《人教部編版四年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文第5課《一個(gè)豆莢里的五粒豆》同步練習(xí)C卷》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教部編版四年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文第5課《一個(gè)豆莢里的五粒豆》同步練習(xí)C卷（9頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

人教部編版四年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文第5課《一個(gè)豆莢里的五粒豆》同步練習(xí)C卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基礎(chǔ)達(dá)標(biāo) (共8題；共64分) 1. （6分）拼寫樂(lè)園。 yu j gān tin mn z qin b ________ ________ ________ ________ chǎo fn yu x bǔ chōng shǐ jn ________ ________ ________ ________ 2. （10分）擴(kuò)詞。 租________________闖________________婦 ________________ 3. （8分）組詞。 岷________ 坦________ 殲________ 憧________ 眠_(dá)_______ 擔(dān)________ 纖________ 撞________ 4. （6分）在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。 ________的竹林 ________的溪流 ________的笑聲 ________的魚湯 ________的身軀 ________的母親 ________地看書 ________地站著 ________地望著 ________地告訴 ________地回答 ________地坐著 5. （2分）選詞填空。 嚴(yán)厲 嚴(yán)肅 嚴(yán)峻 ①現(xiàn)在的形勢(shì)太________了。 ②你能否不要這么________?。? ③老師________地批評(píng)了小張。 6. （3分）選擇正確的詞語(yǔ)填空。 譏笑 哄笑 恥笑 安靜 寧?kù)o 平靜 感激 感動(dòng) 激動(dòng) ①參議員們________起來(lái)，等到大家的笑聲停止了，林肯________地說(shuō)：“我非常________你使我想起我的父親。他已經(jīng)過(guò)世了，我一定會(huì)記住你的忠告，我永遠(yuǎn)是鞋匠的兒子。我知道，我做總統(tǒng)永遠(yuǎn)兀法像我父親做鞋匠那樣做得那么好?！? 凝視 注視 注意 ②它一聽(tīng)到老鼠的一點(diǎn)響動(dòng)就屏息________，一連就足幾個(gè)鐘頭。 ③精彩的馬戲開(kāi)始了，觀眾都________著戲臺(tái)。 ④過(guò)嶼路一定要________安全，止人行道。 7. （20分）小朋友們，美麗的小雨點(diǎn)在云朵媽媽的幫助下，到處去幫助人們呢。拿起你手中的筆畫一畫他們吧。畫完之后，能不能給你的畫寫上一句話呢？加油吧！相信你是最棒的。 8. （9分）課堂與練習(xí)。 （1）本單元我們認(rèn)識(shí)了幾個(gè)有愛(ài)心的人：當(dāng)“眾皆________”時(shí)，“光________擊甕破之”，救活了那個(gè)掉進(jìn)水甕里的同伴；當(dāng)英子由于自卑不敢上臺(tái)講故事時(shí)，是同學(xué)們的________鼓勵(lì)了她，讓她有________微笑著面對(duì)生活。 （2）我想把《荀子》中的一句話送給大家：________，暖于布帛；________，深于矛戟。 （3）白求恩大夫是個(gè)________的人。 二、 現(xiàn)代文閱讀 (共3題；共29分) 9. （8分）重點(diǎn)段落品析。 胡蘿卜先生的胡子剛好在風(fēng)里飄動(dòng)著（ ）這繩子夠長(zhǎng)了（ ）就是不知道夠不夠牢固（ ）小男孩說(shuō)完就扯了扯胡子，他確定足夠牢固，就剪了一段用來(lái)放風(fēng)箏。 （1）找出小男孩說(shuō)的話。 （2）在文中的括號(hào)中加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 （3）這段話寫了胡蘿卜先生做的好事是： 10. （15分）閱讀下文，回答問(wèn)題。 大拇指湯姆（節(jié)選） 從前有一個(gè)貧窮的樵夫，夫妻倆生下了一個(gè)小男孩。孩子生下后身體相當(dāng)健康強(qiáng)壯，但個(gè)頭卻比大拇指大不了多少，所以他們叫他大拇指湯姆。他做事總是有條不紊，令父母很滿意。 