《新人教版?zhèn)淇?020年中考?xì)v史復(fù)習(xí)專題：06 商鞅變法（II ）卷》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《新人教版?zhèn)淇?020年中考?xì)v史復(fù)習(xí)專題：06 商鞅變法（II ）卷（16頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

新人教版?zhèn)淇?020年中考?xì)v史復(fù)習(xí)專題：06 商鞅變法（II ）卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 單選題 (共30題；共60分) 1. （2分）變法是戰(zhàn)國時期的主旋律，其中發(fā)生在楚國變法是（ ） A . 管仲改革 B . 李悝變法 C . 商鞅變法 D . 吳起變法 2. （2分）與“徙木立信”有關(guān)的歷史人物是（ ） A . 管仲 B . 齊桓公 C . 孫臏 D . 商鞅 3. （2分）某校七年級一班同學(xué)在學(xué)習(xí)《商鞅變法》時，排練了生動形象的歷史劇。下面四位同學(xué)模擬發(fā)布的告示，不符合史實的一項是（ ） A . 小明：出身貴族的人，爵位保持世襲 B . 小麗：努力種田的人，可以免除徭役 C . 小紅：土地屬于私有，可以自由買賣 D . 小強(qiáng)：軍功卓著的人，授予爵位田宅 4. （2分）著名歷史學(xué)家范文瀾說：“秦國新法十年，秦民大悅……秦成為第一大強(qiáng)國。”“推行新法”的代表人物是 （ ） A . 管仲 B . 商鞅 C . 秦始皇 D . 北魏孝文帝 5. （2分）使秦國成為戰(zhàn)國后期最富強(qiáng)的諸侯國，并為其統(tǒng)一中國而奠定堅實基礎(chǔ)的主要是（ ） A . 實行商鞅變法 B . 實行分封制 C . 推廣牛耕 D . 推廣鐵農(nóng)具 6. （2分）商鞅的下列變法措施，旨在提高軍隊?wèi)?zhàn)斗力的是（ ） A . 改革土地制度 B . 獎勵軍功 C . 重視農(nóng)業(yè) D . 建立縣制 7. （2分）戰(zhàn)國時期，各諸侯國紛紛變法。其中秦國的變法成效最大，使秦國一躍成為最富強(qiáng)的諸侯國。在秦國實行變法的是（ ） A . 商鞅 B . 李冰 C . 秦穆公 D . 晉文公 8. （2分）秦國發(fā)展成為戰(zhàn)國后期最強(qiáng)盛的封建國家，主要是因為（ ） A . 商鞅變法 B . 牛耕的推廣 C . 鐵制農(nóng)具的運用 D . 都江堰的修建 9. （2分）戰(zhàn)國時期秦國蜀郡守李冰父子主持修建的、聞名世界的水利防洪灌溉工程是（ ） A . 鄭國渠 B . 都江堰 C . 京杭大運河 D . 浙江海塘 10. （2分）《中國經(jīng)濟(jì)時報》報道：“沒有都江堰就沒有錦繡四川，就沒有兩千多年的天府之國。”修筑這一工程的是（ ） A . 大禹 B . 李冰 C . 商鞅 D . 管仲 11. （2分）戰(zhàn)國時期引發(fā)社會變革的最根本原因是（ ） A . 各國之間頻繁的戰(zhàn)爭 B . 地主階級登上歷史舞臺 C . 鐵器牛耕的使用 D . 各國君主的支持 12. （2分）史載：“商君相秦十年，宗室貴戚多怨望者”，“宗室貴戚多怨望”的關(guān)鍵原因是（ ） A . 國家承認(rèn)土地私有 B . 秦孝公去世，失去政治支持 C . 廢除舊貴族特權(quán) D . 