《2020版人教部編版七年級下冊第五單元達標測語文試題B卷》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020版人教部編版七年級下冊第五單元達標測語文試題B卷（11頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

2020版人教部編版七年級下冊第五單元達標測語文試題B卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 考試須知： 1、請首先按要求在本卷的指定位置填寫您的姓名、班級等信息。 2、請仔細閱讀各種題目的回答要求，在指定區(qū)域內(nèi)答題，否則不予評分。 一、基礎(chǔ)知識綜合 1 . 閱讀下面的文字，根據(jù)語境完成后面的題目。 有一天傍晚，我們夫婦散步，經(jīng)過一個荒僻的小胡同，看見一個破破落落的大院，里面有幾間塌敗的小屋（甲）老王正（dēng）著他那輛三輪進大院去。 我似乎遇著了一個霹l，全體都震悚起來；趕緊去摟過來，打開紙包，是四本小小的書，略略一翻，人面的獸，九頭的蛇，……果然都在內(nèi)。 我們都明白，人有貪的執(zhí)性，給生命做加法容易，做減法有些難。那怕要減去的是累贅，是虛偽。可做減法又是必要的，人想貼近內(nèi)心，伴著心性走得更遠，就需排除煩躁的心緒，讓生命輕裝前行。 （1）根據(jù)拼音寫出相應的漢字。 dēng________著霹l________ （2）加點字“贅”在文中讀音正確的一項是（____________） A．zhu B．zu （3）甲處填入的正確標點為（____________） A．分號 B．破折號 二、現(xiàn)代文閱讀 閱讀下面的文字，完成下列小題。 窮孩子，富孩子 孫學君 ①開學了，五（4）班轉(zhuǎn)來了兩名新同學，一看就知道一個是富翁的孩子，一個是窮人的孩子。 ②富翁的兒子叫李剛，窮人的孩子叫包帆，兩人是同桌，對比鮮明。李剛一天一套名牌，今天是耐克，明天是阿迪達斯，后天是李寧。到食堂去吃飯，他總選好的買，還外加一瓶飲料。包帆穿得非常普通，每次到食堂吃飯，他總是吃最一般的菜。 ③有一次上體育課，同學們跳遠結(jié)束后，都坐在操場上脫掉鞋子，把鞋里的沙子倒出來。李剛脫下自己的阿迪達斯運動鞋，朝同學們晃了晃說：“你們看這雙鞋子，要1200元呢，我媽剛給我買的?！币娡瑢W們紛紛投來羨慕的目光，他得意地笑了。李剛重新穿好鞋，走到包帆身邊。包帆正在脫鞋，他的鞋子是一雙舊跑鞋，鞋尖已經(jīng)有點脫膠。李剛一把搶過包帆手里的鞋，說：“同學們，你們看看包帆的鞋，肯定是從垃圾堆里撿來的，哪里來的就讓它到哪里去吧?！闭f著，手一揚，鞋子遠遠地丟了出去。包帆“嚯”地站起來，說：“你給我把鞋子撿回來。”李剛哼了一聲，說：“我給你撿回來？好?！闭f著，走到鞋子旁，飛起一腳，把鞋子踢到了路邊的垃圾箱旁邊，然后哈哈大笑，揚長而去。包帆氣憤地看著他的背影，站了一會兒，默默地走到垃圾箱旁邊，把鞋子撿回來穿在腳上。 ④不久后的一天下午，班主任對大家說，學校要澆塑膠跑道，還缺些資金，希望有能力的家長能夠資助一點。她強調(diào)：“捐款自愿，家庭條件不好的同學，可以不捐?！迸龅竭@種事，最活躍的就是李剛，他拍拍這個，拉拉那個。同學們有的說捐50元，有的說捐100元，李剛胸脯一拍，大著嗓門說：“我捐500元?！闭f完用胳膊肘碰碰包帆：“包帆，你捐多少??？”見包帆沒作聲，李剛又怪模怪樣地說：“包帆，學校有困難，你也表示一下嘛，10元沒有，2元也好呀！如果連2元也沒有的話，你放學后到大街上一站，伸一伸手，就討來了……” ⑤李剛還在取笑，包帆已經(jīng)從座位上彈了起來，他狠狠地看了李剛一眼，對班主任說：“王老師，我捐1000元。”包帆這一說，教室里像炸響了一顆炸彈，同學們一片嘩然。