《人教版化學(xué)必修1（課件）：第一章 第一節(jié) 第1課時 化學(xué)實驗安全 過濾和蒸發(fā)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版化學(xué)必修1（課件）：第一章 第一節(jié) 第1課時 化學(xué)實驗安全 過濾和蒸發(fā)（40頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

歡迎進入化學(xué)課堂 第一章從實驗學(xué)化學(xué) 第一節(jié)化學(xué)實驗基本方法 第1課時化學(xué)實驗安全過濾和蒸發(fā) 1 了解有關(guān)化學(xué)實驗安全常識 2 掌握過濾 蒸發(fā) 分離混合物的方法 3 掌握SO42 檢驗的原理和方法 一 化學(xué)實驗安全1 遵守實驗室規(guī)則走進化學(xué)實驗室時 首先要認真閱讀并牢記實驗室的安全規(guī)則 2 了解安全措施 1 危險化學(xué)藥品的存放易燃 易爆試劑應(yīng)保存 放置在遠離電源和火源的地方 基礎(chǔ)知識梳理 密封 2 意外事故的緊急處理 酒精及其他易燃有機物小面積著火 應(yīng)迅速用蓋滅 若不慎燙傷 用藥棉浸75 的酒精輕涂傷處 若眼睛受化學(xué)物質(zhì)灼傷 立即用 邊洗邊眨眼睛 若濃酸 堿 灑到實驗臺上 應(yīng)先用 或 沖洗 然后用水沖洗 濕布或沙土 大量水沖洗 Na2CO3溶液 稀醋酸 若濃硫酸沾在皮膚或衣服上 應(yīng)立即用干布拭去 再用大量水沖洗 然后涂上3 5 的 若被玻璃割傷或有創(chuàng)傷時 應(yīng)先除去傷口的玻璃等雜物 再用稀雙氧水擦洗 后到衛(wèi)生室包扎 NaHCO3溶液 3 掌握正確的操作方法 1 藥品的取用 藥匙 鑷子 膠頭滴管 量筒 直接傾倒 2 加熱 給液體加熱時 可使用 給固體加熱時 可使用或 加熱時 容器外壁不能有水 底部不能與燈芯接觸 燒得很熱的容器 不能立即用冷水沖洗或放在冷桌上以防止驟冷炸裂 3 收集氣體的方法法 法 法 試管 燒杯 燒瓶 蒸發(fā)皿 試管 坩堝 向上排空氣 向下排空氣 排水 4 重視并逐步熟悉污染物和廢棄物的處理方法包括有害氣體 廢液 固體廢棄物 如破損玻璃 反應(yīng)后剩余的金屬等 的處理 1 可直接加熱的儀器有哪些 需墊石棉網(wǎng)加熱的儀器有哪些 思考 提示 可直接加熱的有試管 坩堝 蒸發(fā)皿 燃燒匙 需墊石棉網(wǎng)加熱的儀器有 燒杯 燒瓶 錐形瓶 二 混合物的分離和提純1 過濾 1 概念 將與分離的一種方法 2 主要儀器及用品 固體 液體 燒杯 漏斗 濾紙 鐵圈 鐵架臺 帶 玻璃棒 3 裝置圖 濾紙 漏斗內(nèi)壁 濾紙上沿 漏斗上沿 液面 濾紙上沿 燒杯 玻璃棒 玻璃棒 三層濾紙?zhí)?漏斗下端 燒杯內(nèi)壁 2 蒸發(fā) 1 概念 分離溶于溶劑中的固體溶質(zhì)的一種方法 2 主要儀器及用品 蒸發(fā)皿 玻璃棒 鐵架臺 帶鐵圈 酒精燈 3 裝置圖 蒸發(fā)過程中要不斷 當時 停止加熱 用余熱蒸干 攪拌 有大量晶體析出 3 粗鹽的提純 1 粗鹽中不溶性雜質(zhì)的除去操作依次為 溶解 2 粗鹽中可溶性雜質(zhì)的除去 過濾 蒸發(fā) 2 以上試劑中BaCl2溶液和Na2CO3溶液的滴加順序可以顛倒嗎 思考 提示 不可以 為了除去多余的雜質(zhì)離子 所加試劑均需過量 而過量的BaCl2溶液必須用Na2CO3溶液才可以除去 思考 三 SO42 的檢驗1 試劑 2 步驟 BaCl2溶液 稀鹽酸 白色 課堂互動講練 化學(xué)實驗中安全意識是重要的科學(xué)素養(yǎng) 下列實驗操作或事故處理操作中正確的是 填寫代號 A 酒精燈不慎碰倒起火時可用水撲滅B 將CO中毒者移至通風(fēng)處搶救C 不慎將酸濺到眼中 應(yīng)立即用水沖洗 邊洗邊眨眼睛D 配制硫酸溶液時 可先在量筒中加入一定量的水 再在攪拌條件下加入濃H2SO4 