建立縣制 13. （2分）根據(jù)《史記?商君列傳》記載：“商君相秦十年，宗室貴戚多怨望者。”這主要是因為商鞅變法（ ） A . 準(zhǔn)許土地自由買賣 B . 加強(qiáng)刑罰 C . 獎勵軍耕，廢除貴族的世襲特權(quán) D . 推行縣制 14. （2分）《史記?商君列傳》記載：“商君相秦十年，宗室貴戚多怨望”。這主要是商鞅變法（ ） A . 承認(rèn)土地私有 B . 允許土地自由買賣 C . 按軍功授田賜爵 D . 統(tǒng)一貨幣、度量衡 15. （2分）《史記?商君列傳》記載：“令民為什伍，而相牧司連坐。告奸者與斬敵首同賞，匿奸者與降敵同罰。……行之十年，秦民大悅，道不拾遺，山無盜賊……”。這反映了商鞅變法（ ） A . 注重法治，穩(wěn)定社會秩序 B . 承認(rèn)土地私有，發(fā)展經(jīng)濟(jì) C . 推行縣制，便于國家管理 D . 推動民族交融，富國強(qiáng)兵 16. （2分）在戰(zhàn)國后期的秦國，一個農(nóng)民如果想免除徭役，最好的辦法是（ ） A . 投靠縣令 B . 逃亡以逃避勞役 C . 合法經(jīng)商致富 D . 大量生產(chǎn)糧食和布帛 17. （2分）對下圖所示秦國有關(guān)信息，理解正確的是（ ） A . 商鞅變法成效顯著 B . 分封制度基本瓦解 C . 諸侯混戰(zhàn)破壞經(jīng)濟(jì) D . 改革圖強(qiáng)成為風(fēng)潮 18. （2分）某中學(xué)課題組在探究“春秋戰(zhàn)國歷史”的過程中搜集到下列信息（圖1）。這些信息反應(yīng)出春秋戰(zhàn)國時期的階段特征是（ ） A . 社會大變革的時代 B . 統(tǒng)一國家的建立 C . 繁榮與開放的社會 D . 民族關(guān)系的發(fā)展 19. （2分）毛澤東曾寫道：“商鞅之法，良法也?！浞☉图殄常殄?，指犯法作亂的人）以保人民之權(quán)利，務(wù)耕織以增進(jìn)國民之富力，尚軍功以樹國威……”這段話中體現(xiàn)商鞅變法的內(nèi)容不包括（ ） A . 鼓勵耕織 B . 建立縣制 C . 獎勵軍功 D . 嚴(yán)明法度 20. （2分）改革是社會進(jìn)步的推動力。經(jīng)過商鞅變法，秦國發(fā)展成為戰(zhàn)國后期最富強(qiáng)的封建國家。商鞅變法的內(nèi)容中，對秦國封建制度的確立起決定作用的是（ ） A . 國家承認(rèn)土地私有 B . 獎勵耕戰(zhàn) C . 廢除舊貴族特權(quán) D . 建立縣制 21. （2分）商鞅變法中主要為了加強(qiáng)君主權(quán)力的是（ ） A . 建立縣制 B . 獎勵耕織 C . 獎勵軍功 D . 嚴(yán)刑峻法 22. （2分）美麗的鎮(zhèn)康，我們古老而又現(xiàn)代的家園。鎮(zhèn)康在秦漢時期屬哀牢國地，名石賧，東漢永平十二年，歸附中原王朝。全國解放后，鎮(zhèn)康縣屬保山專區(qū)管轄。1953年，鎮(zhèn)康縣劃歸緬寧（今臨滄市）專區(qū)管轄，1964年，原鎮(zhèn)康縣分設(shè)為今鎮(zhèn)康縣和永德縣至今。鎮(zhèn)康縣城四次搬遷：永康到德黨，德黨到忙丙，忙丙到鳳尾，鳳尾到南傘；這是我們家鄉(xiāng)的歷史。小瑞不明白我國最早推行“縣制”是在什么時期，大家?guī)蛶退? ） A . 大禹建夏 B . 盤庚遷殷 C . 商鞅變法 D . 