《人教版2020版八年級上冊歷史與社會 第三單元第三課 漢武帝時代的大一統(tǒng)格局 同步測試A卷》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版2020版八年級上冊歷史與社會 第三單元第三課 漢武帝時代的大一統(tǒng)格局 同步測試A卷（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

人教版2020版八年級上冊歷史與社會 第三單元第三課 漢武帝時代的大一統(tǒng)格局 同步測試A卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、單項選擇題 1 . 東漢中后期以后，政治日益黑暗腐朽，表現(xiàn)為 A．七國之亂 B．外戚和丞相輪流專權(quán) C．嚴(yán)刑酷法 D．外戚和宦官輪流專權(quán) 2 . 西漢進入鼎盛時期時的皇帝是（ ） A．漢高祖 B．漢文帝 C．漢景帝 D．漢武帝 3 . 曹操在《蒿里行》描述道：“白骨露于野，千里無雞嗚?！痹娭忻鑼懙膱鼍皯?yīng)發(fā)生在的是（ ） A．秦朝末年 B．西漢末年 C．東漢末期 D．三國末期 4 . 小明在學(xué)習(xí)完一節(jié)歷史課后，制作了這樣的知識線索“光武中興外戚宦官交替專權(quán)黃巾起義”，小明學(xué)習(xí)的內(nèi)容是 A．秦朝 B．西漢 C．東漢 D．西晉 5 . ，按朝代出現(xiàn)的先后順序，框中朝代填寫正確的是 A．戰(zhàn)國、東漢、西晉 B．秦、東漢、西晉 C．秦、東漢、北魏 D．秦、西晉、東漢 6 . 漢文帝即位時，有人獻(xiàn)千里馬，他拒絕接受，還下詔表明不受獻(xiàn)禮。對修建的陵墓，漢文帝要求不許用金、銀、銅等裝飾，只可用瓦器。這表明漢文帝 A．當(dāng)時國家很貧窮，消費不起 B．做樣子給百姓看，怕大家說他是昏君 C．提倡勤儉治國，反對奢侈浮華 D．節(jié)儉財政開支，以削弱諸侯王勢力 7 . 認(rèn)為農(nóng)業(yè)是天下的根本，黃金珠寶比不上糧食重要的漢代皇帝是（ ） A．漢高祖 B．漢文帝 C．漢景帝 D．漢武帝 8 . 東漢中期以后,政治日益黑暗的主要原因是 A．統(tǒng)治集團內(nèi)部的派系斗爭 B．皇帝昏庸愚味,不理朝政 C．外戚與宦官交替專權(quán) D．中央和地方矛盾加劇 9 . 學(xué)會歸納歷史發(fā)展的階段特征是學(xué)習(xí)歷史的重要方法之一。下列對秦漢時期階段特征的歸納描述，正確的是 A．早期國家的產(chǎn)生與社會變革 B．統(tǒng)一國家的建立和鞏固 C．政權(quán)分立與民族交融 D．繁榮與開放的社會 10 . 郭巨家貧，有子三歲，母嘗減食與之。巨謂妻曰：“貧乏不能供母，子又分母之食，盍理此子？”郭巨因此被舉薦為孝廉。這一材料反映的是 A．刺史制度 B．科舉制 C．察舉制 11 . 今天我們強調(diào)要“以德治國”，而西漢重視“以德化民”是在 A．漢高祖時期 B．漢武帝時期 C．漢文帝和漢景帝時期 D．漢光武帝時期 12 . 疆域的變化從一個側(cè)面反映歷史發(fā)展的進程，下列中國古代疆域圖按時序排列正確的是 A．①②③④ B．③④②① C．④③②① D．③②①④ 二、非選擇題 13 . 漢武帝在位50多年，他具有雄才大略，是我國歷史上著名的封建帝王，他使西漢王朝開始進入鼎盛時期。請結(jié)合下列材料探究他的功績。 （1）上圖體現(xiàn)了漢武帝在政治上實行了一種什么政策？有何作用？ “孝武初立，卓然罷黜百家，表章《六經(jīng)》，遂疇咨海內(nèi)，舉其俊茂，與之立功。興太學(xué)，修郊祀，改正朔……” ——《漢書武帝紀(jì)》 （2）這段史實記載了漢武帝在思想上采取了什么措施？這一措施的實施有何深遠(yuǎn)的影響？ （3）下圖片中的貨幣是漢武帝時期所鑄的什么錢幣？除此之外漢武帝在經(jīng)濟上還采取了哪些措施？有何作用？ “漢武帝雄才大略，開拓劉邦的業(yè)績，晚年自知奢侈、黷武、方士之弊，下了罪己詔，不失為鼎盛之世。” ——毛澤東 （4）漢武帝采取的一系列措施使西漢王朝進入了怎樣的局面？ 14 . 閱讀下列材料，回答問題。 材料一　“秦王掃六合，虎視何雄哉！揮劍決浮云，諸侯盡西來?！? ——唐李白 材料二　創(chuàng)新是一個民族不斷發(fā)展的力量之源，秦漢和隋唐作為承前啟后的朝代，統(tǒng)治者為維護大一統(tǒng)的局面，不斷推出新的制度和政策，以維護統(tǒng)治。這些制度和政策有： ①三省六部制②車同軌、書同文③科舉考試制度④郡縣制⑤罷黜百家、獨尊儒術(shù)⑥刺史制度 材料三　下圖中的人物是公元前1世紀(jì)時東西方的兩位君主，他們開創(chuàng)(或鞏固)的帝國雖遠(yuǎn)隔萬里，但卻形成了一條聯(lián)系的“紐帶”。通過這條“紐帶”，東西方及沿線各國的經(jīng)濟、文化得到交流和溝通。 材料四　亞歷山大的東征，羅馬帝國的擴張，阿拉伯帝國的征服……無疑是古代史上突破相互孤立隔絕的重大事件。 ——《世界史古代史編》總序 (1)材料一中的“秦王”是誰？“掃六合”指是的“秦王”哪一事跡？ (2)據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，將以下朝代所采取的措施填寫出來。(只寫序號) 秦朝：____　西漢：____　隋唐：____ (3)請寫出材料三的空白橫線上的國家名稱。 (4)材料三中的“紐帶”指的是什么？上面哪位君主采取了哪些措施，在客觀上推動了這條交流“紐帶”的形成？ (5)亞歷山大帝國、阿拉伯帝國在突破相互孤立隔絕上分別作出了哪些貢獻(xiàn)？ 第 5 頁 共 5 頁 參考答案 一、單項選擇題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 11、 12、 二、非選擇題 1、 2、