浙教版八年級下冊同步練習(xí)_第1章 電與磁 單元自測科學(xué)試卷
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浙教版八年級下冊同步練習(xí)_第1章 電與磁 單元自測科學(xué)試卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、選擇題 1 . 如圖所示,閉合開關(guān),先將導(dǎo)體 ab 水平向右移動,導(dǎo)體cd 也隨之運動起來。下列說法錯誤的是( ) A.實驗裝置中的甲裝置產(chǎn)生的現(xiàn)象在生活中的應(yīng)用是發(fā)電機 B.實驗裝置中的乙裝置產(chǎn)生的現(xiàn)象在生活中的應(yīng)用是電動機 C.假如與開關(guān)串聯(lián)一個電流表,我們能看到開關(guān)閉合后,不管導(dǎo)體 ab 如何移動,電流表的示數(shù)將保持不變 D.如果回路均為超導(dǎo)材料制成,且導(dǎo)體 ab 與 cd 之間距離足夠大,當(dāng)回路中產(chǎn)生感應(yīng)電流后,同時撤去兩蹄形磁體,則回路中電流很長時間不消失 2 . 如圖所示是實驗室電流表的內(nèi)部結(jié)構(gòu)圖,處在磁場中的線圈有電流通過時,線圈會帶動指針一起偏轉(zhuǎn).線圈中電流越大,指針偏轉(zhuǎn)角度就越大.關(guān)于該現(xiàn)象,下列說法正確的是 A.該電流表工作原理與電動機工作原理相同 B.線圈中有電流通過時,把機械能轉(zhuǎn)化為電能 C.改變線圈中的電流方向,指針的偏轉(zhuǎn)方向不會改變 D.線圈中電流越大,其所受磁場力就越小 3 . 關(guān)于如圖所示的四幅圖的分析,正確的是( ) A.根據(jù)圖(a)裝置所示原理可制造電動機 B.根據(jù)圖(b)裝置所示原理可制造發(fā)電機 C.圖(c)說明電流具有磁效應(yīng) D.圖(d)中大拇指所指的方向是電流方向 4 . 如圖所示,要使流過靈敏電流計的電流反向,下列措施中可行的是 ①只將磁場反向 ②只將線圈的運動方向反向 ③同時將磁場和線圈的運動方向反向 ④增加磁鐵的磁性和線圈匝數(shù) A.①② B.②③ C.①③ D.①④ 5 . 如圖所示是磁現(xiàn)象的四幅示意圖,其中關(guān)于小磁針指向或磁感線方向不正確的是( ) A. B. C. D. 6 . 如圖是家庭電路示意圖.下列說法正確的是( ) A.電能表示數(shù)的單位是千瓦 B.與開關(guān)S直接相連的導(dǎo)線a是零線 C.若在導(dǎo)線a和b之間接一個燈泡L1,則L1與L串聯(lián) D.若c處斷開,洗衣機插頭插入插座,洗衣機雖能工作但有安全隱患 7 . 如圖所示為條形磁鐵和通電螺線管,虛線表示磁感線,則甲、乙、丙、丁的極性依次是( ) A.S、N、S、S B.N、N、S、N C.S、S、N、N D.N、S、N、N 8 . 在地下停車場,駕駛員常常根據(jù)車位入口上方的紅、規(guī)打判斷是否有車位。小周設(shè)計一種自動控制方案,將光控開關(guān)S(遮光時開關(guān)閉合)裝在每個車位地面中央,紅、綠燈裝在車位入口上方,當(dāng)車位未停車時,綠燈亮。當(dāng)車位已停車時,紅燈亮。如圖中的電路符合要求的是( ) A. B. C. D. 9 . 小俞買了一個磁懸浮玩具如圖所示,其中上面的玩偶部分用磁鐵做成,下面有一個帶鐵芯的電磁鐵,下列敘述正確的是 A.由圖可判斷,該電源為直流電源,a端為負(fù)極 B.將可變電阻的滑片向下移動,可使玩偶懸得更高 C.?dāng)嚅_電路后,玩偶會落在軟鐵上,但玩偶依然受到磁力 D.