秦朝統(tǒng)一中國之后 23. （2分）秦始皇二十六年（公元前221年），蒙恬被封為將軍，后因打敗齊國有功，被拜為內(nèi)史（秦朝京城的最高行政長官）。這主要得益于商鞅變法規(guī)定（ ） A . 鼓勵耕織 B . 確立縣制 C . 允許土地自由買賣 D . 獎勵軍功，按功授爵 24. （2分）據(jù)《史記》記載：商鞅在秦國輔助秦孝公十年間，貴族們都很怨恨他，最終導(dǎo)致商鞅被處以車裂之刑。這主要是因為商鞅變法（ ） A . 承認(rèn)土地私有 B . 允許土地買賣 C . 獎勵耕織 D . 規(guī)定按軍功授爵 25. （2分）下圖是某位老師在復(fù)習(xí)“春秋戰(zhàn)國”時期板書，板書中“大變革”處的內(nèi)容應(yīng)是（ ） A . 文明起源 B . 國家產(chǎn)生 C . 社會轉(zhuǎn)型 D . 政權(quán)分立 26. （2分）據(jù)《史記商君列傳》記載：商鞅在輔助秦孝公十年間，貴族都怨恨他。這主要是因為商鞅變法（ ） A . 承認(rèn)土地私有 B . 允許土地自由買賣 C . 規(guī)定生產(chǎn)糧食布帛多的人，可以免除徭役 D . 規(guī)定按軍功大小授予爵位，軍功越大，授予的爵位越高 27. （2分）縣這一地方行政建制在我國出現(xiàn)始于（ ） A . 夏朝 B . 商朝 C . 西周 D . 春秋戰(zhàn)國 28. （2分）商鞅變法后，秦國農(nóng)民想獲得爵位最好的途徑是（ ） A . 努力種田織布 B . 在戰(zhàn)爭中立功 C . 努力開墾荒地 D . 經(jīng)商發(fā)財 29. （2分）商鞅的變法內(nèi)容中，直接促進(jìn)封建經(jīng)濟(jì)發(fā)展的措施有（ ） ①改革土地制度 ②推行縣制 ③獎勵軍功 ④重農(nóng)抑商 A . ②③ B . ①③④ C . ①②③④ D . ①④ 30. （2分）根據(jù)商鞅制定的法令，秦國有很多人獲得國君獎賞的爵位和土地。這些人獲得獎賞時的身份應(yīng)該是（ ） A . 農(nóng)民 B . 軍人 C . 商人 D . 鐵匠 二、 材料分析題 (共5題；共110分) 31. （25分）中國古代的改革值得當(dāng)今社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的借鑒。閱讀材料，回答問題。 材料一：及秦孝公用商君，壞井田，開阡陌，急耕戰(zhàn)之賞……傾鄰國而雄諸侯。 ——《漢書食貨志》 材料二：孝文帝召見群臣說：禁用鮮卑語，統(tǒng)一使用漢語，……30歲以下的和在朝廷做官的人，不得繼續(xù)使用鮮卑語，明知故犯，就要降職或罷官。 材料三：為了便于學(xué)習(xí)和接受漢族文化，……孝文帝要求南遷的鮮卑族一律改穿漢服，采用漢姓，提倡與漢人通婚等。……逐漸融入漢族人民的生活之中。 ——北師大版教材 （1）材料一與歷史上的哪一次改革有關(guān)？“壞井田，開阡陌”指的是這次改革的哪一項措施？材料一中的哪一句體現(xiàn)這次改革的作用？ （2）材料二，三共同反映的是歷史上哪一重大改革？依據(jù)材料二概括這次改革的措施。根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識回答，這次漢化措施有什么重大歷史影響？ （3）從以上中國古代社會改革的成功，對我國當(dāng)今的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)有什么啟示？ 32. （20分）閱讀材料?