王老師忙說：“包帆同學，我們提倡盡力而為，千萬不要賭氣……”包帆堅定地說：“我不是賭氣，我真的捐1000元。” ⑥第二天，同學們陸陸續(xù)續(xù)地把錢交給了王老師。包帆走進教室后，大家眼睛都齊刷刷地盯住他。只見他不緊不慢地從書包里掏出1000元錢，交給了王老師。 ⑦星期天，王老師按照新生登記的地址，找到了包帆的家。包帆正在家里做作業(yè)。王老師問包帆：“你的父母呢？”包帆說：“在公司加班?！蓖趵蠋熣f：“我要見見他們?！卑蛶е趵蠋焷淼搅饲褰泻蘸沼忻乃狡箫L華公司。公司門口聚著一大堆人，正忙著裝貨，一個四十多歲的中年人正在指揮，包帆說這就是我爸爸。 ⑧就在這時候，李剛滿頭大汗地跑來，邊跑邊急促地叫著：“爸爸，爸爸……”王老師一看，奇了，就問：“李剛，你怎么來了？”李剛說：“我媽媽賣菜的時候被車撞了，我來找我爸爸?！蓖趵蠋焼枺骸澳惆职忠苍谶@里？”李剛點點頭，接著幾步?jīng)_到一位正在往車上裝貨的漢子旁：“爸爸，趕緊去醫(yī)院吧……” ⑨王老師這時候才明白，原來包帆才是富翁的孩子，而李剛卻是窮人家的孩子，他爸爸在包帆父親的公司里打工，母親在菜場賣菜。不久后的一次家長會上，王老師語重心長地講了這個故事，所有的家長都陷入了沉思…… 2 . 依據(jù)原文，在表格的空缺處填入恰當?shù)膬?nèi)容。 “富”孩子 “窮”孩子 一天一套名牌，吃飯總選好的買。 ①______ ②______ 被嘲弄欺負，默默地撿回鞋穿在腳上。 捐款炫富，媽媽遇車禍去公司通知爸爸，揭開真相。 ③______ 3 . 閱讀下列句子，回答括號中的問題。 （1）包帆已經(jīng)從座位上彈了起來，他狠狠地看了李剛一眼，對班主任說：“王老師，我捐1000元。”（請從描寫的角度賞析。） （2）包帆走進教室后，大家眼睛都齊刷刷地盯住他。只見他不緊不慢地從書包里掏出1000元錢，交給了王老師。（分析加點詞語的表達效果。） 4 . 李剛經(jīng)常嘲笑包帆，周圍的同學為什么沒有出來制止，也沒有人同情包帆，這說明了什么？ 5 . 請你結(jié)合相關(guān)內(nèi)容，說說文中的包帆給你留下了怎樣的印象。 6 . 文中的“窮孩子”“富孩子”之所以錯位，是因為什么？請你結(jié)合身邊的現(xiàn)象簡要分析。 課內(nèi)現(xiàn)代文閱讀。 中國是弱國，所以中國人當然是低能兒，分數(shù)在六十分以上，便不是自己的能力了：也無怪他們疑惑。但我接著便有參觀槍斃中國人的命運了。第二年添教霉菌學，細菌的形狀是全用電影來顯示的，一段落已完而還沒有到下課的時候，便影幾片時事的片子，自然都是日本戰(zhàn)勝俄國的情形。但偏有中國人夾在里邊：給俄國人做偵探，被日本軍捕獲，要槍斃了，圍著看的也是一群中國人；在講堂里的還有一個我。 “萬歲！”他們都拍掌歡呼起來。 這種歡呼，是每看一片都有的，但在我，這一聲卻特別聽得刺耳。此后回到中國來，我看見那些閑看槍斃犯人的人們，他們也何嘗不酒醉似的喝彩，﹣﹣嗚呼，無法可想！但在那時那地，我的意見卻變化了。 7 . 選文主要記述了一件什么事？ 8 . 選文中“他們都拍掌歡呼起來”“他們也何嘗不酒醉似的喝采”，兩處“他們”分別指哪些人？ 9 . “這一聲卻特別聽得刺耳”的原因是什么？ 10 . “中國是弱國，所以中國人當然是低能兒，分數(shù)在六十分以上，便不是自己的能力了：也無怪他們疑惑”一句表達了作者怎樣的感情？ 11 . 閱讀選文，請你試對魯迅先生“棄醫(yī)從文”的原因加以概述與評論。 ①原因：_____。 ②評價：_____。 三、對比閱讀 閱讀文言文選段,然后完成下面小題。 （甲）山不在高,有仙則名。水不在深,有龍則靈。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上階綠,草色入簾青。談笑有鴻儒,往來無白丁?？