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人教版2020年（春秋版）八年級(jí)上冊(cè)歷史與社會(huì) 2.3日本的大化改新 同步測(cè)試D卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、單項(xiàng)選擇題 1 . 大化改新標(biāo)志著日本（ ） A．幕府政治統(tǒng)治的建立 B．資本主義制度的建立 C．由奴隸社會(huì)過渡到封建社會(huì) D．天皇制度的建立 2 . 比較法是歷史學(xué)習(xí)和研究的一種重要方法。日本大化改新與法蘭克王國(guó)的查理馬特改革相比較，其共同之處在于（ ） A．國(guó)家定期把土地分給農(nóng)民耕種 B．實(shí)行了有條件的土地分封 C．自上而下實(shí)行的封建性質(zhì)改革 D．建立中央集權(quán)的封建國(guó)家 3 . 公元7世紀(jì)中期，日本頒布改新詔書，大化改新開始，對(duì)這一變革解讀正確的是 A．嚴(yán)重削弱了天皇的權(quán)利 B．加強(qiáng)了日本的中央集權(quán) C．加強(qiáng)了世襲貴族的地位 D．直接推翻了幕府的統(tǒng)治 4 . 公元7世紀(jì)時(shí)，日本孝德天皇頒布改新詔書，進(jìn)行改革，這次改革仿效的是（ ） A．羅馬元首制度 B．中國(guó)明清制度 C．希臘民主制度 D．中國(guó)隋唐制度 5 . 為消除國(guó)內(nèi)統(tǒng)治危機(jī)，公元646年日本任用一些從中國(guó)歸來的留學(xué)生進(jìn)行（ ） A．商鞅變法 B．大化改新 C．農(nóng)奴制改革 D．明治維新 6 . 一個(gè)考察隊(duì)從中國(guó)出發(fā)，自東向西去考察亞洲文明古國(guó)的發(fā)源地，他們?nèi)サ淖詈笠徽緫?yīng)該是（ ） A．黃河流域 B．尼羅河流域 C．兩河流域 D．印度河流域 7 . 7世紀(jì)中期，在日本發(fā)動(dòng)宮廷政變?nèi)〉贸晒Φ母母锱纱淼氖牵? ） A. 奴隸主階級(jí)的利益B.地主階級(jí)的利益 8 . 明治維新采取了很多措施。其中最能體現(xiàn)這次改革的目的是“發(fā)展資本主義經(jīng)濟(jì)”的一項(xiàng)措施是（ ） A．廢藩置縣 B．廢除行會(huì)制度，引進(jìn)西方技術(shù) C．實(shí)行義務(wù)教育 D．改革地稅制度，承認(rèn)土地私有 9 . 古巴比倫王國(guó)的漢莫拉比法典，是世界上現(xiàn)存的古代第一部比較完備的成文法典．以下內(nèi)容出自其中的是（ ） A．“以眼還眼，以牙還牙” B．“身在羅馬，就像羅馬人一樣行事” C．“條條大路通羅馬” D．“我的附庸的附庸，不是我的附庸” 10 . 大化改新和明治維新對(duì)日本社會(huì)影響最重要的共同點(diǎn)是（ ） A．成為了中央集權(quán)國(guó)家 B．吸收外來文化 C．?dāng)[脫落后狀態(tài) D．使社會(huì)性質(zhì)發(fā)生了變化 二、選擇題 11 . “它是日本一個(gè)光輝的起點(diǎn)，效仿中國(guó)的做法，促進(jìn)了日本社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，確立了中央集權(quán)體制?！薄八笔侵? A．大和統(tǒng)一日本 B．大化改新 C．武士集團(tuán)崛起 D．倒幕運(yùn)動(dòng) 12 . 1784年，日本福岡縣志賀島出土一枚金印，上有“漢委奴國(guó)王”五字。史學(xué)界認(rèn)為金印為東漢光武帝所賜。這一發(fā)現(xiàn)最能為下列哪-結(jié)論提供實(shí)證？ A．古代日本文明發(fā)展程度要落后于中國(guó) B．古代日本至少在漢朝時(shí)就與中國(guó)有交往 C．日本借鑒了隋唐制度進(jìn)行了一場(chǎng)改革 D．善于向先進(jìn)文明學(xué)習(xí)是日本的民族傳統(tǒng) 三、非選擇題 13 . 閱讀材料，回答問題。 制度的學(xué)習(xí)、模仿與創(chuàng)新，文化的傳播、溝通與交流，是國(guó)家走向富強(qiáng)，人類文明得以綿延不絕，不斷進(jìn)步的重要條件。 綜觀中世紀(jì)的世界，東方與西方呈現(xiàn)給人類的是兩道迥異的風(fēng)景，歐洲在基督教黑暗籠罩之下，人們的意識(shí)處于睡眠與半醒狀態(tài)；而在亞洲：西部，這個(gè)沙漠廣布，缺少水源，生存環(huán)境十分惡劣的阿拉伯半島上，以為特點(diǎn)的阿拉伯文明格外璀璨；東部，中國(guó)的大唐王朝光照四鄰，于是東邊那個(gè)國(guó)土有限、資源匱乏的小小島國(guó)日本，掀起了學(xué)習(xí)和模仿中國(guó)隋唐制度的熱潮，為日后的繁榮奠定了基礎(chǔ)。 （1）中世紀(jì)的歐洲，基督教是怎樣使“人們的意識(shí)處于睡眠與半醒狀態(tài)”的？ （2）阿拉伯人不僅能創(chuàng)造文明，也傳播著文明，由于阿拉伯人對(duì)世界文化的貢獻(xiàn)，因此被稱為“東西方文化交流的使者”，請(qǐng)結(jié)合兩個(gè)史實(shí)說明阿拉伯人獲得這個(gè)稱號(hào)當(dāng)之無愧。 （3）“一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的文化繁榮，往往得益于這個(gè)國(guó)家、民族在崛起與逐步強(qiáng)大”，阿拉伯人建立了強(qiáng)大統(tǒng)一的國(guó)家，為文化的繁榮提供了保障。請(qǐng)你寫出古代阿拉伯帝國(guó)強(qiáng)大表現(xiàn)。 （4）日本掀起了學(xué)習(xí)和模仿中國(guó)隋唐制度的歷史事件叫什么？請(qǐng)結(jié)合日本民族的特點(diǎn)，從中你得到怎樣的啟示？ 14 . 閱讀下列材料，回答相關(guān)問題。 材料一：除十將軍外，各級(jí)官職向所有公民開放，以抽簽的方式產(chǎn)生；公民大會(huì)是最高的權(quán)力機(jī)構(gòu)；每個(gè)公民都有機(jī)會(huì)成為陪審員、議員、公民大會(huì)的輪值主席.... （1）材料一是古代哪個(gè)國(guó)家民主政治的寫照？推動(dòng)這次改革的重要人物是誰？ 材料二：日本在政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、文化、生產(chǎn)技術(shù)以至生活風(fēng)尚等方面都受到中國(guó)的深刻影響。其中影響最大的是7世紀(jì)中期的一次改革。他們仿照隋唐制度，改革了從中央到地方的官制、科舉制..... （2）材料二中提到的是日本古代的哪次改革？該改革對(duì)日本社會(huì)產(chǎn)生了怎樣的影響？ 材料三 （3）材料三反映的是西歐的什么制度？在這種制度里，上下級(jí)之間的關(guān)系是以什么為組帶形成的？對(duì)該制度的形成起了加速和促進(jìn)作用的歷史事件是什么？ 15 . 近代以來，中華民族在沉淪中抗?fàn)帯⑨绕?，不斷追逐著同一個(gè)夢(mèng)想——實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。閱讀材料，回答問題。 材料一 材料二 1840年到1949年的中國(guó)歷史經(jīng)歷了“沉淪”、“谷底”、“上升”三個(gè)階段。在1840年——1901年期間，中國(guó)歷史的發(fā)展趨勢(shì)主要表現(xiàn)為“沉淪”；1901年——1920年期間，中國(guó)歷史的發(fā)展趨勢(shì)主要變現(xiàn)為“谷底”，即黑暗和黎明的交錯(cuò)期，是為上升積聚力量的時(shí)期…… (1) 根據(jù)材料一，補(bǔ)充完成年代尺： A．____________ B．____________ 。 （2）結(jié)合材料二，分別指出材料一中中國(guó)從開始 “沉淪”到完全沉淪至“谷底”的標(biāo)志性事件。任選其一簡(jiǎn)述你作出這一判斷的理由。 材料三 19世紀(jì)70年代，洋務(wù)派創(chuàng)辦了一批民用工業(yè)。如李鴻章創(chuàng)辦輪船招商局，張之洞創(chuàng)辦漢陽鐵廠。這些企業(yè)雖由官府控制，但吸收私人資本，產(chǎn)品投放市場(chǎng)。當(dāng)時(shí)外商企業(yè)壟斷民用工業(yè)，洋務(wù)派希望興辦民用工業(yè)同外國(guó)人競(jìng)爭(zhēng)，“分洋商之利”，同時(shí)給軍事企業(yè)提供資金、燃料。 ——摘自《中國(guó)近現(xiàn)代史》上冊(cè) （3）根據(jù)材料三，指出洋務(wù)運(yùn)動(dòng)創(chuàng)辦民用工業(yè)的目的和民用工業(yè)的特點(diǎn)。 材料三 變法之本，在育人才；人才之興，在開學(xué)校；學(xué)校之本，在變科舉；而一切要其大成，在變官制。 ——梁?jiǎn)⒊蹲兎ㄍㄗh》 （4）材料四中，梁?jiǎn)⒊J(rèn)為變法成敗關(guān)鍵是什么？簡(jiǎn)述他的具體主張。 第 5 頁 共 5 頁 參考答案 一、單項(xiàng)選擇題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 二、選擇題 1、 2、 三、非選擇題 1、 2、 3、