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語文作業(yè)本六年級上冊 語文作業(yè)本六年級上參考答案 1 山中訪友 1.huo h h h 2.清爽 吟誦 瀑布 陡峭 挺拔 身軀 精致 蘊(yùn)含 奧秘 俠客 別有深意 3.（1）幽靜（2）波光明滅（3）德高望重（4）津津樂道4.（1）示例：他這次作業(yè)全部做對了，誰能說他不是認(rèn)真做的？（2）示例：天上的白云時(shí)而像一只飛奔的駿馬，時(shí)而像一只活奔亂踢的兔子。5.清涼 汩汩 飛流 陡峭 悠悠 淘氣（2）山泉 溪流 瀑布 懸崖 白云 云雀 交流 “我”愛大自然與對大自然的深厚情感。（3）示例：你好，活潑的小魚！你在水中跳躍著，像是在跳龍門。 3 草蟲的村落 1.追隨 演奏 勤勉 烘烤 漫游 親吻 左沖右撞 意味深長 龐然大物2.（1）靜謐（2）行色匆匆（3）悠悠忽忽（4）駐足癡望3.一直生著堅(jiān)硬黑甲的小蟲——游俠 花色斑斕的小圓蟲——南國俏麗的少女 振動(dòng)翅膀的甲蟲——村民們 所有的蟲兒——村民們 推著食物行走的甲蟲——從遠(yuǎn)方歸來的勞動(dòng)者 用了擬人的修辭的手法，使句子更生動(dòng)、形象，更能表現(xiàn)出作者愛熱大自然，熱愛小動(dòng)物的思想感情。4.靜謐 世界 自己 熙熙攘攘的甲蟲村民 花色斑斕的小圓蟲 龐大的蜥蜴 甲蟲音樂家的演唱會(huì) 工程師 甲蟲音樂家 它們的音樂由于人間的一切音樂 5.（一）示例：一只嬌小的可能會(huì)想：“終于回來了，它可離開我多年了，我一定要好好招待它。”（2）示例：父親意味深長地說：“要好好學(xué)習(xí)，將來成為祖國的棟梁之材?！保ǘ?）解釋說明*2靈泉 人間的一切音樂 熱愛生活、充滿智慧（3）③ 6.示例：今天，我來到了一個(gè)螞蟻洞前，做了一次奇異的游歷。過了一會(huì)兒，就會(huì)有一只螞蟻?zhàn)吡顺鰜恚鼥|張西望的，大概是在找食物吧。它前進(jìn)著，來到了一個(gè)地方。只見它靠在一個(gè)面包渣上，轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，是在搬面包渣吧。它退后了幾部，應(yīng)該是搬不動(dòng)了吧。它走了，我的目光注意著它，它竟然鉆進(jìn)洞。一會(huì)兒，成群結(jié)隊(duì)的螞蟻從洞里走了出來，來到面包渣前面，一齊搬了面包渣。搬到了洞外后，卻停了下來。這是怎么回事呢？我仔細(xì)一看，原來是洞不夠大，無法把面包渣搬進(jìn)去。忽然間，它們排成一隊(duì)，把面包渣一小塊一小塊地搬入了洞中。一會(huì)兒，它們都進(jìn)入了中。我想它們一定是在用餐了吧。 回顧擴(kuò)展一 1.蘊(yùn)含 奧秘 探索 小巷 陡峭 音韻 龐然大物 左沖右撞 行色匆匆2.yng h p y 生 辨 撥 慢 3.（1）④（2）③（3）② 4.精致 勤勉 清脆 凝聚 5.（1）① （2）④ （3）③ （4）② 6.（1）化作春泥更護(hù)花（2）每于寒盡覺春生（3）今夜偏知春氣暖（4）此夜曲中聞?wù)哿?）不知云與我俱東（6）此花開盡更無花 事物 人 7.（1）驚訝 糾纏 靠 休息（2）示例：日光在微波上跳舞，好象不停不息的小梭在織著金黃的花氈。（3）《鳥的天堂》 母親 溫暖 婦人 鴨子 孩子 贊美與熱愛 （4）示例：一棵小草，生在你的腳下；想做一朵小花，陪伴在你的身邊；想做你身上的一片葉子，生長在你的身上；還想做你腳下的泥土，天天看著你。 5 詹天佑 1.yo mo ro ho 槳 嘰 竣 2.