；卮饐栴} 材料一：中華開國五千年，神州軒轅自古傳。創(chuàng)造指南車，平定蚩尤亂。世界文明，唯有我先。 ——孫中山 材料二：《戰(zhàn)國策》載：夫商君為孝公平權(quán)衡，正度量，調(diào)輕重，決裂阡陌，教民耕戰(zhàn)，是以兵動而地廣，民休而國富，故秦?zé)o敵于天下。 《漢書》載：孝公用商鞅之法，壞井田，開阡陌，急耕戰(zhàn)之賞，雖非古道，猶以務(wù)本之故，傾鄰國而雄諸侯。 材料三：1988年，諾貝爾獎得主齊聚巴黎，他們在《巴黎宣言》中寫道：“人類如果要在21世紀(jì)生存下去，必須回到2540年，去吸取孔子的智慧。” （1）孫中山眼中的“神州軒轅”后人對其有何尊稱？依據(jù)材料指出，“神州軒轅”的主要功績是什么？ （2）材料二中《戰(zhàn)國策》、《漢書》都充分肯定了商鞅變法的哪些內(nèi)容？他們都對商鞅變法如此高的評價，你認(rèn)為商鞅變法有什么重要意義？ （3）結(jié)合所學(xué)知識指出，人類能夠從孔子的思想精神中吸取哪些治國為民方面的智慧？如何簡單評價孔子？作為新一代中學(xué)生，我們應(yīng)從孔子的思想中汲取哪些積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度與學(xué)習(xí)方法，請引用孔子的言論說明。 33. （20分）歷史上的變法與改革不同程度上促進(jìn)了社會進(jìn)步。閱讀材料，走進(jìn)改革，回答下列問題。 材料一：戰(zhàn)國時期，各諸侯國為了富國強(qiáng)兵，對本國的政治、經(jīng)濟(jì)制度進(jìn)行了不同程度的改革。其中，影響最大的是商鞅在秦國的變法。 材料二：（秦孝公）有席卷天下，包舉宇內(nèi)，囊括四海之意，并吞八荒之心。當(dāng)是時，尚君佐之，內(nèi)立法度，務(wù)耕織，修守戰(zhàn)之備，外連衡而斗諸侯。于是秦人拱手而取河西之外。 ——賈誼 （1）材料一反應(yīng)的是哪次變法事件？這次變法發(fā)生于哪一年？在誰的支持下進(jìn)行變法？代表哪個階級？ （2）結(jié)合所學(xué)知識，從上述材料中提取信息，展開論述。（要求：觀點明確、史論結(jié)合、論證充分） 34. （30分）目前，我國的改革已經(jīng)進(jìn)入深水區(qū)，我們該怎么辦？回顧歷史，可以得到一些啟示。 材料一：……孝公用商君，壞井田，開阡陌，急耕戰(zhàn)之賞，……傾鄰國而雄諸侯?！? ——《漢書食貨志上》 材料二：（孝文帝）詔：“不得以北俗之語言于朝廷，若有違者，免所居官。 ——《魏書》” 材料三：1874—1890年世界主要資本主義國家工業(yè)生產(chǎn)年平均增長情況 國家 工業(yè)生產(chǎn)年平均增長情況 日本 12.1% 英國 1.7％ 美國 5.2％ 法國 2.1％ 德國 3.5％ ——數(shù)據(jù)來源：吳廷謬《日本史》 材料四：1933年3月4日羅斯福在總統(tǒng)就職演說中鼓勵美國人民：“真正讓我們感到恐懼的，只是‘恐懼’本身”。 ——人教版《世界歷史》九年級下冊 材料五：2018年3月7日，習(xí)近平總書記來到廣東代表團(tuán)參加審議，交流中，習(xí)近平的一個重要“提法”特別引人矚目：“發(fā)展是第一要務(wù)，人才是第一資源，創(chuàng)新是第一動力。”三個“第一”釋放出強(qiáng)力推進(jìn)全面深化改革的清晰信號 ——新華網(wǎng)2018年3月8日 （1）材料一反映了我國古代哪一重要歷史事件？