梢哉{(diào)素琴,閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳,無案牘之勞形。南陽諸葛廬,西蜀子云亭?？鬃釉?何陋之有? (劉禹錫《陋室銘》) （乙）有屋數(shù)間,有田數(shù)畝。用盆為池,以甕為牖①，墻高于肩,室大于斗，布被暖余,藜藿②飽后，氣吐胸中,充塞宇宙。筆落人間,輝映瓊玖③。人能知止,以退④為茂。我自不出,何退之有?心無妄想,足無妄走，人無妾交,物無妄受。炎炎論之⑤，甘處其陋。綽綽言之⑥,無出其右。羲軒之書⑦,未嘗去手。堯舜之談,未嘗離口。譚中和天⑧,同樂易友，吟自在詩,飲歡喜酒。 (選自《小窗幽記》) （注釋）①牖（yǒu）:窗戶,②藜藿（l hu）:泛指粗劣的糧食。③瓊玖:美玉。④退:隱退,⑤炎炎論之:(如果)以華美而論,⑥綽綽言之:(如果)以曠達而論。⑦羲軒之書:指上古時期的書。⑧譚中和天:談論的是儒家的中和之道。 12 . 解釋下列語句中的加點詞語。 (1)談笑有鴻儒 (2)無案牘之勞形 (3)用盆為池 (4)未嘗去手________ 13 . 選出下列加點詞意思相同的一項（ ） A．無絲竹之亂耳羲軒之書 B．乃取一葫蘆置于地室大于斗 C．未嘗去手待君久不至,已去 D．斯是陋室是非木柿 14 . 將選文中畫線語句翻譯成現(xiàn)代漢語。 (1)斯是陋室,惟吾德馨。 (2)我自不出,何退之有?________ 15 . 選出下列選項中不能表現(xiàn)陋室之陋的一項（ ） A．若痕上階綠,草色入簾青。 B．無絲竹之亂耳,無案牘之勞形 C．用盆為池,以甕為牖。 D．墻高于肩,室大于斗。 16 . （甲）（乙）兩文都表達了作者_____________的節(jié)操、志趣;在語言方面,兩文文辭精練,多用四字短句,并且_____________，讀來朗朗上口。 四、情景默寫 17 . 按原文默寫 (1)氣蒸云夢澤，__________________。(孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》) (2)幾處早鶯爭暖樹，_________________。(白居易《錢塘湖春行》) (3)《望岳》中表達敢于攀登絕頂、俯視一切的雄心和氣概的詩句是________________，_____________。 (4)《岳陽樓記》中，表現(xiàn)了作者不論職位高低，身處何地都會憂國憂民的句子是：___________________，___________________。 (5)孔子說：“__________________，_____________。”可見，在求學的道路上，學習與思考都很重要（請用《論語》中的句子填空） 五、名著閱讀 閱讀下面的名著選段，完成后面小題 ①一種無法忍受的沉重感壓抑著我。到了下午3點鐘，這種憂慮的情緒在我身上發(fā)展到了一種強烈的程度。 ②我們的情形，對于所有在船內(nèi)的人來說，是多么地難以忍受。所以每當輪到我們干活時，我們是多么迅速，多么幸福地穿上了潛水服啊!鐵鎬在冰層上回響。手臂累了，手掌也破了，但疲勞算得了什么，這點傷痛又算得了什么!生命的氣體進入了肺中!我們呼吸著!我們呼吸著! ③然而，卻沒有人延長自己在水中工作的時間。任務一完成，每個人都把維持生命的空氣箱交還給氣喘吁吁的同伴。尼摩船長身先士卒作出表率，他第一個遵守這條嚴格的紀律。時間一到，他就把空氣箱讓給另一個人，走進船內(nèi)混濁的空氣中。他總是很鎮(zhèn)定，沒有一聲怨言，沒有絲毫消沉表現(xiàn)。 ④那一天，我們被困住的第六天，尼摩船長發(fā)現(xiàn)用鐵鎬鐵鍬挖太慢了，便決定壓碎把我們同水層分隔開的那層冰層。他這個人靠著精神力量抑制住肉體的痛苦，總保持著鎮(zhèn)定和十足的精力。他不斷地思考、計劃、行動。 ⑤于是按船長的指示，船輕減了重量，也就是說，通過改變自身的重心，從冰層上浮起來。當船浮起來時，我們就準備把船拖到根據(jù)它的浮標線畫出來的大坑上，讓它的儲水器充滿水，再把船往下一沉填進坑里。 ⑥這時，所有的船組人員都回到了船上，兩道與外面相通的門都被關(guān)上。“鸚鵡螺號”船停在一米厚、被探測器鉆了上千個洞眼的冰層上。 ⑦儲水池的閘門打開，100立方米海水涌了進來，“鸚鵡螺號”船只的重量一下子增加了10萬公斤。 ⑧我們充滿希望地等待著，聆聽著，忘記了自己的痛苦。我們把獲救的寶壓在這最后一招上。 ⑨盡管我的腦袋在嗡嗡作響，但過了一會兒，我就聽到了“鸚鵡螺號”船體下傳來了一陣顫動。撞擊開始了。隨著一聲奇特的、像紙被撕破一樣的撞擊聲，冰層被撞開了，“鸚鵡螺號”往下沉。 ⑩“我們穿過去了！”康塞爾附在我的耳邊小聲地說。 ?我不能回答他的話。我緊緊地抓著他的手，不由自主地抽搐起來。 18 . 選文選自《_______》，作者是法國_____。用簡潔的語言概括選文的內(nèi)容________ 19 . 文中劃線句子“我們把獲救的寶壓在這最后一招上”，“這最后一招”具體指代的內(nèi)容是什么？ 20 . “尼摩”在拉丁文里是子虛烏有的意思，但這并沒有妨礙作者把他描寫成有血有肉，令讀者信服的形象，請結(jié)合整本書談談尼摩船長給你留下了怎樣的印象。 六、綜合性學習 閱讀下面的材料，完成下列小題。 （材料一） 旅游的意義在于帶著一定的文化理解去解讀和體驗一座山、一道河流、一個城市、一個國家。 ——《旅游天地》 （材料二） 讀萬卷書，行萬里路。暑假期間，某初中生隨同家人開啟了文化之旅。他從沈陽出發(fā)，途經(jīng)安徽滁州，登臨瑯琊山，感受歐陽修醉乎山水的情致；再赴杭州西湖，徜徉于白堤柳岸，憶一段白居易勤政愛民的佳話；最后到了武漢的黃鶴樓，登樓游賞，尋覓崔顥在浩渺煙波中眺望故鄉(xiāng)的身影。 （材料三） 峨眉山坐落于四川盆地西南部，素有“一山有四季，十里不同天”之妙喻。春夏兩季，云低霧濃，古木蔥蘢，雨后山野空氣清新，寺宇庭院一塵不染；秋季水位漲高，乘風破浪，白水秋風；冬季晴雪初霽，“幽峭精絕”的冬景令人稱絕。身臨這山靈水秀的曠世奇觀，把自己完全交給大自然，在峨眉秀麗的山色中盡情吮吸天地間的精華！ ——《行走峨眉山》 作為亞洲第一長河，長江是僅次于非洲尼羅河與南美洲亞馬遜河的世界第三長河。它從青藏高原唐古拉山上的雪域中緩緩流出，注入浩瀚的東海。長江滋潤著兩岸肥沃的土地，孕育著一個個文明。 ——《漫步世界看山川》 洛陽這座城市已經(jīng)有四千多年的歷史，是中國四大古都之一，也是一座美麗的牡丹花城。白馬寺和龍門石窟是洛陽的著名景點。白馬寺是佛教傳入中國后的第一座寺院；龍門石窟開鑿于北魏孝文帝遷都洛陽前后，迄今已有1500多年歷史。 ——《中華傳統(tǒng)文化》 （1）對以上三則材料的內(nèi)容理解分析有誤的一項是（______） A．旅游的意義不僅在于欣賞景點的外在之美，更在于理解其文化內(nèi)涵。 B．游人在安徽滁州登臨瑯琊山，會感受到白居易勤政愛民的情懷。 C．峨眉山坐落于四川盆地西南部，這里一年四季景色宜人。 D．長江發(fā)源于唐古拉山脈，注入東海，是亞洲第一長河，是世界第三長河。 （2）請結(jié)合以上三則材料的具體內(nèi)容，補全下面的對聯(lián)。 上聯(lián)：洛陽城中尋歷史足跡 下聯(lián)：___________________ 七、作文 21 . 請以“你，助力我成長”為題作文。 要求：①文體自選，詩歌除外；②不少于600字，不得出現(xiàn)真實的校名、人名；③書寫工整規(guī)范。 第 11 頁 共 11 頁 參考答案 一、基礎(chǔ)知識綜合 1、 二、現(xiàn)代文閱讀 1、 2、 三、對比閱讀 1、 四、情景默寫 1、 五、名著閱讀 1、 六、綜合性學習 1、 七、作文 1、