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浙教版八年級下冊同步練習(xí)_第4章 植物與土壤 單元自測科學(xué)試卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、選擇題 1 . 近年來，沙塵暴仍然頻繁在我國北方發(fā)生，嚴(yán)重干擾和危害人們正常的生產(chǎn)生活。引起沙塵暴的主要原因是（ ） A．人類盲目地開發(fā)森林和草原 B．北方地區(qū)降水量低，常年干旱 C．環(huán)境污染導(dǎo)致植被大量死亡 D．野生動物的種類和數(shù)量銳減 2 . 小強同學(xué)在閱讀有關(guān)科技方面的書籍時,獲知:只要有兩種不同的金屬與某種潮濕的物體或?qū)щ姷囊后w接觸，就會有電產(chǎn)生．以下給出的現(xiàn)象中不支持伏打這一觀點的是（ ） A．傳說（親身感受）：天空中的雷電，能劈倒地面的大樹 B．將兩種金屬絲接成一根彎桿，一端含在嘴里，另一端接觸眼皮，眼睛有光亮感 C．用金幣和銀幣夾住舌頭，金幣與銀幣相碰時，舌頭有酸苦感 D．鉤在蛙腿上的銅鉤與鐵盤接觸，蛙腿發(fā)生痙攣 3 . 斑竹長成后莖不能逐年增粗，而香椿樹卻能逐年增粗。下列解釋正確的是（ ） A．斑竹莖中無形成層，而香椿莖內(nèi)有形成層 B．斑竹莖中無木質(zhì)部，而香椿莖內(nèi)有木質(zhì)部 C．斑竹莖外部無粗糙的外樹皮，而香椿莖的外部有粗糙的外樹皮 D．斑竹莖內(nèi)無導(dǎo)管和篩管，而香椿莖內(nèi)有導(dǎo)管和篩管 4 . 研究“土壤性狀和植物生長關(guān)系”的實驗應(yīng)控制的變量是 A．大小相近，同一種類的植物 B．澆等量的水 C．不能被雨水淋到 D．以上都是 5 . 如圖所示，關(guān)于光合作用和呼吸作用的說法，正確的是（ ） A．種子呼吸作用旺盛有利植物的光合作用 B．綠葉進(jìn)行光合作用時，不進(jìn)行呼吸作用 C．種子進(jìn)行呼吸作用時，也在進(jìn)行光合作用 D．植物光合作用增強對種子呼吸作用沒有影響 6 . 下列物質(zhì)的變化中，只有加酸才能一步實現(xiàn)的是（ ） A．CaCO3→CO2 B．Fe2O3→Fe Cl3 C．Zn→ZnSO4 D．KOH→KCl 7 . 當(dāng)前正是桃子、西瓜等各種水果大量上市的季節(jié)，我市很多果農(nóng)都沉浸在豐收的喜悅之中。桃子、西瓜中可食用的物質(zhì)主要來自于 A．空氣中的二氧化碳和土壤中的有機物 B．土壤中的水和無機鹽 C．空氣中的二氧化碳和土壤中的水分 D．空氣中的氧氣和土壤中的水分 8 . 如圖所示為向日葵在內(nèi)的水分吸收和蒸騰作用速率的變化,據(jù)圖可推斷（ ） A．一天中植物體內(nèi)水分最少的是b點 B．在光下吸收速率總是大于蒸騰作用速率 C．無機鹽向上運輸?shù)乃俾试赽點時較快 D．在光下蒸騰作用速率總是大于吸收速率 9 . 下列說法不正確的是（ ） A．根吸收水分的主要部位是根尖的成熟區(qū) B．水分進(jìn)入植物體的途徑是根毛細(xì)胞→成熟區(qū)導(dǎo)管→根導(dǎo)管→莖葉導(dǎo)管 C．大多數(shù)木本植物的莖有形成層，所以能夠逐年加粗 D．掐斷的植物莖上表面會從篩管滲出好多汁液 10 . 某植物莖橫切面的構(gòu)造示意圖如圖甲，其葉片切面的構(gòu)造示意圖如圖乙，整株植物體內(nèi)物質(zhì)運輸方向的示意圖如圖丙。