浙教版七年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 第4章測(cè)試卷
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浙教版七年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 第4章測(cè)試卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、選擇題 1 . 如圖所示實(shí)驗(yàn),試管口木塞沖出過(guò)程( ) A.試管口出現(xiàn)的白霧是水蒸氣 B.試管口出現(xiàn)白霧說(shuō)明水蒸氣內(nèi)能增加 C.能量轉(zhuǎn)化情況與壓縮氣體做功過(guò)程相同 D.水蒸氣對(duì)木塞做功,水蒸氣的內(nèi)能減少 2 . 如圖是某物質(zhì)熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖像。根據(jù)圖像中的信息,判斷下列說(shuō)法正確的是( ) A.該物質(zhì)為非晶體 B.該物質(zhì)的熔點(diǎn)是80 ℃ C.在第5 min時(shí)物質(zhì)已全部熔化 D.第10 min時(shí)物質(zhì)處于液態(tài) 3 . 如圖所示是A、B、C三種物質(zhì)的質(zhì)量m與體積V的關(guān)系圖,由圖可知,A、B、C三種物質(zhì)密度大小的關(guān)系是( ) A. B. C. D. 4 . 如果沒有重力,那么下列現(xiàn)象中,不會(huì)出現(xiàn)的是( ) A.一切物體的質(zhì)量都等于零 B.茶杯里的水倒不進(jìn)嘴里 C.人與地面成任何傾角都不會(huì)摔倒 D.人輕輕一蹦就能離開地球 5 . 如圖是A、B兩種物質(zhì)熔化時(shí)的“溫度——時(shí)間”圖像,分析圖中信息可以得出( ) A.A、B兩物質(zhì)都可能是晶體 B.在第9分鐘時(shí),A處于固液共存狀態(tài) C.B開始熔化的溫度是40℃ D.物質(zhì)B一定沒有熔化 6 . 下列對(duì)圖示實(shí)驗(yàn)或現(xiàn)象的分析或解釋不正確的是( ) A.甲圖:說(shuō)明通電時(shí)水分子發(fā)生了改變 B.乙圖:棉花的作用是防止固體粉末進(jìn)入導(dǎo)管 C.丙圖:因?yàn)榉肿硬煌5剡\(yùn)動(dòng),所以墨水在溫度不同的水中擴(kuò)散的快慢不同 D.丁圖:由于具備了燃燒的三個(gè)條件,因此白磷能在水下燃燒 7 . 如圖所示,是某物質(zhì)在熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象,下列從圖象中獲得的信息準(zhǔn)確的是( ) A.在BC段物質(zhì)處于液態(tài) B.第10min時(shí)物質(zhì)處于固液并存狀態(tài) C.這種物質(zhì)是晶體,其熔點(diǎn)是48℃ D.BC段物質(zhì)溫度不變,說(shuō)明沒有吸熱 8 . 關(guān)于溫度、內(nèi)能和熱量,下列說(shuō)法中正確的是( ) A.物體的溫度升高時(shí),所含的熱量增加 B.溫度較高的物體,所含的內(nèi)能也較大 C.溫度相同的物體之間不會(huì)發(fā)生熱傳遞 D.0℃的冰塊,它的內(nèi)能為零 9 . 廚房里發(fā)生的下列變化,屬于物理變化的是( ) A.煤氣燃燒 B.食物腐敗 C.瓷碗打碎 D.面粉發(fā)酵 10 . 氮?dú)獠换顫?,?000℃時(shí)僅有0.1%的分子分裂。在0℃常壓下,向密閉容器M中充入一定量的氮?dú)?,而后升高溫度(不超過(guò)3000℃,壓強(qiáng)不變),若該密閉容器的體積增大了一倍,則M內(nèi)分子變化的示意圖合理的是( ) A. B. C. D. 11 . 給冰水混合物加熱,則下面敘述的現(xiàn)象都正確的是( ) A.混合物的體積減小,溫度升高 B.混合物的體積不變,溫度不變 C.混合物的質(zhì)量減小,溫度升高 D.混合物的質(zhì)量不變,溫度不變 12 . 用電熱水壺?zé)畷r(shí),水沸騰后,從壺嘴里冒出“白氣”;夏天打開冰棒紙時(shí),可以看到冰棒周圍也出現(xiàn)“白氣”,以下說(shuō)法正確的是 A.壺嘴里冒出的“白氣”,是水沸騰時(shí)產(chǎn)生的水蒸氣 B.冰棒周圍的“白氣”是冰棒發(fā)生升華形成的水蒸氣 C.在這兩種“白氣”形成的過(guò)程中,都需要吸收熱量 D.這兩種“白氣”都是水蒸氣液化形成的 13 . 托盤天平在稱量時(shí)若右盤稍上翹,則表示( ) A.砝碼的質(zhì)量比物體的質(zhì)量大,應(yīng)向左移動(dòng)游碼。 B.砝碼的質(zhì)量比物體的質(zhì)量大,應(yīng)向右移動(dòng)游碼。 C.砝碼的質(zhì)量比物體的質(zhì)量小,應(yīng)向左移動(dòng)游碼。 D.