《浙教版七年級科學上冊 第一章 科學入門 檢測卷帶答案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《浙教版七年級科學上冊 第一章 科學入門 檢測卷帶答案（9頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

浙教版七年級科學上冊 第一章 科學入門 檢測卷帶答案 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、選擇題 1 . 下列格式中正確的是（ ） A．52厘米2＝521／100=0.52米2 B．80厘米＝80厘米100厘米＝0.8米 C．3.5千克＝3.51000克＝3500克 D．1.5分＝1.5100秒＝150秒 2 . 小君利用最小分度值為1mm的刻度尺測量一個物體的長度，四次測量的數(shù)據(jù)分別為3.85cm、3.86cm、3.86cm、4.38cm則測量結果應記為 A．3.9625cm B．3.857cm C．3.86cm D．不能確定 3 . 用體溫計測得小明體溫為37.3℃，若沒有把水銀甩回玻璃泡，用酒精消毒后，就分別去測量實際體溫為37.1℃和38.4℃的另外兩人的體溫，其測量結果應該是（ ） A．37.3℃和38.4℃ B．37.1℃和38.4℃ C．37.1℃和37.4℃ D．37.3℃和37.4℃ 4 . 校醫(yī)阿姨給小華量了體溫，知道他此時的體溫是37.2 ℃。但是小華很好奇，也想來試試，但他忘了甩幾下，就用一支讀數(shù)是38.7 ℃的體溫計只經(jīng)消毒就用來測量自己的體溫，你認為體溫計的示數(shù)應該是 A．25 ℃ B．37.2 ℃ C．38.7 ℃ D．42 ℃ 5 . 對教材中的圖片，下列描述合理的是（ ） A． 使用測電筆辨別火線和零線時，手要接觸金屬筆卡 B． 用手掌代替橡皮小槌，無法完成膝跳反射實驗 C． 兩小球能相互吸引，它們一定帶異種電荷 D． 吸煙損害吸煙者身體健康，對周圍人的健康沒有影響 6 . 下列單位換算中，正確的是（ ） A．0.2m=0.2m100cm=20cm B．0.2m=0.2100cm=20cm C．0.2m=0.2100=20cm D．0.2m=0.2ml00=20cm 7 . 世界上最輕固態(tài)材料——“碳海綿”如圖所示，主要成分是石墨烯和碳納米管，具有超強的儲電能力；對有機溶劑具有超快、超高的吸附力，是已報道的吸油力最高的材料；放在溫度-196℃的液氮中，彈性活力依然；“碳海綿”有很多空隙，可以填充保溫材料等物質(zhì)；它能達到的最小密度為0．16毫克/立方厘米（不包括該物質(zhì)空隙間的氣體）。下列關于“碳海綿”的說法不正確的是（ ） A．“碳海綿”是一種混合物，充分燃燒產(chǎn)生CO2 B．相同體積“碳海綿”的質(zhì)量遠小于密度為0．09千克/米3的氫氣的質(zhì)量 C．若用此材料做成宇航服能抵抗月球晚上零下一百多度的低溫 D．若海上發(fā)生漏油事件，則可以把“碳海綿”撒在海面上迅速吸油 8 . 某飲料的配料有：純凈水、蔗糖、蘋果汁、維生素C、乳酸鈣。此飲料不含的營養(yǎng)素是（ ） A．糖類 B．維生素 C．水 D．油脂 9 . 某同學好奇，將示數(shù)為37℃的體溫計插入冰水混合物中測量溫度，測得結果是（ ） A．體溫計的示數(shù)仍為37℃ B．溫度太低，超出測量范圍，體溫計損壞 C．體溫計的示數(shù)降到35℃ D．體溫計的示數(shù)降到35℃以下，無法讀數(shù) 10 . 為了更好地進行科學觀察，我們常常要借助一些儀器，在觀察蝸牛時我們需要的儀器是（ ） A．顯微鏡 B．望遠鏡 C．放大鏡 D．平面鏡 11 . 小培同學用刻度尺量出一本書的厚度為1.50厘米，這本書共有300頁。則每張紙的厚度是（ ） A．0.05毫米 B．0.005厘米 C．0.1毫米 D．0.01毫米、 12 . 下列數(shù)據(jù)中最接近事實的是： A．一張課桌的高度1.6m B．一位中學生的體積約 C．中學生的鞋印面積約 D．洗澡水的溫度是80℃ 13 . 要想一次盡可能準確地量出250克酒精，應使用下列哪種量筒？（兩個數(shù)據(jù)分別表示量程和最小刻度）（ρ酒精=0.8103kg/m3）（ ） A．500ml、5ml B．100ml、2ml C．250ml、5ml D．500ml、10ml 14 . 下列自然災害現(xiàn)象是由地殼運動引起的是（ ） A．1998年6月的長江全流域洪災 B．2006年8月的“桑美”臺風 C．2013年4月的四川蘆山地震 D．2010年8月的舟曲泥石流災害 15 . 