《2019-2020學(xué)年部編版歷史七年級(jí)上冊(cè)第6課動(dòng)蕩的春秋時(shí)期 同步練習(xí)B卷》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020學(xué)年部編版歷史七年級(jí)上冊(cè)第6課動(dòng)蕩的春秋時(shí)期 同步練習(xí)B卷（7頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020學(xué)年部編版歷史七年級(jí)上冊(cè)第6課 動(dòng)蕩的春秋時(shí)期 同步練習(xí)B卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績:________ 一、 選擇題 (共12題；共24分) 1. （2分）商鞅變法和孝文帝改革獲得成功的主要原因是（ ） A . 兩個(gè)人人品好 B . 順應(yīng)歷史發(fā)展的趨勢(shì) C . 他們的軍隊(duì)在戰(zhàn)場上打敗了對(duì)手 D . 他們是皇帝 2. （2分）最能夠表明戰(zhàn)國前期社會(huì)生產(chǎn)力顯著提高的是（ ） A . 鐵器使用和牛耕推廣 B . 戰(zhàn)爭頻繁和激烈 C . 許多水利工程興修 D . 各國紛紛進(jìn)行變法 3. （2分）春秋時(shí)期，社會(huì)經(jīng)濟(jì)有很大的發(fā)展。下列描述錯(cuò)誤的是（ ） A . 當(dāng)時(shí)出現(xiàn)了鐵制農(nóng)具和牛耕 B . 手工業(yè)的規(guī)模擴(kuò)大 C . 商業(yè)活動(dòng)十分活躍，金屬貨幣開始被使用 D . 與一些諸侯國的改革有關(guān) 4. （2分）春秋時(shí)期最顯著的政治特點(diǎn)是（ ） A . 諸侯眾多，分裂趨勢(shì)加劇 B . 周王室勢(shì)力日益強(qiáng)大 C . 各國紛紛變法，為統(tǒng)一奠定了物質(zhì)基礎(chǔ) D . 王室衰微，諸侯爭霸 5. （2分）春秋五霸中與“尊王攘夷”相關(guān)的霸主是（ ） A . 越王勾踐 B . 齊桓公 C . 晉文公 D . 楚莊王 6. （2分）從晉文公和齊桓公成就霸業(yè)的條件來看，決定性因素是（ ） A . 國家所處的地理位置 B . 統(tǒng)治者個(gè)人能力 C . 實(shí)行的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù) D . 通過改革促進(jìn)的社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展 7. （2分）“春秋五霸”中，首先稱霸的是（ ） A . 齊桓公 B . 宋襄公 C . 晉文公 D . 楚莊王 8. （2分）犬戎之亂后的鎬京殘破狼藉，周平王遷都洛邑，東周開始。為了便于研究這段歷史，史學(xué)家將它劃分為兩個(gè)時(shí)期，東周前期被稱為（ ） A . 西周時(shí)期 B . 商周時(shí)期 C . 戰(zhàn)國時(shí)期 D . 春秋時(shí)期 9. （2分）很多成語典故源自春秋戰(zhàn)國時(shí)期，如臥薪嘗膽、圍魏救趙、奇貨可居、唇亡齒寒、毛遂自薦、朝秦暮楚、百家爭鳴等等。這些成語典故反映出當(dāng)時(shí)（ ） A . 經(jīng)濟(jì)大發(fā)展 B . 政治大動(dòng)蕩 C . 文化大繁榮 D . 社會(huì)大變革 10. （2分）春秋時(shí)期，稱霸中原的諸侯王出現(xiàn)的先后順序是（ ） ①齊桓公 ②晉文公 ③楚莊王 ④秦穆公 A . ①②③④ B . ①③②④ C . ②①@④ D . ①④②③ 11. （2分）商鞅變法實(shí)行后的秦國，一個(gè)農(nóng)民如果想免除勞役和免受懲罰，最好的辦法是（ ） A . 當(dāng)兵立軍功 B . 不隱瞞犯法行為 C . 合法經(jīng)商致富 D . 大量生產(chǎn)糧食和布帛 12. （2分）楚莊王向周王問九鼎的輕重，目的是（ ） A . 解開九鼎重量之謎 B . 希望收藏具有特殊意義的九鼎 C . 希望取代周王的天子地位 D . 表示對(duì)周王的謙卑和尊重 二、 填表題 (共3題；共11分) 13. （2分）春秋戰(zhàn)國是社會(huì)大動(dòng)蕩的時(shí)期，政治上，春秋時(shí)期出現(xiàn)________局面，戰(zhàn)國時(shí)期形成“戰(zhàn)國七雄”的局面；學(xué)術(shù)思想領(lǐng)域出現(xiàn)了________的繁榮景象。 14. （5分）完成連線 問鼎中原________ 春秋首霸 長平之戰(zhàn)________ 晉楚爭霸 尊王攘夷________ 春秋戰(zhàn)國 百家爭鳴________ 孔子 因材施教________ 秦趙爭霸 15. （4分）請(qǐng)將下列歷史人物和相關(guān)的成語用直線連接起來。 管仲________ A完璧歸趙 藺相如________ B臥薪嘗膽 廉頗________ C老馬識(shí)途 勾踐________ D負(fù)荊請(qǐng)罪 三、 綜合題 (共1題；共15分) 16. （15分）王室衰微與“諸侯爭霸” 平王東遷以后，東周開始，周王室開始衰微，只保有天下共主的名義，而無實(shí)際的控制能力。中原各國也因社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件不同，大國間爭奪霸主的局面出現(xiàn)了，各國的兼并與爭霸促成了各個(gè)地區(qū)的統(tǒng)一。 【影視中的歷史】一些影視作品往往反映了某個(gè)時(shí)代的歷史特點(diǎn)，影視作品也是我們熟悉和掌握歷史的途徑之一，我們通過經(jīng)典影視作品了解春秋時(shí)期的歷史。 （1）影片所示的“春秋”時(shí)期屬于哪個(gè)朝代？春秋時(shí)期有哪些諸侯先后成為中原霸主？春秋戰(zhàn)國的紛爭是西周哪一制度埋下的禍根？ （2）在電視劇《東周列國．春秋篇》中，東遷后的周平王，攝于鄭國的威力，竟與鄭莊公做了交換太子互為人質(zhì)的荒唐交易。這種情況反映了什么問題？ （3）結(jié)合課本內(nèi)容總結(jié)春秋五霸成功的主要原因是什么？從中得到什么啟示？ 第 7 頁 共 7 頁 參考答案 一、 選擇題 (共12題；共24分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 二、 填表題 (共3題；共11分) 13-1、 14-1、 15-1、 三、 綜合題 (共1題；共15分) 16-1、 16-2、 16-3、