則下列有關(guān)水分運輸?shù)牟课慌c箭頭所示的運輸方向的說法正確的是（ ） A．甲和丙；運輸方向如戊所示 B．甲和??；運輸方向如戊所示 C．乙和??；運輸方向如己所示 D．乙和丙；運輸方向如己所示 11 . 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)采取的下列措施與其依據(jù)(或目的)不一致的是（ ） A．把農(nóng)作物種子播種在濕潤的土壤中——種子萌發(fā)需要水分 B．白天為大棚作物補充二氧化碳——增強光合作用 C．適時給農(nóng)作物施化肥——為植物生長提供有機物 D．給農(nóng)作物松土——有利于根部的呼吸 12 . 如圖所示為測定植物蒸騰作用的簡易裝置，整個裝置密封且充滿水（裝置中的水不蒸發(fā)），僅細(xì)管中部留有一個氣泡。根據(jù)標(biāo)尺可測出氣泡移動的位置，進(jìn)而計算出水分變化的數(shù)量。這一數(shù)量代表 A．蒸騰作用散失的水量 B．光合作用消耗的水量 C．植株吸收的水量 D．呼吸作用消耗的水量 13 . 早春吋節(jié)，海棠葉片還沒有完全長出，卻可以開出嬌艷的花朵。請推測這些花瓣中有機物的主要來源（ ） A．花瓣進(jìn)行光合作用合成的 B．根從土壤中吸收并運輸?shù)交ò甑? C．樹皮進(jìn)行光合作用合成的 D．葉在上一年通過光合作用制造的 14 . 根之所以能夠不斷地伸長，是因為 A．根冠不斷地增加新細(xì)胞，分生區(qū)又不斷地增加新細(xì)胞 B．伸長區(qū)細(xì)胞不斷地伸長，根毛區(qū)形成了大量的根毛 C．根冠不斷地增加新細(xì)胞，伸長區(qū)的細(xì)胞不斷地伸長 D．分生區(qū)不斷分裂增加新細(xì)胞，伸長區(qū)細(xì)胞又不斷地伸長 15 . 某同學(xué)為研究水溫與魚受精卵孵化率的關(guān)系，進(jìn)行了如下探究。其中屬于“作出假設(shè)”的是（ ） 序號 探究過程 ① 水的溫度對魚受精卵孵化率有怎樣的影響？ ② 根據(jù)已有知識和經(jīng)驗推測，在一定溫度范圍內(nèi)魚的受精卵才能孵化 ③ 在不同溫度放入等量的魚受精卵，并在其他條件相同且適宜的環(huán)境中培養(yǎng)，一段時間后，觀察并計算魚受精卵的孵化率 ④ 根據(jù)觀察現(xiàn)象，得出“魚的受精卵在一定的溫度范圍內(nèi)才孵化”的結(jié)論 A．① B．② C．③ D．④ 16 . 水分吸收的主要部位、散失的門戶依次是（ ） A．氣孔、根毛 B．根毛、導(dǎo)管 C．根毛、氣孔 D．生長點、葉肉 17 . 綠色開花植物的根的根尖成熟區(qū)表皮細(xì)胞向外凸起，形成大量的根毛，根毛的存在對植物的意義是（ ） A．增加根的牢固性 B．保護根尖 C．增加吸收面積 D．加快營養(yǎng)的運輸 二、填空題 18 . 旱地作物如玉米等適宜在較干燥的旱地上生長，若種植在濕潤的土壤中，則會因水分比例過大，導(dǎo)致植物根不能正常呼吸而腐爛，俗稱“爛根”。在下圖所示土壤中種植玉米，最適宜玉米生長的是 19 . 葉的是植物體內(nèi)水分和無機鹽運輸?shù)闹饕獎恿?；植物生活所需的水分，主要是通過的從吸收來的。 20 . 取2棵相同的大豆幼苗，一棵浸在蒸餾水中培養(yǎng)，另一棵浸在土壤浸出液中培養(yǎng)。過一段時間后，在里培養(yǎng)的大豆幼苗變得瘦弱萎蔫了，而另一棵則長得健壯。這個實驗說明植物生活不僅需要水，還需要。 21 . 