甲、乙兩支準確的水銀溫度計，甲的玻璃泡的容積比乙的大，兩支溫度計玻璃管的內(nèi)徑相等，當周圍溫度改變時（ ） A．甲的水銀柱長度的變化比乙的大，因此甲的讀數(shù)比乙的大 B．甲的水銀柱長度的變化比乙的小，因此甲的讀數(shù)比乙的小 C．甲、乙水銀柱長度的變化相同，因此兩溫度計讀數(shù)相同 D．甲的水銀柱長度的變化比乙的大，但讀數(shù)仍與乙的讀數(shù)相同 二、填空題 16 . 酒精燈是實驗室常用的熱源。 （1）Ⅰ：如圖是酒精燈的火焰示意圖，該圖中的①是________；②是________。 （2）Ⅱ：某小組同學對酒精燈火焰溫度進行如下探究。 定性研究：甲同學取一根火柴梗，拿住一端迅速平放入酒精燈火焰中，1～2 秒后取出，觀察到位于外焰的部分明顯碳化。該小組同學向老師請教，老師提示該層火焰與空氣（或氧氣）接觸更充分。 定量研究：乙和丙同學在老師指導下，分別利用高溫傳感器測得酒精燈各層火焰平均溫度如下表： 由下表得出結論：________（填“焰心”、“內(nèi)焰”或“外焰”）溫度最高。 （3）該小組同學對該研究的結果產(chǎn)生疑慮，老師對該小組同學對該問題質(zhì)疑的膽量表示贊賞，同時告訴該小組同學由于外焰與外界大氣充分接觸，燃燒時與環(huán)境的能量交換最容易，熱量散失最多，酒精燈加鐵絲網(wǎng)或防風罩有利于外焰溫度的提高。 結合定量研究結論，下列圖示中加熱方法（試管夾未畫出）最合理的是____。 （4）交流反思：不僅酒精燈的各層火焰溫度不同，而且相同火焰層溫度也有差異。造成乙、丙兩同學所測相同火焰層溫度差異的原因可能是（寫出兩點即可）：①________；②________。 17 . 如圖所示，將細銅絲在鉛筆上緊密排繞25圈，25圈的總長度是_____cm，細銅絲的直徑是_____mm；若由于疏忽，在數(shù)銅絲匝數(shù)時少了一匝，則測量的結果將_____(填“偏大”“偏小”或“不變”，下同)；若在繞線時銅絲之間有間隙，則測得結果將_____。 18 . 小楠和小鑫兩位同學分別用量筒測量一個小石塊的體積。小楠同學的做法是在量筒里注入適量的水，記下水的體積為V1，然后輕輕放入石塊，使量筒里的水完全浸沒石塊，記下此時水及石塊的體積V2，計算石塊的體積為V2一V1。小鑫同學的做法則是先將石塊置于量筒中，同時往量筒中注入水，使水完全浸沒石塊后記下水的體積V3，然后取出石塊，記下取出石塊后水的體積V4，計算石塊的體積為V4一V3。 比較這兩種方法回答下列問題： （1）你做此實驗將選擇哪種方法：_________（填“小楠”或“小鑫”）。 （2）如果兩位同學讀數(shù)都是正確的，兩位同學計算出的石塊體積可能不相等，結果偏大的是_________（填“小楠”或“小鑫”）；導致實驗結果偏大的原因是__________________________。 （3）本實驗中，水的多少對實驗結果是否有影響，請具體說明。_______________。 19 . 溫度計甲的讀數(shù)是_____℃，乙的讀數(shù)是_____℃。 20 . 如圖，可讀出物體AB的長度為________物體C的長度是________，體溫計的示數(shù)為________℃。 三、探究題 21 . 炎熱的夏天，電風扇給我們帶來了絲絲涼意。小科同學觀察到教室里的電風扇吹出的風有時大有時小，愛動腦筋的他思考：電風扇吹出的風的強度與哪些因素有關呢？ 并對此提出了兩個猜想： 猜想一：電風扇吹出的風的強度與距離電風扇的遠近有關； 猜想二：電風扇吹出的風的強度與扇葉的轉(zhuǎn)速有關。 為驗證上述猜想，小科同學設計了如圖甲裝置：將紙板B 固定在支架上（支架未畫出），硬質(zhì)紙板 A 與輕桿固定后懸掛在紙板 B 上的轉(zhuǎn)軸 O 處。紙板 A 和輕桿可繞轉(zhuǎn)軸 O 來回自由擺動而不會與紙板 B 碰撞，且紙板 A 和紙板 B 兩平面垂直。將電風扇放在紙板 A 左側并正對紙板 A，圖中 s 是紙板 A 自然下垂時（虛線）到電風扇的水平距離；θ 是電風扇吹動紙板A 向右擺動穩(wěn)定后輕桿與其自然下垂時（虛線）的夾角。 (1)在本實驗中，小科用_____來反映電風扇吹出風的強度大小。 (2)小科先對猜想一進行了探究。保持電風扇的轉(zhuǎn)速不變，移動電風扇，使 s 分別等于 0.30 米、0.50 米、0.70 米、0.90 米，在紙板B 上分別描下紙板A 被電風扇吹動后穩(wěn)定時輕桿的位置 a、b、c、d，如圖乙所示（輕桿和紙板A 未畫出），分別連接 Oa、Ob、Oc、Od，比較四次實驗中 θ 的大小。由此可得出猜想一是否正確，并說明理由：_____。 (3)在探究猜想二時，除改變電風扇的轉(zhuǎn)速外，其他器材仍與圖甲相同。在探究過程中， 還要保持_____不變。 22 . 小蘇打（NaHCO3）和食鹽（NaCl)是廚房中常用物質(zhì)?，F(xiàn)有一包白色固體，可能由NaHCO3和NaCl中的一種或兩種組成。某科學小組同學展開了系列拓展性研究。 （一）定性分析 （實驗目的） 確定白色固體的組成 （實驗方案） （實驗結論）該白色固體由NaHCO3和NaCl兩種物質(zhì)組成。 （1）基于上述實驗結論，則步驟①中加入的過量稀酸應該是___________________。 （二）定量分析 （實驗目的）測定該白色固體中NaHCO3的質(zhì)量分數(shù) 為了測定該樣品中NaHCO3的質(zhì)量分數(shù)，小呂、小周分別取 a克該樣品，設計了如下方案： 小呂方案 I：利用NaHCO3與稀硫酸反應產(chǎn)生CO2，通過測定生成CO2的質(zhì)量，計算樣品中NaHCO3的質(zhì)量分數(shù)。 （2）小呂用下列裝置完成本實驗，裝置的連接順序是 _____________。（填裝置的字母編號，裝置不重復使用）； （3） D裝置中的反應完全后，需再次通入空氣，其目的是________________。 小周方案 Il：小周用沉淀法測定樣品中NaHCO3的質(zhì)量分數(shù)。操作流程如下： （已知：NaHCO3+NaOH = Na2CO3+ H2O） （4）為使定量分析更準確，在操作 I之前，需判斷所加 BaC12溶液是否足量，請你設計一個合理方案：_______________。 23 . 探究水和鹽水的結冰問題。在水中放些鹽，制成鹽水。 (1)提出問題：純水和鹽水哪一個結冰更快? (2)小亮提出了下列猜想：如果把鹽加入純水中，那么結冰的時間將要延長。 (3)根據(jù)猜想，他設計并開展了實驗。 ①在3只相同的容器中分別加入300毫升冷水，分別標以A、B、C。 ②容器A中加入10克鹽，充分攪拌；容器8中加入20克鹽，充分攪拌；容器C中不加鹽。 ③在三只容器中都放入一根玻璃棒，然后把三只容器同時放人同一冰箱。 ④每隔15分鐘檢查一下容器，并記錄觀察三只容器中玻璃棒能否移動。 (4)得出結論：在水中加入鹽會延長結冰時間，即鹽水結冰比純水慢。 (5)拓展：在水中加入其他物質(zhì)(如：糖)，結冰會需要更長的時間。 (6)思考： 在上述實驗過程中，為了使3只容器有公平的對比，控制了哪些量保持相同? ________________________________________________________________。 在3只容器中都放人一根玻璃棒有什么作用? ________________________________________________________________。 汽車發(fā)動機的冷卻系統(tǒng)中有一只水箱，有經(jīng)驗的駕駛員在寒冷的冬天常在水箱中摻入一些酒精，這是為什么?_______________________________________。 24 . 觀察與測量常需借助儀器，例如量筒、天平、顯微鏡、天文望遠鏡等。利用顯微鏡能觀察到生物體細胞的基本結構。有甲、乙，丙、丁四位同學使用不同的顯微鏡鏡頭組合（如表）觀察人口腔上皮細胞裝片。請回答下列問題： 目鏡 物鏡 甲 15 40 乙 l0 40 丙 l0 10 丁 15 10 （1）________同學在顯徽鏡視野中觀察到的細胞體積最大。 （2）上圖是甲同學繪制的口腔上皮細胞結構示意圖。請你判斷該細胞示意圖畫得是否正確？_________，判斷的理由是__________。 （3）小麗按上圖所示的實驗步驟測量一個不規(guī)則金屬塊的體積，則測得的體積與實際值相比會_________(選填“偏大”或“偏小”)。 四、簡答題 25 . 如圖甲是小施同學測繪的學校操場上旗桿影子長度(分別在夏季和冬季某日的12時測得)，則A圖是在________測繪的(填“夏季”或“冬季”)。該現(xiàn)象可運用到房地產(chǎn)開發(fā)中“樓間距的確定”，為了保證后排房屋中午時間的采光，必須考慮前、后樓南北方向上的樓間距(如圖乙)。 （1）我們北半球的樓間距設計應該參考__________(節(jié)氣)的光照情況。 （2）按上述理論設計，麗水的樓間距應______(填“大于”、“等于”或“小于”)海南的樓間距。 第 9 頁 共 9 頁 參考答案 一、選擇題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 11、 12、 13、 14、 15、 二、填空題 1、 2、 3、 4、 5、 三、探究題 1、 2、 3、 4、 四、簡答題 1、