增加環(huán)繞的線圈匝數(shù),可使玩偶懸得更高,玩偶在更高處靜止時受到的磁力更大 10 . 如圖所示是強強和爸爸在家休息的情景,其中涉及到許多科學(xué)知識,以下說法不正確的是( ) A.強強吹電風(fēng)扇感覺涼快,與蒸發(fā)吸熱有關(guān) B.爸爸戴近視眼鏡,利用了凹透鏡對光的發(fā)散原理 C.落地電扇底座上裝有小輪子,是為了減小移動時的摩擦 D.電風(fēng)扇是利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象制成的 11 . 對教材中四幅插圖的說明,不正確的是( ) A.甲圖:家用電器要裝接地線是為了用電安全 B.乙圖:直線電流周圍的磁場方向的判定方法 C.丙圖:電鈴是利用電磁鐵工作 D.丁圖:導(dǎo)體按圖示方向運動時不會產(chǎn)生感應(yīng)電流 12 . 關(guān)于下列四個實驗的認(rèn)識中,正確的是( ) A.實驗現(xiàn)象說明電流周圍存在磁場 B.通電螺線管右端為S極 C.實驗研究的是電流的磁效應(yīng) D.實驗研究的是電磁感應(yīng)現(xiàn)象 13 . 以下有關(guān)家庭電路和安全用電的說法正確的是( ) A.家庭電路中的插座與用電器是串聯(lián)的 B.為了安全,保險絲應(yīng)盡可能較粗 C.有金屬外殼的用電器應(yīng)使用三孔插座 D.發(fā)生觸電事故,應(yīng)盡快將人拉開 14 . 將如圖所示的劣質(zhì)接線板連入家庭電路中,閉合開關(guān)S,指示燈發(fā)光。再將臺燈插入接線板上的插座,臺燈與指示燈都能發(fā)光。則( ) A.該接線板的連接線內(nèi)只有火線和零線兩根導(dǎo)線 B.臺燈與指示燈串聯(lián),并受開關(guān)S控制 C.將洗衣機的插頭插入插座,洗衣機的金屬外殼接地 D.該接線板上有5個插孔會使檢測的測電筆氖管發(fā)光 15 . 如圖,AB和CD兩段用同一材料做成的粗細(xì)不同的金屬導(dǎo)體,現(xiàn)把它們串聯(lián)在一段電路中,設(shè)通過AB段的電流為IAB,通過CD段的電流為ICD,則 A.IAB>ICD B.IAB<ICD C.IAB=ICD D.條件不足 16 . 如圖所示是一種新式路燈,它“頭頂”小風(fēng)扇,“肩扛”太陽能電池板。有關(guān)這種新式路燈說法正確的是( ) A.小風(fēng)扇是美化城市的時尚裝飾 B.小風(fēng)扇是用來給太陽能電池散熱的 C.小風(fēng)扇是小型風(fēng)力發(fā)電機 D.太陽能電池同時向小風(fēng)扇和路燈供電 17 . 如圖所示實驗,下列對有關(guān)實驗的解釋正確的是( ) A.甲圖中的實驗可得出磁鐵異名磁極相斥 B.乙圖中的奧斯特實驗說明了電流周圍存在磁場 C.丙圖中的實驗可得出電流越大,電磁鐵的磁性越弱 D.丁圖中的測電筆接觸零線氖管一定發(fā)光 二、填空題 18 . 尼古拉特斯拉(Nikola Tesla)的崛起卻引發(fā)了一場“電流戰(zhàn)爭”——以特斯拉為代表的交流電和以愛迪生為代表的直流電,這場爭斗的最后結(jié)果是愛迪生落敗了,最終使得電力能夠在20世紀(jì)大規(guī)模普及和應(yīng)用,帶領(lǐng)人類走入嶄新的時代。 (1)交流電不同于直流電的特點是______________________。 (2)埃隆馬斯克(Elon Musk)創(chuàng)立的電動汽車品牌特斯拉就是為了紀(jì)念這位偉大的發(fā)明家和工程師,電動汽車的動力來源于電動機,運用了下列哪一實驗原理__________,電動機工作時發(fā)生的主要的能量轉(zhuǎn)化是_________________。 (3)面對國外汽車品牌的競爭,我國自主汽車品牌逆流而上,取得長足進(jìn)步,某自主品牌電動汽車采用磷酸鐵鋰(LiFePO4)電池,磷酸鐵鋰的式量為______________,其中鐵元素與氧元素的質(zhì)量比為________。 19 . 如圖,甲、乙兩人都站在滑板上,當(dāng)甲用力推乙時,乙在往后退,甲也在往后退。這一現(xiàn)象說明了:(1)________________;(2)__________________。 20 . 某小組同學(xué)用小磁針、條形磁鐵等按圖(a)、(b)的方法,探究了條形磁鐵周圍的磁場及方向。接著他們又用相同的方法,探究通電螺線管周圍的磁場及方向,實驗操作及現(xiàn)象如圖(c)、(d)、(e)所示。 (1)分析比較圖中的(d)與(e)小磁針偏轉(zhuǎn)情況可得出的初步結(jié)論是:________; (2)分析比較圖中的(b)和(d)可得出的初步結(jié)論是:________。 三、探究題 21 . 光敏電阻在各種自動化裝置中有很多應(yīng)用,小柯用它設(shè)計了一種“智能家居照明燈”電路,如圖甲所示(電磁繼電器線圈的電阻不計)。 (1)正確連接電路后,如果一個人不小心接觸到B點,那么他_______(填“會”或“不會”)觸電。 (2)小柯的設(shè)計要求是:“智能家具照明燈”在天暗時自動點亮,天亮?xí)r自動熄火。那么,他選擇的光敏電阻( )阻值大小應(yīng)隨光照強度的增加而______。 (3)保持光照強度不變,閉合開關(guān)S后,滑片P由a端向b端移動過程中,電流表示數(shù)I與電壓表示數(shù)U的關(guān)系如圖乙所示,請計算滑動變阻器的最大阻值。__________(電源電壓不變) 22 . 為了“探究通過磁場獲得電流的條件”,小樂設(shè)計了如圖所示的裝置,主要器材有:鐵架臺、U形磁體一、靈敏電流計、金屬桿(金屬桿用細(xì)導(dǎo)線連接并懸掛于鐵架臺上)、開關(guān)及導(dǎo)線若干。 (1)圖中金屬桿、靈敏電流計及開關(guān)的連接方式是________聯(lián)。 (2)小樂安裝好器材,便開始觀察靈敏電流計,結(jié)果發(fā)現(xiàn)指針沒有發(fā)生偏轉(zhuǎn),出現(xiàn)這個問題最有可能是因為________造成的。 (3)解決(2)中的問題后,小樂再次觀察靈敏電流計,發(fā)現(xiàn)指針還是沒有發(fā)生偏轉(zhuǎn),于是他晃動金屬桿,發(fā)現(xiàn)靈敏電流計的指針發(fā)生了擺動,則表明電路中有了電流通過,此時________就相當(dāng)于電路中的電源。 (4)經(jīng)歷了(2)、(3)的探究,小樂便得出了通過磁場獲得電流的條件:①有一個閉合的電路;②電路的一部分導(dǎo)體要在磁場中運動。對于他的結(jié)論,你認(rèn)為哪一條還不夠準(zhǔn)確?________(選填“①”或“②”) 23 . 在探究通電螺線管外部磁場的實驗中,采用了如圖1所示的實驗裝置。 (1)當(dāng)閉合開關(guān)S后,小磁針_______發(fā)生偏轉(zhuǎn)(填“會”或“不會”),說明通電螺絲管與小磁針之間是通過_______發(fā)生力的作用。 (2)用鐵屑來做實驗,得到了如圖2所示的情形,它與__________磁鐵的磁場分布相似。為描述磁場而引入的磁感線_______真實存在的。 (3)為了研究通電螺線管的磁極性質(zhì),老師與同學(xué)們一起對螺線管可能的電流方向和繞線方式進(jìn)行了實驗,得到了如圖所示的四種情況。實驗說明通電螺線管的磁極極性只與它的_______________有關(guān),且這個關(guān)系可以用________________判斷。 (4)閉合開關(guān)S,通電螺線管周圍的小磁針N極指向如圖3所示,由圖可知:在通電螺線管外部,磁感線是從_____極發(fā)出,最后回到______極。 24 . 閱讀短文,回答問題: 巨磁電阻效應(yīng) 1988年阿爾貝費爾和彼得格林貝格爾發(fā)現(xiàn),在鐵、鉻相間的三層復(fù)合膜電阻中,微弱的磁場可以導(dǎo)致電阻大小的急劇變化,這種現(xiàn)象被命名為“巨磁電阻效應(yīng)”. 更多的實驗發(fā)現(xiàn),并非任意兩種不同種金屬相間的三層膜都具有“巨磁電阻效應(yīng)”.組成三層膜的兩種金屬中,有一種是鐵、鈷、鎳這三種容易被磁化的金屬中的一種,另一種是不易被磁化的其他金屬,才可能產(chǎn)生“巨磁電阻效應(yīng)”. 進(jìn)一步研究表明,“巨磁電阻效應(yīng)”只發(fā)生在膜層的厚度為特定值時.用R0表示未加磁場時的電阻,R表示加入磁場后的電阻,科學(xué)家測得鐵、鉻組成的復(fù)合膜R與R0之比與膜層厚度d(三層膜厚度均相同)的關(guān)系如圖所示. 1994年IBM公司根據(jù)“巨磁電阻效應(yīng)”原理,研制出“新型讀出磁頭”,將磁場對復(fù)合膜阻值的影響轉(zhuǎn)換成電流的變化來讀取信息. (1)以下兩種金屬組成的三層復(fù)合膜可能發(fā)生“巨磁電阻效應(yīng)”的是______________. A.銅、銀 B.鐵、銅 C.銅、鋁 D.鐵、鎳 (2)對鐵、鉻組成的復(fù)合膜,當(dāng)膜層厚度是1.1nm時,這種復(fù)合膜電阻__________(選填“具有”或“不具有”)“巨磁電阻效應(yīng)”. (3)“新型讀出磁頭”可將微弱的_____________信息轉(zhuǎn)化為電信息. (4)鐵、鉻組成的復(fù)合膜,發(fā)生“巨磁電阻效應(yīng)”時,其電阻R比未加磁場時的電阻R0__________(選填“大”或“小”)得多. (5)丙圖是硬盤某區(qū)域磁記錄的分布情況,其中1表示有磁區(qū)域,0表示無磁區(qū)域.將“新型讀出磁頭”組成如圖所示電路,當(dāng)磁頭從左向右勻速經(jīng)過該區(qū)域過程中,電流表讀數(shù)變化情況應(yīng)是丁圖中的___________. 25 . 在物理學(xué)中,磁感應(yīng)強度(用字母B表示,國際單位是特斯拉,符號是T)表示磁場的強弱,磁感應(yīng)強度B越大,磁場越強;磁感線形象、直觀描述磁場,磁感線越密,磁場越強。 ⑴圖a為某磁極附近磁感線的方向和分布的示意圖。由圖可知,該磁極為_________________極,若在1處放置一個小磁針,當(dāng)小磁針靜止時,其指向應(yīng)是圖b中的_____________________。 ⑵如果電阻的大小隨磁場的強弱變化而變化,則這種電阻叫磁敏電阻。某磁敏電阻R的阻值隨磁感應(yīng)強度B變化的圖象如圖d所示。根據(jù)圖線可知,磁敏電阻的阻值隨磁感應(yīng)強度B的增大而______________。圖線沒有過坐標(biāo)原點,是因為____________________。 ⑶利用該磁敏電阻的R-B特性曲線可以測量圖甲磁場中各處的磁感應(yīng)強度。 將該磁敏電阻R放置在圖a磁場中的位置1處。小明設(shè)計了一個可以測量該磁敏電阻R的電路,所提供的實驗器材如圖c所示,其中磁敏電阻所處的磁場未畫出。 ①請你將實驗電路連接完整。(_____) ②正確接線后,測得的數(shù)據(jù)如上表所示。則磁敏電阻的測量值為_______________Ω。 ③根據(jù)該磁敏電阻的R-B特性曲線可知,1處的磁感應(yīng)強度為___________________T。 ⑷在上述電路中,將該磁敏電阻從待測磁場中移出,閉合開關(guān),移動滑動變阻器的滑片,當(dāng)電流表的示數(shù)為10.0mA時,則滑動變阻器接入電路的阻值(電源電壓為5.50 V)為_____________Ω。 26 . 在學(xué)習(xí)了電和磁的知識后,小杰在家里饒有興趣地做起了小實驗。他找了一枚縫衣針,在“吸鐵石”上擦了幾下,然后用一根細(xì)軟的棉線將縫衣針懸掛起來并保持水平,結(jié)果發(fā)現(xiàn)靜止后針尖總是指向南方,這說明縫衣針已經(jīng)磁化成一枚小磁針。 為驗證奧斯特實驗,小杰把一根直導(dǎo)線放在靜止的縫衣針正上方,并使直導(dǎo)線與縫衣針垂直放置,當(dāng)用電池給它通電時,結(jié)果發(fā)現(xiàn)縫衣針并未發(fā)生偏轉(zhuǎn)。帶著疑問,小杰在物理課上與大家展開討論,形成兩種不同的觀點: 觀點A:這根通電導(dǎo)線周圍不存在磁場,奧斯特的發(fā)現(xiàn)不全面。 觀點B:導(dǎo)線的位置不好,這時靜止的縫衣針N極正指向該點的磁場方向。所以縫衣針不會發(fā)生偏轉(zhuǎn)。 請你回答問題: (1)磁化后,這枚縫衣針的針尾是________( 選填“S”或“N”)極。 (2)奧斯特實驗表明:通電導(dǎo)線周圍存在__________。 (3)課堂討論形成的兩種觀點,請你利用已有器材,重新設(shè)計實驗,否定觀點A而證明觀點B是正確的,寫出你的實驗方法:_______________________________________。 四、簡答題 27 . 如圖所示,中國科技館的“探索與發(fā)現(xiàn)A廳”中有一個“電磁感應(yīng)擺”,甲、乙兩線圈分別被懸掛在兩個蹄形磁體的磁場中,兩線圈通過導(dǎo)線連接在一起并構(gòu)成一個閉合的回路,用手使甲線圈在磁場中擺動時,乙線圈也會隨之?dāng)[動起來。這是為什么? ___ 28 . 小明利用熱敏電阻設(shè)計了一個“過熱自動報警電路”,如圖甲所示.將熱敏電阻 R 安裝在需要探測溫度的地方,當(dāng)環(huán)境溫度正常時,繼電器的上觸點接觸,下觸點分離,指示燈亮;當(dāng)環(huán)境溫度超過某一值時,繼電器的下觸點接觸,上觸點分離,警鈴響.圖甲中繼電器的供電電壓 U1=3V,繼電器線圈用漆包線繞成,其電阻 R0為 30Ω.當(dāng)線圈中的電流大于等于 50mA 時,繼電器的銜鐵將被吸合,警鈴響.圖乙是熱敏電阻的阻值隨溫度變化的圖象。 (1)由圖乙可知,當(dāng)環(huán)境溫度為 40℃時,熱敏電阻阻值為________Ω.當(dāng)環(huán)境溫度升高時,繼電器的磁性將________(選填“增大”、“減小”或“不變”)。 (2)圖甲中警鈴的接線柱 C 應(yīng)與接線柱________相連(選填“A”或“B”)。 (3)請計算說明,環(huán)境溫度在什么范圍內(nèi)時,警鈴報警____________________。 第 12 頁 共 12 頁 參考答案 一、選擇題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 11、 12、 13、 14、 15、 16、 17、 二、填空題 1、 2、 3、 三、探究題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 四、簡答題 1、 2、- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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