《2019中考生物總復(fù)習(xí) 第一部分 基礎(chǔ)考點鞏固 第三單元 生物圈中的綠色植物 第二章 被子植物的一生課件.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019中考生物總復(fù)習(xí) 第一部分 基礎(chǔ)考點鞏固 第三單元 生物圈中的綠色植物 第二章 被子植物的一生課件.ppt（24頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

第三單元生物圈中的綠色植物第二章被子植物的一生 考點1種子的萌發(fā) 1 種子萌發(fā)的條件 2 種子萌發(fā)的過程 根 胚芽 3 種子萌發(fā)過程中有機(jī)物含量的變化引起有機(jī)物含量變化的主要生理作用是 呼吸作用 AB段光合作用強度 小于呼吸作用強度 即呼吸作用消耗有機(jī)物的量 光合作用產(chǎn)生有機(jī)物的量 BC段光合作用強度 大于呼吸作用強度 即光合作用產(chǎn)生有機(jī)物的量 呼吸作用消耗有機(jī)物的量 4 測定種子的發(fā)芽率 1 測定依據(jù) 抽樣檢測 2 種子發(fā)芽率的計算公式 1 根尖的結(jié)構(gòu)特點及功能 考點2植株的生長 2 枝條是由芽發(fā)育成的芽的類型 1 按著生位置劃分 分為頂芽和側(cè)芽 2 按發(fā)育結(jié)果劃分 分為葉芽 花芽和混合芽 3 芽的結(jié)構(gòu)與發(fā)育 1 葉芽的結(jié)構(gòu) 2 木本植物莖的加粗生長 莖的形成層細(xì)胞不斷 分裂和分化的結(jié)果 3 頂端優(yōu)勢 頂芽生長旺盛而側(cè)芽的生長受到抑制的現(xiàn)象 4 植物的生長需要營養(yǎng)物質(zhì) 1 植物的生長需要營養(yǎng)物質(zhì)無機(jī)物 水 無機(jī)鹽 主要由根從土壤中吸收 有機(jī)物 淀粉等 通過光合作用制造 2 植物生長需要量最多的是含氮 磷 鉀的無機(jī)鹽 特別提示 1 出現(xiàn)燒苗現(xiàn)象的原因 給農(nóng)作物施肥是為了滿足植物對無機(jī)鹽的需要 植物是通過根部吸收水分 然后運輸?shù)礁鱾€部位 但是如果根部細(xì)胞所處的環(huán)境 土壤 中無機(jī)鹽的濃度太高 則細(xì)胞容易失水 導(dǎo)致植物萎蔫 即出現(xiàn)燒苗現(xiàn)象 2 植物生長的不同時期 需要無機(jī)鹽的量是不同的 1 花的結(jié)構(gòu) 1 基本結(jié)構(gòu)圖 2 花的主要結(jié)構(gòu)是 花蕊 因其與形成果實和種子直接相關(guān) 考點3開花和結(jié)果 2 傳粉和受精 1 傳粉a 傳粉是指花粉從花藥落到雌蕊柱頭上的過程 有 自花傳粉和 異花傳粉兩種方式 b 自花傳粉和異花傳粉 c 異花傳粉需要有一定的媒介 這種媒介主要是風(fēng)和 昆蟲 根據(jù)傳粉的媒介不同 可將花分為風(fēng)媒花和蟲媒花 d 為了彌補自然狀態(tài)下傳粉的不足 人們常常給植物進(jìn)行人工輔助授粉 方法是先采集花粉 然后把花粉涂抹或傾撒在同種植物的柱頭上 2 受精a 概念 胚珠里面的卵細(xì)胞與來自花粉管中的精子結(jié)合 形成 受精卵的過程 b 過程 花粉落到柱頭上以后 在柱頭上黏液的刺激下開始萌發(fā) 長出 花粉管 花粉管穿過花柱 進(jìn)入子房 一直到達(dá) 胚珠 花粉管中的 精子隨著花粉管的伸長而向下移動 最終進(jìn)入胚珠內(nèi)部 胚珠里面的卵細(xì)胞與來自花粉管中的精子結(jié)合 形成受精卵 3 果實和種子的形成 凋落 子房壁 受精卵 果實 搶分必練 1 種子中含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì) 在適宜條件下能夠萌發(fā) 2 種子只要有適當(dāng)?shù)耐饨鐥l件就能萌發(fā) 3 缺磷肥 植物長不高 葉子邊緣像火燒一樣 生長不旺盛 最后會干枯 4 植物幼根的生長靠分生區(qū)細(xì)胞的分裂和伸長區(qū)細(xì)胞的體積增大 5 西瓜是一個果實 它是由子房壁發(fā)育來的 6 一朵桃花的雄蕊被害蟲咬掉了 所以這朵花將不能結(jié)出果實 7 西瓜里的種子是由子房里的多個胚珠發(fā)育而來 1 實驗過程 實驗5探究種子萌發(fā)的條件 2 變量分析本實驗中 共有3組對照實驗 對照組是2號 其余3組都是實驗組 1號和2號對比 變量是水分 說明種子的萌發(fā)需要一定的水分 3號和2號對比 變量是溫度 說明種子的萌發(fā)需要適宜的溫度 4號和2號對比 變量是空氣 說明種子的萌發(fā)需要充足的空氣 3 常見問題分析 1 取材選樣問題 選取顆粒飽滿的種子作為實驗對象 種子萌發(fā)受外界條件和自身條件的影響 2 取材數(shù)量問題 每組實驗的種子不能低于10粒 這樣可以有效地避免偶然性 減小誤差 3 對照組設(shè)置問題 在每組對照實驗中 只能存在一個變量 其他條件保持一致 4 實驗結(jié)論種子萌發(fā)需要適宜的溫度 一定的水分和充足的空氣 例 2017 湖南郴州 探究 種子萌發(fā)是否需要水分和光照 實驗 張明同學(xué)設(shè)計的實驗如下 請你完善實驗設(shè)計并回答下列問題 提出問題 做出假設(shè) 種子萌發(fā)需要水分 需要光照 實驗器材 培養(yǎng)皿 紗布 綠豆種子等若干 實驗步驟 取四個培養(yǎng)皿并分別編號為1 2 3 4號 在每個培養(yǎng)皿里都放入相同的四層紗布 在紗布上面各放大小 籽粒飽滿程度相似的綠豆種子20粒 在不同的環(huán)境下培養(yǎng) 經(jīng)過幾天后記錄種子發(fā)芽的情況 實驗記錄如下 討論與結(jié)論 實驗結(jié)果表明 綠豆種子萌發(fā)需要 探究光照對種子萌發(fā)的影響 應(yīng)該選擇兩組作為對照實驗 分析實驗結(jié)果 你得出的實驗結(jié)論是 實驗中各組為何均要放置20粒而不是1粒綠豆種子 答案 種子萌發(fā)需要一定的水分和光照嗎 或種子萌發(fā)是否需要一定的水分和光照 一定的水分 1號和3號光照不是綠豆種子萌發(fā)的必要條件 為了避免因偶然因素導(dǎo)致的誤差 使實驗結(jié)果更準(zhǔn)確