（1）精密（2）周密；（1）艱巨（2）艱難3.抄寫略 示例：攀山越嶺 在爬山時(shí)都流血了，但他還是忍著痛，奮力向上爬。4.（一）（1）嘲笑——譏笑 周密——精密（2）我體會(huì)到了詹天佑不怕嘲笑，毅然接受任務(wù)，壓力很大，表現(xiàn)了他為國分憂的愛國主義精神。（二）（1）圖略 八達(dá)嶺 居庸關(guān)（2）圖略 6 懷念母親 1.真摯 愛慕 朦朧 凄涼 思潮起伏 可見一斑 2.（1）去世（2）轅轉(zhuǎn)反側(cè)（3）終身遺憾3.摘抄：食不下咽 寢不安席 終天之恨 頻來入夢 可見一斑 心潮騰涌 造句：①聽到親人去世的消息時(shí)，他食物下咽，寢不安席。②他連這么復(fù)雜的題目都會(huì)做，功底可見一斑。4.（1），，，。（2），，?。?），！（4）?。?.示例：①我的祖國母親，我是第一次離開，不知道為什么，我這個(gè)母親也頻來入夢。②我現(xiàn)在還真是想家，相故鄉(xiāng)，想故鄉(xiāng)的朋友。有時(shí)，我簡直不能忍耐。6.生我的母親 我的祖國母親 崇高的敬意 同樣真摯的愛慕 斷過 伴隨 7.（1）曾經(jīng)和母親一起生活（2）慈祥 對孩子充滿牽掛 愛意深沉（3）多次來到夢中 “我”身居異國他鄉(xiāng)，心里充滿了思念，所以祖國母親頻來入夢 作者對母親的思念之情（4）“我”身在遙遠(yuǎn)的異國他鄉(xiāng)，心里充滿了憂愁 故鄉(xiāng)的親朋好友繞在“我”的心頭，使“我”不斷想起他們，他們在“我”孤寂的時(shí)候與我相伴，“我”心中多了一些安慰和甜蜜 回顧擴(kuò)展二 1.修筑 接觸 施工 阻撓 控制 毅然 鏟平 居庸關(guān)2.（1）① ③ ②（2）④ ③ ②（3）③ ② ①3.真摯 凄涼 朦朧 領(lǐng)略 勘測 分享4.（1）示例：狂風(fēng)怒號 碧空如洗（2）示例：寢不安席 思潮起伏 5.示例：塞外常常狂風(fēng)怒號，詹天佑經(jīng)常在懸崖峭壁上勘測路線，遇到困難，總會(huì)想：我一定要把它修好，不然會(huì)惹人譏笑。6.（1）我愛我們的民族，這是我們自信心的泉源。（周恩來）（2）我是中華人民的兒子，我深情地愛著我的祖國和人民。（鄧小平）7.（1）冰心先生的淚（2）zhu ho tn（3）摘抄：嚎啕大哭 聲淚俱下 搜索：淚流不止 淚流滿面（4）94 紀(jì)念甲午海戰(zhàn)一百周年（5）雙手捂著臉，嚎啕大哭，聲淚俱下，蕩氣回腸，毫不掩飾，不管當(dāng)著什么人，來世極猛，像火山爆發(fā)，是一種最真摯的感情的流露。 我從中體會(huì)到了冰心先生是個(gè)熱愛祖國、坦誠、敢愛敢恨、直爽的人。 9 窮人 1.抱怨 保佑 超市 沉默 蜷縮 敲打 糟糕 倒霉2.洶涌澎湃 晴朗 彎彎曲曲 陰暗 新鮮 寂靜3.（1）示例：屋外寒風(fēng)呼嘯，洶涌澎湃的海浪拍擊著海岸，濺起一陣陣?yán)嘶?。?）屋子里沒有生爐子，又潮濕又陰冷。4.（一）？？…… ？……，！……？……！，……，?。?）指心神不定，因?yàn)樯Ｄ仍谡煞虿恢橄卤ｐB(yǎng)西蒙的兩個(gè)孩子，所以內(nèi)心感到不安。（3）善良、富有同情心、寧可自己吃苦也要幫助別人的人 （二）（1）皺起眉頭 嚴(yán)肅 憂慮 搔搔后腦勺（2）忍受 更大的擔(dān)負(fù) 把他們抱來 正直、富有同情心，寧可自己吃苦也要幫助他人的（3）不能，因?yàn)檫@是漁夫當(dāng)時(shí)的思考過程，從擔(dān)憂到下定決心，撫養(yǎng)兩個(gè)孤兒5.示例：七個(gè)孩子正香甜地睡著，桑娜覺得自己很難再撫養(yǎng)兩個(gè)孩子，說：“我們該怎么辦?。