E 被玻璃割傷手后 先取出傷口里的碎玻璃片 再用稀雙氧水擦洗 然后敷藥包扎F 做 氫氣還原氧化銅 的實驗時 先加熱再通氫氣G 拿燃著的酒精燈引燃另一只酒精燈 解析 少量酒精失火應(yīng)用濕抹布蓋滅 大量酒精失火可用沙子蓋滅 水與酒精互溶 若用水會加大著火面積 將CO中毒者移至通風(fēng)處 可使其呼入新鮮空氣 緩解體內(nèi)組織缺氧 量筒不能用于配制溶液 氫氣還原氧化銅時 應(yīng)先通氫氣再加熱 否則可能會引起爆炸 拿燃著的酒精燈引燃另一只酒精燈 容易失火 答案 BCE 1 若濃H2SO4沾到皮膚上應(yīng)如何處理 2 若濃堿液沾到皮膚上應(yīng)如何處理 提示 1 立即用干布拭去后用大量清水沖洗 然后涂上3 5 的NaHCO3溶液 2 立即用大量清水沖洗 然后涂上硼酸 互動探究 1 在一個實驗桌上放著四種化學(xué)藥品 它們的瓶壁上分別寫著白砂糖 小麥面粉 加碘食鹽和食用味精 為了進一步確認它們的實物和名稱是否相符而進行化學(xué)實驗 下列做法中不可取的是 A 觀察比較它們的外觀狀態(tài)B 各取少量分別放在手里試一試C 各取少量分別放在口里品嘗一下D 用化學(xué)方法進行鑒別 解析 選BC 為了確保實驗者的人身安全 對任何化學(xué)藥品 都不能用手直接接觸 更不能用口嘗其味道 自然界中的物質(zhì)絕大多數(shù)以混合物的形式存在 為了利用其中某一組分或研究其性質(zhì) 常需要從混合物中將某物質(zhì)分離出來 一般采用物理方法或化學(xué)方法 物理方法常用的是過濾與蒸發(fā) 過濾是分離固液混合物的方法 操作要領(lǐng)一般可概括為 一貼 二低 三靠 蒸發(fā)是從溶液中獲得溶質(zhì)的方法 此方法主要用于溶解度受溫度變化影響較小的物質(zhì) 在實驗室里將粗鹽制成精鹽 主要操作步驟之一是蒸發(fā) 在加熱蒸發(fā)溶劑的過程中 還要進行的動手操作是 作具體 完整地說明 這樣做的主要目的是 熄滅酒精燈停止加熱的根據(jù)是 填寫代號 A 蒸發(fā)皿中恰好無水B 蒸發(fā)皿中剛剛產(chǎn)生白色固體C 蒸發(fā)皿中產(chǎn)生了較多的固體 對黃海海水每次取20g 嚴格按照過濾 蒸發(fā) 冷卻 稱量 計算的實驗步驟規(guī)范操作 連續(xù)實驗三次 平均計算得固態(tài)鹽ag 該海水中含氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)為 填 或 5a 解析 對液體加熱時 若溫度變化不均勻使局部過熱 會發(fā)生液體暴沸甚至飛濺的現(xiàn)象 對液體不斷進行攪拌能避免這種現(xiàn)象的發(fā)生 氯化鈉的溶解度受溫度影響不大 通過蒸發(fā)使氯化鈉從溶液中析出 要待出現(xiàn)較多固體 實際上是大部分的水已揮發(fā) 時停止加熱 利用有關(guān)儀器的余熱使溶液蒸干 海水中還含有少量的CaCl2 MgCl2等易溶性的物質(zhì) 在蒸發(fā)時 它們也與NaCl一同結(jié)晶析出 成為NaCl中的雜質(zhì) 答案 用玻璃棒不斷攪拌液體防止液滴飛濺C 規(guī)律方法 粗鹽提純中加速固體溶解的方法有 研碎 攪拌和加熱 通過過濾可以除去不溶性雜質(zhì) 粗鹽提純過程中 四處用到玻璃棒 一是溶解過程中攪拌以加速溶解 二是過濾時引流 三是加熱過程中攪拌使受熱均勻 防止液體飛濺 四是結(jié)晶后用來轉(zhuǎn)移晶體 2 2010年湖北黃岡高一考試 某學(xué)生發(fā)現(xiàn)滴瓶中的溶液有懸浮物 擬用如圖所示操作進行過濾 操作上錯誤的地方有 A 0處B 3處C 2處D 1處 解析 選B 操作上錯誤的地方有3處 液體未沿玻璃棒轉(zhuǎn)移 標簽沒有對手心 漏斗頸的末端未與燒杯的內(nèi)壁相接觸 當堂達標訓(xùn)練 課時活頁訓(xùn)練 同學(xué)們 來學(xué)校和回家的路上要注意安全 同學(xué)們 來學(xué)校和回家的路上要注意安全