砝碼的質(zhì)量比物體的質(zhì)量小,應(yīng)向右移動(dòng)游碼。 14 . 冬天北方地區(qū)常用地窖儲(chǔ)藏大白菜,同時(shí)地窖中央又常放有幾桶水,這樣做可以防止大白菜凍壞,其理由( ) A.水具有防止大白菜凍壞的功能 B.水結(jié)冰時(shí)會(huì)放熱,防止大白菜凍壞 C.水結(jié)冰時(shí)會(huì)吸熱,防止大白菜凍壞 D.水蒸發(fā)時(shí)會(huì)放熱,防止大白菜凍壞 15 . 如圖所示,由不同物質(zhì)制成的甲、乙兩種實(shí)心球的體積相等,此時(shí)天平平衡。則制成甲、乙兩種球的物質(zhì)密度之比為 ( ) A.3︰4 B.4︰3 C.2︰1 D.1︰2 16 . 一個(gè)油漆匠給某人家油漆面積為24平方米的地板,用去油漆12升,其油漆的平均厚度是( ) A.5微米 B.0.05毫米 C.0.5毫米 D.5毫米 17 . 如圖所示,在甲、乙兩個(gè)容器中分別裝入等質(zhì)量的酒精和水;在相同的環(huán)境下放置一段時(shí)間后,甲容器中的酒精消失了,乙容器中的水減少了許多。該實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是( ) A.酒精和水都會(huì)蒸發(fā) B.液體蒸發(fā)快慢與液體的種類有關(guān) C.液體蒸發(fā)快慢與液體的表面積有關(guān) D.以上結(jié)論都能得出 18 . 魔術(shù)一直是很神秘的一項(xiàng)藝術(shù),關(guān)于魔術(shù)有下列猜想:①果汁消失是因?yàn)榧埍杏袏A層并有吸水物質(zhì)。②紙牌的秘密是運(yùn)用手法快速替換兩副相同紙牌。③硬幣穿玻璃是因?yàn)榉至碎g存在空隙。④手臂穿過(guò)玻璃是因?yàn)椴AУ娜刍湍?。你認(rèn)為合理的猜想有 A.①③ B.②④ C.①② D.③④ 19 . 實(shí)驗(yàn)測(cè)量得到甲、乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量和體積關(guān)系如圖所示,由圖可知下列說(shuō)法正確的是( ) A.甲、乙混合液的密度一定為1.25g/cm3 B.甲的密度比乙小 C.若,則 D.若,則 20 . 小欣在期末考試之前整理了測(cè)量過(guò)程中由于操作不當(dāng)而引起結(jié)果錯(cuò)誤的情況,其中判斷正確的是( ) A.用皮尺環(huán)繞圓柱體一周測(cè)量其周長(zhǎng),若將皮尺拉得太緊,長(zhǎng)度偏大 B.從裝有80mL液體的量筒中倒出10mL,倒好時(shí)俯視讀數(shù),體積偏大 C.用體溫計(jì)測(cè)量人體的口腔溫度,將體溫計(jì)拿離口腔讀數(shù),溫度偏低 D.用天平稱量物質(zhì)的質(zhì)量時(shí),發(fā)現(xiàn)使用了已經(jīng)磨損的砝碼,質(zhì)量偏小 二、填空題 21 . 利用“物理性質(zhì)”、“化學(xué)性質(zhì)”、“物理變化”或“化學(xué)變化”等名詞填空: (1)水冷卻到0 ℃時(shí)結(jié)冰了,為___________。 (2)煤燃成了灰燼,為____________。 (3)鎂條能在空氣中燃燒,為_____________。 22 . 冬天北方農(nóng)村的菜窖里放幾桶水,菜就不易凍壞,這是因?yàn)樗甠______-時(shí)會(huì)________-熱,因此窖內(nèi)溫度不致太______。 23 . 用已調(diào)好的托盤天平測(cè)量物體的質(zhì)量時(shí),應(yīng)將砝碼放在天平的________盤.天平平衡時(shí)砝碼的質(zhì)量及游碼在標(biāo)尺上的位置如圖所示,則被測(cè)物體的質(zhì)量為________g. 24 . 海波是晶體,石蠟是非晶體。小華同學(xué)通過(guò)查閱資料收集到海波和石蠟的熔化圖像如圖所示,海波的熔化圖像是(填寫序號(hào))。 分析圖像A可獲得的信息有: 。(一條即可) 25 . 小妍拿著體積為410-3米3的泡沫實(shí)心救生浮板去武林游泳池游泳。泡沫救生浮板扔進(jìn)水里后浮在水面上,恰好有四分之一的體積浸在水面下,則救生浮板浸在水下部分的體積是_______米3,救生浮板受到的浮力為_______N, 小妍的救生浮板密度為_______千克/米3。 26 . 己亥年春節(jié),小金在廚房燒開水,發(fā)現(xiàn)壺蓋被頂歪了(這相當(dāng)于內(nèi)燃機(jī)的___沖程),他想起同樣100℃的水蒸氣比水燙傷的更嚴(yán)重,請(qǐng)解釋________________________. 春節(jié)后小金的質(zhì)量為60千克,準(zhǔn)備體育訓(xùn)練,每次跳起高度為6厘米(人整體上升),一分鐘跳100次,這一分鐘內(nèi)跳繩的功率為___瓦 27 . 