∥覀兡芙o他們吃什么呀！”漁夫安慰桑娜，說：“別擔(dān)心，有我在呢，只要我多一點(diǎn)時(shí)間去打魚，一定可以把他們喂飽?！钡诙?，漁夫去打魚，桑拿心里想著：“上帝保佑他打到更多的魚，才能撫養(yǎng)那兩個(gè)孩子！”（在續(xù)寫時(shí)把握故事情節(jié)主線，把握人物的性格特點(diǎn)即可） 11 唯一的聽眾 1.受 授 授 受；競 競 竟 競 2.落葉 美食 希望 快樂 比賽 困難 樂曲 秘密3.（1），：“，？，。”（2）“。，？”（3）“？”，“！！，?。　?.（一）詩一般 羞愧 興奮 平靜（2）因?yàn)槔先说目洫?jiǎng)讓我有了信心，而且老人每天早晨都在陪伴我 被人夸獎(jiǎng)的快樂 他人的鼓勵(lì) 像文中的老人一樣去鼓勵(lì)他，給他信心（二）1. 靠 打 望；專注、充實(shí)（2）是的，因?yàn)槔先藷崆榈墓膭?lì)下，“我”的琴技不斷提高，老認(rèn)為“我”的進(jìn)步而高興，感到十分欣慰。（3）因?yàn)閺睦先说难凵窭铮拔摇弊x出了老人對“我”的關(guān)切、鼓勵(lì)，讀出了老人對“我”的琴技的點(diǎn)滴進(jìn)步而欣慰，讀出了老人給“我”提出更高的要求。5.示例：老人 老人平靜地坐在木椅上，她的臉極瘦、滿頭白發(fā)，一束陽光透過葉縫照在她的滿頭銀絲上，當(dāng)她聽到音樂時(shí)，用手指悄悄地打折節(jié)奏。他慈祥的眼神平靜地望著我，像深深的潭水。 回顧擴(kuò)展三 1.隔板 傾聽 魁梧 倒霉 莊重 抱歉 荒唐 割舍2.qiǎng qing zho xiān y xuē 3.舒適 抱怨 憂慮 神圣 介意 聲望4.（1）寡信（2）不精不誠（3）天之道也 人之道也（4）有所期諾 時(shí)刻不易 5.已故鄰居西蒙的兩個(gè)孩子 善良、寧可自己吃苦也要幫助他人 自己的耳朵聾了 成為一名小提琴手 6.（1）pn niǎn jǐ z （2）①“這個(gè)抽象的表現(xiàn)”指的是小道格拉斯話的手。②因?yàn)槔蠋煹氖纸o了小道格拉斯的勇氣和關(guān)愛。（3）他要感謝那只手（4）示例：水 水是我們離不開的東西，沒有了水，世界上的所有生物都將無法生存，所以我要感謝水。 13 只有一個(gè)地球 1.幸運(yùn) 辛苦；忘記 遙望；賞賜 枯竭；邀請 遙遠(yuǎn)；經(jīng)常 幽徑2.（1）痕跡 交叉（2）控制 枯竭（3）希望 遷居3.示例：生態(tài)災(zāi)難 移民基地 開采礦產(chǎn) 資源枯竭 如果不加節(jié)制地開采礦產(chǎn)資源，就會(huì)造成生態(tài)災(zāi)難。4.（1）又太容易破碎了 示例：他的學(xué)習(xí)成績很好，同時(shí)體育也不錯(cuò)。（2）加速地球上的礦產(chǎn)資源枯竭 示例：如果我們不努力學(xué)習(xí)，必將使學(xué)習(xí)成績下降。5.（1）①地球是美麗壯觀的，也是渺小的；②資源資源是有限的；③我們要珍惜資源、保護(hù)地球（2）摘錄：它是一個(gè)半徑只有六千三百千米的星球。感想：地球很渺小。6.（1）至少 指望 但是 也是 再說（2）“40億萬千米”說明范圍很大，“第二個(gè)星球”說明地球的唯一性。這樣簡潔有力地證實(shí)了在這么大的范圍里，目前還找不到第二個(gè)適合人類居住的星球，易于理解，又讓人信服。（3）示例：只有一個(gè)地球，我們要保護(hù)它。如果地球上的各種資源都枯竭了，我們很難從別的地方進(jìn)行補(bǔ)充。那么，世界萬物都將無法生存。最后，人類也會(huì)滅亡。