種莊稼要施肥，養(yǎng)花、種草也要施肥，施肥的作用是給植物的生長提供。植物生長需要多種無機鹽，其中需要量最多的是含的、含的和含的無機鹽。 22 . 如圖是葉片上的氣孔圖，請回答問題： （1）寫出圖中編號所代表的結(jié)構(gòu)名稱： ①；②；③。 （2）在溫暖的春夏早晨，植物葉片的氣孔處于圖中的甲；在炎熱的夏天中午，植物葉片的氣孔處于圖中的乙，這樣使得植物的蒸騰作用減弱。 （3）做觀察蠶豆葉氣孔的實驗時，一般取葉片的（填“上”或“下”）表皮，因為。 23 . 為了尋找葉片上、下表皮氣孔數(shù)目不一樣多的證據(jù)，將剛摘下的葉片浸在盛有熱水的燒杯中，如圖所示。如果下表皮的氣孔數(shù)目比上表皮的氣孔多，則實驗過程中可以看到的現(xiàn)象。 24 . 生物體的結(jié)構(gòu)和功能是相適應(yīng)的，如植物光合作用的主要器官是，它由表皮、葉肉和葉脈三部分組成；表皮細(xì)胞無色透明，有利于進(jìn)入葉肉；表皮上有，是氣體進(jìn)出的門戶；葉肉細(xì)胞有較多的，是光合作用的場所；葉脈中的能夠為光合作用輸導(dǎo)水分。 25 . 小海為了鑒別一工藝品是否銅做的，在實驗室里測量這個工藝品的密度。 （1）用托盤天平測量質(zhì)量時，應(yīng)將天平放在上，游碼移到標(biāo)尺的零刻度處，若天平的指針靜止在圖甲所示位置，則可將平衡螺母向（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使天平平衡。 （2）當(dāng)右盤所加砝碼和游碼位置如圖a所示時天平平衡，則該工藝品的質(zhì)量為克。 （3）A、B兩量筒分別裝上30mL的水，把工藝品放入A量筒，如圖b；把與工藝品相同質(zhì)量的實心銅塊放入B量筒，如圖c，則實心銅塊的體積為厘米3。 （4）由上述實驗可知該工藝品的密度比銅的密度。（選填“大”、“小”）． （5）小海根據(jù)工藝品的密度與銅的密度不等而得出工藝品不是銅做的結(jié)論。此結(jié)論是否可靠？為什么？。 三、探究題 26 . 下表是花生在各個生長階段的需水情況，請根據(jù)表回答： 生長階段 平均每日耗水量（立方米/畝） 播種～出苗 0．55～0．75 出苗～開花 0．68～1．20 開花～結(jié)實 1．33～2．11 結(jié)莢～成熟 0．82～1．34 （1）花生的各個生長階段中，生長最旺盛的階段是階段。 （2）花生的開花～結(jié)實階段消耗水分最多，其主要用于（填字母）。 A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸騰作用 D．開花結(jié)實 （3）從表中你能獲得什么結(jié)論？。 27 . 水火箭可以模擬火箭發(fā)射原理，如圖所示。水火箭的發(fā)射高度與哪些因素有關(guān)呢？某科學(xué)興趣小組提出如下假設(shè)并進(jìn)行實驗： ①與打氣筒的型號有關(guān)； ②與瓶內(nèi)水的多少有關(guān)； ③與瓶的容積有關(guān)。 實驗器材如下表所示。 飲料瓶（容積） 打氣筒（型號） A B C D E F 0.6升 1.25升 2.5升 小號 中號 大號 （1）該小組設(shè)計了甲、乙兩種方案驗證假設(shè)①，你認(rèn)為較合理的方案是____。 甲方案 選用飲料瓶B，加0.5升水，其他條件基本相同，分別用打氣筒D、E、F發(fā)射，比較三次瓶上升的高度。 乙方案 選用飲料瓶A、B、C，各裝入1/3容積的水，其他條件基本相同，分別用打氣筒D、E、F發(fā)射，比較三個瓶上升的高度。 （2）除了上述實驗研究的三個因素，你認(rèn)為影響水火箭發(fā)射高度的因素還有哪些？請你列舉一個：___________。 28 . 果汁生產(chǎn)廠家常常利用果膠酶破除果肉細(xì)胞壁(內(nèi)含果膠)來提高出汁率。為探究溫度對果膠酶活性的影響，某同學(xué)設(shè)計了如圖所示的實驗： ①將果膠酶與蘋果泥分裝于不同試管，在10 ℃水浴中恒溫處理10分鐘，如圖甲。 ②將果膠酶與蘋果泥混合，再次在10 ℃水浴中恒溫處理10分鐘，如圖乙。 ③將步驟②處理后的混合物過濾，收集濾液，測果汁量。 ④再取等量的果膠酶與蘋果泥，在不同溫度條件下重復(fù)上述操作，并記錄果汁量如下表： 溫度/℃ 5 15 25 35 45 55 65 75 果汁量/毫升 8 13 15 20 25 19 11 10 (1)請以溫度為橫坐標(biāo)，果汁量為縱坐標(biāo)把表格中的數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化成曲線圖，畫在虛線框內(nèi)_____。 (2)圖甲燒杯中兩試管的處理目的是_____，從而使實驗結(jié)果更精確。 (3)若用淀粉酶來處理果肉細(xì)胞壁，能否提高果汁出汁率？_____(填“能”或“否”)。下面是某同學(xué)設(shè)計的驗證實驗，正確的實驗步驟順序應(yīng)是_____(填序號)。 ①兩支試管水浴恒溫10分鐘。 ②檢測兩試管中果膠酶作用的效果并得出結(jié)論。 ③在甲試管中加入果膠酶和蘋果泥混合液，在乙試管中加入等量淀粉酶和蘋果泥混合液。 ④取兩支試管，分別編號為甲、乙。 29 . 圖甲為植物葉片的生理活動示意圖（①②代表不同的物質(zhì)，箭頭表示物質(zhì)進(jìn)出的方向），圖乙為該植物在夏季晴朗天氣中一天內(nèi)某些生理過程的變化曲線。請據(jù)圖分析作答： （1）若圖甲表示呼吸作用過程，則②代表的物質(zhì)是，圖乙中能夠表示呼吸作用的曲線是。 （2）若圖甲表示光合作用過程，則②代表的物質(zhì)是，物質(zhì)②產(chǎn)生于葉肉細(xì)胞的（填細(xì)胞結(jié)構(gòu)）。圖乙中表示一天內(nèi)光合作用產(chǎn)物開始積累的時間是點。請你寫出光合作用的反應(yīng)式：。 30 . 科學(xué)探究是學(xué)習(xí)和研究生物學(xué)的重要方法。甲圖中的ABC是綠色植物在白天進(jìn)行的三種生理活動；乙圖是某生物興趣小組的同學(xué)為研究植物的生命活動設(shè)計的實驗裝置；丙圖是對葉片進(jìn)行脫色的裝置。請據(jù)圖回答問題： （1）把乙圖中的兩個裝置放在黑暗處一晝夜，然后移到光下照射幾小時后，裝置__內(nèi)的氧氣含量比較高。這是因為該植物進(jìn)行了甲圖中的__（填字母）生理活動。 （2）從乙圖的兩個裝置中各剪去一片綠葉，分別置于丙圖裝置中進(jìn)行脫色處理，圖中標(biāo)號 ___代表酒精，在脫色后的葉片上滴加碘液，只有裝置二內(nèi)的葉片變藍(lán)，這說明了什么？____ 第 10 頁 共 10 頁 參考答案 一、選擇題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 11、 12、 13、 14、 15、 16、 17、 二、填空題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 三、探究題 1、 2、 3、 4、 5、