有一天，樵夫準(zhǔn)備到樹林里去砍柴，他說(shuō)：“我真希望有一個(gè)人能幫我把馬車趕去，這樣我就快多了。” “嗨，爸爸！”湯姆叫道，“我來(lái)幫你，我會(huì)按你的要求及時(shí)把車趕到樹林里的。”樵夫大笑起來(lái)，說(shuō)道：“這怎么可能呢？你連馬的韁繩都?jí)虿恢??！睖氛f(shuō)道：“只要媽媽把馬套好，我就待在馬的耳朵里，告訴它往哪條路走?！卑职种坏么饝?yīng)：“好吧！那就試一次看看?！闭f(shuō)完，他自己一人先去了。 出發(fā)的時(shí)間到了，媽媽把馬套在了車上，將湯姆放進(jìn)馬的耳朵里。小人兒在里面坐好后，便開(kāi)始指揮馬匹上路。當(dāng)他要走時(shí)就喊“喔駕！”要停時(shí)就叫“吁――”所以馬車有目的地向樹林走去，就像樵夫自己在趕車一樣。就這樣，馬車走進(jìn)了樹林，來(lái)到了樵夫所在的地方。大姆指湯姆馬上喊道：“爸爸，來(lái)看呀！我把馬車安安穩(wěn)穩(wěn)地趕來(lái)了?！彼职忠皇滞熳●R，一手將兒子從馬耳朵里拿出來(lái)，把他放在麥稈上面，湯姆坐在上面高興極了。 （1）從短文中找出下列詞語(yǔ)的同義詞。 井井有條——________ 平平安安——________ （2）湯姆的辦法是什么？請(qǐng)你用“________”在短文中畫出來(lái)。 （3）短文描寫了關(guān)于湯姆的一件什么事？ （4）從短文描寫的事情中，你可以看出湯姆是個(gè)（ ）的孩子。 A . 誠(chéng)實(shí) B . 強(qiáng)壯 C . 聰明 D . 勇敢 11. （6分）閱讀短文，回答問(wèn)題。 易卜生先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上最堅(jiān)強(qiáng)的人就是獨(dú)立的人?！碧招兄壬舱f(shuō)過(guò)：“滴自己的汗，吃自己的飯，靠人，靠天，靠祖上，不算是好漢?！? 記得有一次，正趕上過(guò)年，天下著雪，讓本來(lái)就泥濘的路更加難走。爸爸媽媽站住了，兩雙眼睛都詢問(wèn)似地看著我。我知道他們是想讓我像以往那樣爬到他們背上，然而看著爸媽手里重重的行李，我一挺胸，大聲說(shuō)：“我能行，讓我自己走吧?！庇谑且宦飞?，留下了一行小小的歪歪的腳印。摔了不知多少次跤的我終于邁著自己的雙腿走過(guò)了五六里泥濘的山路。那一次，8歲的我有點(diǎn)明白何為“自立”：自立就是不依賴別人。 四年級(jí)時(shí)____大伙兒去星云湖郊游____在那兒____我們學(xué)會(huì)了把被子疊得方方正正____在那兒____我學(xué)會(huì)了包餃子煮餛飩____在那兒____我和同伴挎著籃子挖野菜____并按照____多勞多食____不勞不食____的原則分配食物____在那兒____我們動(dòng)手把宿舍里的臭蟲消滅干凈____在最后一天的活動(dòng)中，我和我們小組的同學(xué)手忙腳亂地搭灶、洗菜。終于，一頓午飯?jiān)谖覀兊氖种姓Q生了。品嘗著自己的勞動(dòng)成果，我更深地了解了什么是“自立”：自立就是靠自己的勞動(dòng)獨(dú)立生活。 我在一歲歲地長(zhǎng)大，對(duì)“自立”的理解也在一層層地加深。為什么孩子跌倒了，母親要他自己爬起來(lái)？為什么美國(guó)總統(tǒng)里根的兒子不想讓別人知道他的父親是總統(tǒng)？為什么“自立”使用的頻率越來(lái)越高？因?yàn)?，自立的可貴性正為越來(lái)越多的人所了解，自立的人可以在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，自立的人不會(huì)被小小的挫折嚇倒，自立的人有股可貴的韌勁和信念。而我們，正需要這個(gè)! 想到這兒，我握緊了拳頭，給天空一個(gè)自信的微笑，并暗暗地對(duì)自己說(shuō)：“記住，人，貴在自立。” （1）給短文加上題目。 （2）給第三自然段的空白處加標(biāo)點(diǎn)。 （3）聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)。 ①多勞多食，不勞不食：________ ②脫穎而出：________ （4）縮句。 摔了不知多少次跤的我終于邁著自己的雙腿走過(guò)了五六里泥濘的山路。 （5）短文寫了哪兩件事？ A.________B．________ （6）自立就是________自立就是________自立的可貴在于________ （7）讀了本文后，結(jié)合自己的實(shí)際說(shuō)說(shuō)感想。 第 9 頁(yè) 共 9 頁(yè) 參考答案 一、 基礎(chǔ)達(dá)標(biāo) (共8題；共64分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 8-2、 8-3、 二、 現(xiàn)代文閱讀 (共3題；共29分) 9-1、 9-2、 9-3、 10-1、 10-2、 10-3、 10-4、 11-1、 11-2、 11-3、 11-4、 11-5、 11-6、 11-7、