我們要精心保護(hù)地球，保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境，讓地球更好地造福與我們的子孫后代吧。 15這片土地是神圣的 1.bo gn xu zi zhuǎn jing 2.S 土 2 最崇高的；S 口 9好的行為、品質(zhì)，跟惡相對；Z 氵9 益，增益，加多；J 目 6 顧念；愛戀 3.（1）呼吸 嘆息（2）留戀 4.摘抄：印第安人喜愛雨后清風(fēng)的氣息，喜愛它拂過水面的聲音，喜愛風(fēng)中飄來的松脂的幽香。仿寫：我喜愛夏天寧靜的夜晚，我喜愛知了長短有序的叫聲，我喜愛青蛙激動(dòng)人心的進(jìn)行曲。5.（1）解除 滋潤 養(yǎng)育 運(yùn)載（2），，：。（3）大地滋養(yǎng)著世上包括動(dòng)植物等一切有生命的事物，人類只是萬物中的一個(gè)群體 人類的生存離不開大地上的各種自然資源 不可分割 （4）答：善待更合適，因?yàn)樯拼歉玫膶Υ?，用上這個(gè)詞，更能表現(xiàn)出作者對河水的熱愛之情，更能點(diǎn)明人類和河水之間的密切關(guān)系。 回顧擴(kuò)展四 1.晶瑩 資源 恩賜 濫用 威脅 滋潤 松脂 眷戀2.（1）鼎鼎大名 翩翩起舞 津津有味 悶悶不樂（2）一心一意 三心二意 七上八下 一模一樣3.助 廬 荊 待 璧 狐 （1）拔苗助長 守株待兔 狐假虎威（2）三顧茅廬 負(fù)荊請罪 完璧歸趙4.（1）善待自己（2）拯救未來（3）但存方寸地（4）有限的資源 示例:保護(hù)碧水藍(lán)天，共建綠色家園。5.（1）①默默無聞 ②家喻戶曉 ③無微不至（2）①示例：樹木雖然被人類砍伐，但是它沒有向人類索取報(bào)酬，只是默默地奉獻(xiàn)自己。②示例：雖然生活有時(shí)候是困難的，但不也是快樂的嗎？不也是幸福的嗎？（3）醫(yī)務(wù)人員、教練、領(lǐng)隊(duì) 奧運(yùn)會(huì)上的獎(jiǎng)牌的運(yùn)動(dòng)員（4）泥土默默培育著鮮花，這些默默的工作陪練、醫(yī)務(wù)人員、教練、領(lǐng)隊(duì)就像泥土一樣，不辭辛勞，默默地?zé)o私奉獻(xiàn)、培育出奧運(yùn)會(huì)上得獎(jiǎng)牌的運(yùn)動(dòng)員。 17 少年閏土 1.zhēng gng xng jǐng f ch 2.（1）其中。（2）無緣無故。（3）像；這樣。（2）稀奇3.（1）：，，，……（2），，，。，……1.（1）“我”向來不知道許多新鮮事，因?yàn)椤拔摇鄙钤诟蝗思依?，從未接觸過這些事。這句話表達(dá)了“我”敬佩和羨慕少年閏土見多識廣、生活豐富多彩。（2）“我”和往常的朋友都是“少爺”，整天生活在高墻深院里，生活的天地非常狹窄，不能廣泛地接觸大自然，見識少，知識貧乏，表達(dá)“我”對自己所處環(huán)境的不滿，流入出對廣闊天地農(nóng)村豐富多彩生活的向往。示例：“我”和朋友們都在院子里面讀書。休息的時(shí)候，也只能在一起下棋、畫畫，有的時(shí)候玩一會(huì)兒捉迷藏。我們抬起頭來也只能看到院子里的四角天空，生活非常無趣。5.支起竹匾 撒下秕谷 拉繩子 示例：閏土掃出一塊空地，拿來了短棒，又支起了竹匾，然后躲在一邊，等待著鳥兒歸來。一直鳥雀飛了過來，吃起了秕谷。閏土緊緊盯著它，當(dāng)他里竹匾很近的時(shí)候沒勁迅速一拉繩子，鳥雀就罩在主編下。閏土見鳥雀被罩住了，高興地喊著：“我成功了，我成功了！”6.示例：他滿頭大汗，好像騎得很費(fèi)勁，他看起來四十出頭，卻早已兩鬢雙飛，瘦削的臉上皺紋密布，雙手上還長滿了硬生的螢皮。 