。 （3）在“制作與觀察葉的臨時切片”實驗中，低倍鏡視野下觀察到數(shù)目最多的細胞是圖2中的______（填序號） （4）葉片內(nèi)的水分吸收熱量變成水蒸氣，經(jīng)圖2中的______（填序號）散失到植物體外，此過程叫做______。該過程對植物本身生命活動的重要意義______（寫出其中一條即可）。 （5）若圖3表示一個煙草葉片上的細胞，則香煙中的尼古丁等有毒物質(zhì)主要存在于圖3的[]______中。 第 9 頁 共 9 頁 參考答案 一、單選題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 11、 12、 13、 14、 15、 16、 17、 18、 二、綜合題 1、 2、 3、 4、 5、