高中物理 7-1+2《電磁與電磁技術的關系及其歷史發(fā)展 電磁技術對人類社會發(fā)展的貢獻》課件 (教科版選修1-1)
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歡迎進入物理課堂 1電磁學與電磁技術的關系及其歷史發(fā)展2電磁技術對人類社會發(fā)展的貢獻 1 知道電磁學與電磁技術的關系 2 了解電磁學與電磁技術的歷史發(fā)展 3 了解電磁技術對人類社會發(fā)展的貢獻 2 對策 走可持續(xù)發(fā)展道路 1 大力發(fā)展利用可再生資源的發(fā)電方式 水力發(fā)電 太陽能發(fā)電 風力發(fā)電 潮汐發(fā)電等 減少對不可再生資源的消耗 2 重視技術創(chuàng)新 發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟 研究與開發(fā)清潔生產(chǎn)技術 使各種污染物在材料的生產(chǎn)過程中自行轉化而不造成泄漏 3 尊重科學 加強管理 制訂有關技術措施及政策 解決電子垃圾 電磁輻射等引起的環(huán)境及生態(tài)問題 1 什么是電氣化 電氣化就是國民經(jīng)濟各部門和人民生活廣泛使用電力 電氣化似乎沒有終極目標 因為 現(xiàn)在還沒有人能預見到第四次能源大轉變 人們更難預測電氣化將達到什么樣的程度 例如當煤炭 石油和天然氣枯竭之后 電力的應用會發(fā)展到何等地步 從已有情況而言 世界各國和地區(qū)的用電規(guī)模及不同發(fā)展階段的電氣化水平 受技術 經(jīng)濟 社會和自然因素的影響 呈現(xiàn)出不同的電氣化水平 2 什么是信息社會 信息社會與后工業(yè)社會的概念沒有什么原則性的區(qū)別 信息社會也稱信息化社會 是脫離工業(yè)化社會以后 信息將起主要作用的社會 在農(nóng)業(yè)社會和工業(yè)社會中 物質和能源是主要資源 所從事的是大規(guī)模的物質生產(chǎn) 而在信息社會中 信息成為比物質和能源更為重要的資源 以開發(fā)和利用信息資源為目的信息經(jīng)濟活動迅速擴大 逐漸取代工業(yè)生產(chǎn)活動而成為國民經(jīng)濟活動的主要內(nèi)容 信息經(jīng)濟在國民經(jīng)濟中占據(jù)主導地位 并構成社會信息化的物質基礎 以計算機 微電子和通信技術為主的信息技術革命是社會信息化的動力源泉 由于信息技術在資料生產(chǎn) 科研教育 醫(yī)療保健 企業(yè)和政府管理以及家庭中的廣泛應用 從而對經(jīng)濟和社會發(fā)展產(chǎn)生了巨大而深刻的影響 從根本上改變了人們的生活方式 行為方式和價值觀念 解析英國化學家 物理學家法拉第1831年總結出電磁感應定律 1845年他還發(fā)現(xiàn)了 磁光效應 播下了電 磁 光統(tǒng)一理論的種子 但法拉第的學說都是用直觀的形式表達的 缺少精確的數(shù)學語言 后來 英國物理學家麥克斯韋克服了這一缺點 他于1865年根據(jù)庫侖定律 安培力公式 電磁感應定律等經(jīng)驗規(guī)律 運用矢量分析的數(shù)學手段 提出了真空中的電磁場方程 以后 麥克斯韋又推導出電磁場的波動方程 還從波動方程中推論出電磁波的傳播速度剛好等于光速 并預言光也是一種電磁波 這就把電 磁 光統(tǒng)一起來了 這是繼牛頓力學以后又一次對自然規(guī)律的理論性概括和綜合 答案C 答案赫茲 解析鄭和下西洋擴大了中國同亞非國家的經(jīng)濟文化交流 使明朝與30多個國家建立了友好關系 他的遠航比著名的歐洲航海家哥倫布的遠航早半個多世紀 是世界航海史上的壯舉 鄭和不愧為世界杰出的航海家 答案見解析 答案證實了大地球形的猜想 環(huán)球航行使大地球形的猜想得到了實踐的檢驗 確立了新的地球觀 航海事業(yè)推動了科學的發(fā)展 并積累了大量數(shù)據(jù)資料 遠洋航海促進了技術和行業(yè)的發(fā)展 遠航和探險開闊了歐洲人的眼界和心胸 電磁輻射源可以分為自然電磁輻射源和人為電磁輻射源 高頻感應加熱設備 高頻介質加熱設備 短波和超短波理療設備 微波發(fā)射設備和無線電廣播與通訊等各種射頻設備 雷電 太陽黑子活動 宇宙射線等都產(chǎn)生電磁輻射 這是自然電磁輻射源 而人為的電磁輻射源主要有各類無線電設備 如移動電話機 無線對講機 室內(nèi)無線電話 廣播電視發(fā)射機 微波和衛(wèi)星通信裝置 雷達 無線電遙控器等 也包括工業(yè) 科學和醫(yī)療設備 如微波爐 高頻護眼燈 醫(yī)療磁共振設備 氦弧焊機 射頻電熱器 高頻熱合機 交流高電壓輸電線 轉換開關 電動機 發(fā)電機 電視機 計算機等 電磁輻射由電磁發(fā)射引起的 可以說所有的用電器都會產(chǎn)生電磁輻射 同學們 來學校和回家的路上要注意安全 同學們 來學校和回家的路上要注意安全- 配套講稿:
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