18 我的伯父魯迅先生 1.恍然大悟 明晃晃；端詳 慈祥；喇叭 咳嗽 2.（1）囫圇吞棗（2）張冠李戴（3）恍然大悟（4）飽經(jīng)風(fēng)霜 造句：聽了這句話，他恍然大悟。3.形容動(dòng)作的：失聲痛哭、昂首闊步、扶老攜幼、踱來踱去 形容神態(tài)的：氣勢洶洶、全神貫注、疑惑不解、眉開眼笑 4.（1）這句話表面上伯父是在夸獎(jiǎng)自己記憶好，實(shí)際上使用幽默的語言，委婉的語氣批評我讀書讀書太馬虎，寫出了魯迅先生含蓄、幽默、風(fēng)趣的性格特點(diǎn)。（2）“四周黑洞洞的”只是當(dāng)時(shí)社會(huì)一片黑暗，看不到一點(diǎn)光明，人民連一點(diǎn)自主都沒有，“碰壁”指與反動(dòng)勢力斗爭時(shí)受到挫折與迫害，從中體會(huì)到了魯迅先生不怕挫折頑強(qiáng)精神和革命樂觀主義精神。5.（1）深?yuàn)W 詳細(xì)（2）兩個(gè)“清清楚楚”強(qiáng)調(diào)了“我”對當(dāng)時(shí)情景印象很深刻，說明了魯迅先生看到了舊社會(huì)的黑暗，卻無法救助成千上萬的車夫，表現(xiàn)了他對舊社會(huì)的憎恨之情。（3）示例：魯迅先生是在想這位車夫冒著嚴(yán)寒出來拉車，是多么可憐，家庭生活是多么困苦，伯父由這位車夫又想到了千千萬萬的窮苦人民正處于水生火熱之中，而都是就社會(huì)制度不合理所造成的，是統(tǒng)治階級的壓迫、剝削造成的。6.（1）示例：伯父教育我的話：哈哈！還是我的記憶好?。?）示例：伯父笑著說：“你想，四周黑洞洞的，還不容易碰壁?！保?）示例：伯父和父親救助被玻璃片插進(jìn)腳底的車夫的情景。（4）示例：伯父自己咳嗽不止，還三更半夜地寫作，卻讓女傭阿三多休息，不讓她干重活。 回顧擴(kuò)展五 1.團(tuán)聚 深?yuàn)W 詳細(xì) 逝世 遺體 低微 廚房 咳嗽 恍然大悟 飽經(jīng)風(fēng)霜2.（1）hng xng（2）f f（3）x ch 3.清楚 和藹 激動(dòng)4.（1）① （2）③ （3）④ 5.示例：（1）就是不怕困難，去克服困難（2）示例：但是香氣卻非常誘人6.（1）深藍(lán)的天空 金黃的圓月 一望無際的碧綠的西瓜 項(xiàng)帶銀圈 手捏一柄鋼叉 盡力地刺去（2）談《水滸傳》 笑談“碰壁” 救助車夫 關(guān)心女傭 愛憎分明，為自己想的少，為別人想得多 對魯迅先生無比懷念、熱愛和敬佩7.（1）B （2）但是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。（3）A （4）最讓我向往的是覆盆子，因?yàn)楦才枳酉裥∩褐閿€成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得遠(yuǎn)。 詩海拾貝 詩歌如畫，畫中有詩 1.我欲乘風(fēng)歸去，唯恐瓊樓玉宇。高處不勝寒，起舞弄清影，何似在人間。 不應(yīng)有恨，何事長向別時(shí)圓。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。此事古難全，但愿人長久，千里共嬋娟。 往事知多少。昨夜小樓又東風(fēng)。故園不堪回首明月中。雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改。問君能有幾多愁，恰似一江流水向東流。 瀟瀟雨歇，抬望眼，仰天長嘯，壯懷激烈。三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑，白了少年頭，空悲切！ 