粵滬版八年級物理上學期第一章第一節(jié) 走進神奇 第二節(jié) 探索之路 第三節(jié) 站在巨人的肩膀上 同步練習
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粵滬版八年級上學期第一章第一節(jié) 走進神奇 第二節(jié) 探索之路 第三節(jié) 站在巨人的肩膀上 同步練習 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 考試須知: 1、請首先按要求在本卷的指定位置填寫您的姓名、班級等信息。 2、請仔細閱讀各種題目的回答要求,在指定區(qū)域內答題,否則不予評分。 一、 單選題 (共5題;共10分) 1. (2分) (2017八上浦東期中) 研究擺動的周期與擺球質量的關系,應保持( ) A . 擺線的長度和擺球的質量不變,改變擺動的幅度 B . 擺線的長度和擺動的幅度不變,改變擺球的質量 C . 擺動的幅度和擺球的質量不變,改變擺線的長度 D . 擺動的幅度和擺球的質量、擺線的長度都不變,改變擺球的形狀 2. (2分) 人類在探索自然規(guī)律的過程中,總結了許多科學的研究方法:等效替代法、控制變量法、實驗推理法和建立理想模型法等。下列研究方法中,運用了建立理想模型法的是( ) A . 引入“合力”的概念 B . 將撬棒抽象為繞固定點轉動的硬棒 C . 用“水壓”類比“電壓” D . 保持電阻不變觀察電流隨電壓的變化 3. (2分) (2017八上欽州港期中) 一天早晨,小曾在家中發(fā)現(xiàn)暖水瓶蓋打開不冒“白氣”,小曾問自己為什么?想到可能是暖水瓶不保溫.他就倒了一碗嘗嘗,發(fā)現(xiàn)“燙”.又想到可能是因為房間的溫度較高,將暖水瓶拿到屋外,看到很多“白氣”.就小曾倒了一碗嘗嘗屬于科學探究哪個環(huán)節(jié)( ) A . 提出問題 B . 猜想與假設 C . 進行實驗與收集證據(jù) D . 交流與合作 4. (2分) (2018八上淮安月考) 李敏爸爸新買了一部大屏手機,雖然是新手機但待機時間卻比較短,這是為什么呢?經(jīng)過思考,她認為手機的待機時間可能與屏的大小有關.從科學探究的角度分析,李敏所作的判斷是科學探究中的哪個步驟( ) A . 提出問題 B . 作出猜想 C . 設計實驗 D . 分析實驗,得出結論 5. (2分) (2017八上巨野期中) 下列關于科學探究的說法中正確的是( ) A . 自然界中發(fā)生的現(xiàn)象,在實驗室內不可能重現(xiàn) B . 進入實驗室后,首先要熟悉各種儀器的使用方法 C . 科學家有廣博的知識,不需要進行科學探究也能得出正確的結論 D . 實驗完畢后,不需要整理儀器,這是實驗員的事 二、 填空題 (共7題;共21分) 6. (3分) 人們無法憑肉眼看到物質內部的微小結構,對此,科學家們想出的有效方法是根據(jù)________的現(xiàn)象提出一種________的猜想,再________來證實自己的猜想,從而弄清物質的內部結構. 7. (3分) 物理學就是研究自然界的________、物體間的________和________最一般規(guī)律的自然科學。 8. (2分) (2017西華模擬) 通過兩年的物理學習,相信聰明的你一定學到了很多物理知識,還知道了很多物理學家及他們對物理學做出的貢獻,如:奧斯特發(fā)現(xiàn)了________,揭示了電和磁的聯(lián)系;________最先測出了大氣壓的值約為1.013105帕. 9. (5分) 科學家們不僅為后人留下了知識的宮殿,而且創(chuàng)建了科學的探究方法。填寫出科學探究的主要環(huán)節(jié):________、猜想與假設、________、________、________、________和交流與合作。 10. (2分) (2017八上臨沂期中) 經(jīng)典物理學的奠基人________建立了著名的運動定律;20世紀杰出的物理學家愛因斯坦提出了________,從根本上沖擊了經(jīng)典物理學體系. 11. (3分) (2017八上浦東期中) 人的感覺往往是不準確的,為了進行可靠的________比較,我們要進行測量.測量首先要有一個大家公認的比較標準,這個標準叫做________;另外,測量還需要選擇合適的________. 12. (3分) (2018八上順德月考) 請你填上合適的單位: (1) 一位中學生的身高約為1.6________; (2) 初中物理課本的長度約為18________。 (3) 一同學正常步行時的速度可達到1________ 第 5 頁 共 5 頁 參考答案 一、 單選題 (共5題;共10分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 二、 填空題 (共7題;共21分) 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 12-2、 12-3、- 配套講稿:
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