列舉同時期，我國經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域使用范圍擴(kuò)大的新工具和推廣的新技術(shù)？“急耕戰(zhàn)之賞”對秦國產(chǎn)生了什么影響？ （2）材料二反映了孝文帝改革的哪一措施？孝文帝改革的特點是什么？孝文帝改革順應(yīng)了當(dāng)時北方的哪一歷史發(fā)展趨勢？） （3）根據(jù)材料三表格，說明日本這一時期經(jīng)濟(jì)發(fā)展有何特點？并分析日本經(jīng)濟(jì)發(fā)展呈現(xiàn)這一特點的原因？根據(jù)所學(xué)，判斷此時日本的社會性質(zhì)？ （4）材料四中，1933年美國人民感到“恐懼”的原因是什么？對此羅斯福政府在工業(yè)方面采取了什么措施？ （5）結(jié)合上述材料和所學(xué)知識，談?wù)勀銓Ω母锏淖饔玫恼J(rèn)識？請根據(jù)材料五習(xí)近平總書記提出的三個“第一”，為深圳全面深化改革提出建議。 35. （15分）閱讀材料，完成下列各題。 材料一：公元前356年，商鞅開始變法。這一天，在咸陽城內(nèi)，一名官員正在向下面圍觀的人群大聲宣讀變法法令：“一，承認(rèn)土地私有，允許土地自由買賣。二，按照在前線殺敵的軍功大小，授予爵位和相應(yīng)的耕地、住宅和官職；沒有軍功，就不能享受貴族特權(quán)。三，凡是努力從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、多繳租稅者，免其徭役。四、建立縣制，全國劃分為31個縣，由國君直接委派官吏管理?！甭犃诉@些法令，人群中議論紛紛。不同階層的人對法令褒貶不一。 材料二：商鞅是首屈一指的利國富民偉大的政治家，是一個具有宗教徒般篤誠和熱情的理想主義者。商鞅之法……此誠我國從來未有之大政策。 ﹣﹣毛澤東 材料三：商鞅一方面極力否認(rèn)道德教化對人的勸導(dǎo)意義，主張唯有重刑才是禁奸止過的最好辦法。另一方面又背離了罪刑相應(yīng)的原則，主張輕罪重刑，甚至罪及無辜。他的這種重刑思想被其后的韓非繼承并發(fā)展，對中國封建社會的刑法理論和實踐產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，以至嚴(yán)刑峻罰、懲辦威嚇構(gòu)成了中國兩千多年封建社會刑法制度的一個重要特征，給廣大人民帶來了許多苦難。 ﹣﹣《商鞅刑法思想及變法實踐》 （1）商鞅變法發(fā)生在戰(zhàn)國時期的哪個諸侯國？ （2）如果你是人群中的舊貴族，你會對法令中的哪一條措施最為不滿？理由是什么？ （3）材料二認(rèn)為“商鞅是首屈一指的利國富民偉大的政治家”，依據(jù)所學(xué)知識回答：商鞅變法的歷史作用是什么？ （4）結(jié)合材料三，說明商鞅屬于戰(zhàn)國時期“諸子百家”中的哪一家？你如何看待他的“重刑”思想？ 第 16 頁 共 16 頁 參考答案 一、 單選題 (共30題；共60分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、 19-1、 20-1、 21-1、 22-1、 23-1、 24-1、 25-1、 26-1、 27-1、 28-1、 29-1、 30-1、 二、 材料分析題 (共5題；共110分) 31-1、 31-2、 31-3、 32-1、 32-2、 32-3、 33-1、 33-2、 34-1、 34-2、 34-3、 34-4、 34-5、 35-1、 35-2、 35-3、 35-4、