靖康恥，猶未雪。臣子恨，何時(shí)滅。駕長車，踏破賀蘭山缺。壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。待從頭，收拾舊山河，朝天闕。共沐詩雨 詩 詞 曲1.《江雪》冬 《楓橋夜泊》秋 《逢雪宿芙蓉山主人》冬 《小池》夏 《飲湖上初晴后雨》夏 《泊船瓜洲》春 《曉出凈慈寺送林子方》夏 《山行》秋 2.寫荷花：接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。寫雨：天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。寫雪：千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。寫風(fēng)：遲日江山麗，春風(fēng)花草香。示例：寫草：離離原上草，一歲一枯榮。3.（1）遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家（2）霜葉紅于二月花（3）好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生（4）接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅 幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。 水光瀲滟晴放好，山色空蒙雨亦奇。 江南憶，最憶是杭州。咬詩嚼詞1.緣 坐 為 因?yàn)?.示例：題目：《絕句》作者：杜甫 內(nèi)容：遲日江山麗，春風(fēng)花草香、泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。作者：杜甫 內(nèi)容：兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。作者：僧志南 內(nèi)容：古木陰中系短篷，杖藜扶我過江東。沾衣欲濕杏花里，吹面不寒楊柳風(fēng)。 與詩同行 童詩徜徉1.示例：爸爸是個(gè)足球迷，他竟把一場足球賽關(guān)掉，不知為什么換成了京劇，唱歌沒完沒了。 奶奶不知什么時(shí)候換了頻道，球員正在賽場上飛跑，“好球，好球，快射門！” 媽媽從書房從走了出來，她在修改最近寫的文稿，看著媽媽一臉的疲勞，我們都提議不再看球賽，讓媽媽聽聽音樂，看看舞蹈。 每天，我們?nèi)叶伎措娨? 到底是什么 2.示例：童年 操場上只有蝴蝶，夏日炎午里有蜜蜂飛，沒有我歡聲高唱，運(yùn)動(dòng)場上下課鐵門下了鎖。真可惜先生不會(huì)懶惰，放學(xué)有數(shù)不清的功課。幾千斤的書包載滿了書，合作社食品真多，硬幣財(cái)富卻每日一個(gè)，童年時(shí)代就如此經(jīng)過。詩韻悠遠(yuǎn)2.示例：[題目]快樂的感覺 [內(nèi)容]：許多事情，都會(huì)使我們感到快樂，我的快樂是從內(nèi)心發(fā)出來的，那種感是快樂的，就像過著神仙般的生活一樣。 得到贊揚(yáng)會(huì)感到快樂，受到他人的關(guān)愛會(huì)感到快樂，幫助他人也會(huì)感到許多快樂，這幾種做法雖然不同，但快樂的感覺是始終不變。 21 老人與海鷗 1.yng yu shn xun 2.（1）抑揚(yáng)頓挫（2）瞻仰（3）翻飛（4）駐足3.（1）無邊無際 自言自語 自由自在（2）吞吞吐吐 來來往往 生生死死（3）翩翩起舞 津津有味 鼎鼎大名4.