用化學(xué)符號(hào)表示: 2個(gè)氯原子__________________,2個(gè)氫分子__________________,a個(gè)鈉離子___________________ 三、探究題 28 . 小明用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究水的沸騰特點(diǎn)。 (1)請(qǐng)指出圖甲中的操作錯(cuò)誤:_______________。 (2)若在水沸騰時(shí)撤去酒精燈,觀察到水停止沸騰,這說(shuō)明___。實(shí)驗(yàn)中收集多組數(shù)據(jù)是為了___(填“A”或“B”)。 A.尋找普遍規(guī)律 B.減小實(shí)驗(yàn)誤差 (3)圖乙是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出水的溫度隨時(shí)間變化的曲線。若同時(shí)采取提高水的初溫和減少水的質(zhì)量?jī)身?xiàng)措施來(lái)節(jié)省實(shí)驗(yàn)時(shí)間,請(qǐng)?jiān)谝覉D中大致畫出能體現(xiàn)上述兩項(xiàng)措施的圖線。 ________ 29 . 在測(cè)量某種液體的密度時(shí),興趣小組討論形成了以下方案: A.將量筒中的液體倒入燒杯,測(cè)出燒杯和液體的總質(zhì)量m1 B.將適量的液體倒入量筒,測(cè)出液體的體積V C.用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量m2 D.計(jì)算出液體的密度ρ (1)以上方案中的步驟,其正確順序是_______(只填寫序號(hào)即可)。 (2)用所測(cè)物理量的符號(hào)寫出液體密度的表達(dá)式ρ=_______。 (3)在對(duì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行論證時(shí),老師指出該方案誤差較大,請(qǐng)分析產(chǎn)生誤差的原因及結(jié)果。______ 30 . 小李測(cè)量雨花石的密度,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn): (1)將天平放在水平桌面上,游碼放在標(biāo)尺左端零刻度線處,發(fā)現(xiàn)指針靜止時(shí)如圖甲所示,應(yīng)將天平的平衡螺母向______端調(diào),使橫梁平衡; (2)如圖乙所示,雨花石的質(zhì)量為________g; (3)將雨花石放入盛有50mL水的量筒中,靜止時(shí)液面情況如圖丙所示,則雨花石的密度是多少? ________ (4)小李根據(jù)所測(cè)數(shù)據(jù),在圖丁上描出一個(gè)對(duì)應(yīng)的點(diǎn)A,接著他又換用另一石塊重復(fù)了上述實(shí)驗(yàn),將所測(cè)數(shù)據(jù)在圖上又描出了另一個(gè)對(duì)應(yīng)的點(diǎn)B,若A、B分別代表雨花石和另一石塊的密度,則A的密度________(選填“>”、“=”或“<”)B的密度。 四、簡(jiǎn)答題 31 . 有一空瓶質(zhì)量為10g,裝滿水后總質(zhì)量為60g,裝滿某種液體后總質(zhì)量為70g,求: (1)瓶子的容積。 (2)該液體的密度。 (3)若往裝滿水的上述瓶子中加入一個(gè)質(zhì)量為79g的鐵球,球沉入底部,一部分水溢出,測(cè)得此時(shí)的杯子(包括剩余水和球)總質(zhì)量為119g,則該球是否實(shí)心?若空心,則空心部分體積為多大?(已知ρ鐵=7.9103kg/m3) 32 . 每年4、5月份是流感的高發(fā)季節(jié),某中學(xué)每年都要對(duì)教室進(jìn)行消毒處理,現(xiàn)學(xué)校醫(yī)務(wù)室購(gòu)買了一桶消毒劑,上面標(biāo)有“20升,1.1克/厘米3,20%”的字樣。 (1)這桶消毒劑的質(zhì)量為多少克? ____________,中含溶質(zhì)多少克?____________。 (2)學(xué)校內(nèi)共有40個(gè)教室,每間要用去2%的消毒液約2千克,配制時(shí)至少需從醫(yī)務(wù)室中取出多少質(zhì)量的桶裝消毒液?_______________。 第 8 頁(yè) 共 8 頁(yè) 參考答案 一、選擇題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 11、 12、 13、 14、 15、 16、 17、 18、 19、 20、 二、填空題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 三、探究題 1、 2、 3、 四、簡(jiǎn)答題 1、 2、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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