（1）表示列舉的省略（2）表示話未說完（3）表示話未說話（4）表示語意未盡5.（1）生動(dòng) 可惜 企盼 必來（2）喜愛海鷗，白海鷗當(dāng)作自己的兒女（3）示例：①談起海鷗，老人的眼睛就立刻生動(dòng)起來。②前年有一只海鷗，連連在我帽子歇落了五次。③海鷗聽見老人喚，馬上了過來。④老人望著高空盤旋的鷗群，眼睛里帶著企盼。⑤朋友告訴我，十多年了，一到冬天，老人每天必來，和海鷗就像親人一樣。（4）示例：①一群海鷗突然飛下來，圍著老人的遺像翻飛旋轉(zhuǎn)，連聲名叫，叫聲和姿勢與平時(shí)的不大一樣，像是發(fā)生了什么大事。②海鷗們急速扇動(dòng)翅膀，輪流飛到老人遺像的空中，像是前來瞻仰遺容的親屬。③海鷗們像炸了營似的朝遺像撲過來。他們大聲鳴叫著，翅膀撲得那樣近。6.示例：“老人，您不能走啊!我們離不開您。您就像是我們的父親，您千萬不要離開我們!每到冬天，您便每天步行20里路為我們送餐，我們還有報(bào)答您的恩情，您千萬不要離開我們!您走了，我們就失去了一個(gè)關(guān)心和愛護(hù)我們的人!” 23 最后一頭戰(zhàn)象 1.（1）勢不可當(dāng) 排山倒海（2）泣不成聲 唏噓（3）激越壯志 震耳欲聾 造句：聽到親人去世的消息后，他泣不成聲。2.嘎羧離開寨子時(shí)，為什么要披上象鞍？ 嘎羧極具人的靈性，它希望自己能像沙場英勇犧牲的戰(zhàn)友一樣，死得壯烈，像一個(gè)勇士。 嘎羧離開人們，心里會(huì)想些什么呢？3.（1）丟垃圾 久別重逢的老朋友（2）焦躁 安靜 （3）焦躁不安 流連與回味輝煌的過去（4）嘎羧會(huì)想起：戰(zhàn)象馱著戰(zhàn)士，排山倒海般地向敵人撲來，勢不可擋；戰(zhàn)象和戰(zhàn)士們紛紛到底，獻(xiàn)血然后了打洛江邊；日寇們鬼哭狼嚎，丟盔棄甲，抱頭鼠竄，落荒而逃。我覺得嘎羧是一頭忠誠、善良、英勇的戰(zhàn)象。4.重披戰(zhàn)甲 憑吊戰(zhàn)場 挖掘墳?zāi)?.示例：嘎羧告別村寨，村民們都來看它，它心里想著：“善良的人們，謝謝你們！當(dāng)年，我與日寇交戰(zhàn)時(shí)，受了重傷，是你們把我運(yùn)回寨子，治好我的傷。二十六年來，你們從不叫我搬運(yùn)東西，整天讓我優(yōu)哉游哉地在寨子里閑逛，到東家串香蕉，到西家喝簡泉水。二十六年過去了，我老了，你們的對我的恩情卻無意回報(bào)。現(xiàn)在，我生命即將結(jié)束，你們還來看望我!再見了，親人們！” 回顧擴(kuò)展七 1.樂譜 企盼 凝固 英武 漫不經(jīng)心 久別重逢 震耳欲聾 抑揚(yáng)頓挫 2.冠 詳 燥 芒 博 慨 3.（1）希望（2）出乎意料（3）激烈（4）平坦5.示例：排山倒海般的洪水涌向小山村，勢不可擋。5.示例：①海鷗們急速扇動(dòng)翅膀，輪流飛到老人遺像的空中，像是前來瞻仰遺容的親屬。②它整天滿屋亂跑，在櫥柜和架子上跳來跳去，動(dòng)作活像得親人，從來沒有碰掉過一樣?xùn)|西。③土炕約有三米深，嘎羧臥在坑底，側(cè)著臉，鼻子盤在腿彎，一只眼睛睜得老大，凝望著天空。6.（1）居然（2）這是鳥的家園，請不要把信放到這里。（3）“我”是一個(gè)熱愛動(dòng)物、有愛心、善良的孩子。（4）每天早晨，中午和晚上“我”都會(huì)準(zhǔn)備一些食物來喂給這些可愛的“小精靈”吃，“我”一來到鳥窩，他們便停落在“我”的肩膀上，用嘴尖“我”的臉，“我”和他們成了好朋友，“我”喜歡上了可愛的小家伙！ 25 伯牙絕弦 1.（1）④ （2）② 2.示例：清風(fēng)習(xí)習(xí) 明月皓皓 白雪皚皚 細(xì)雨蒙蒙 楊柳依依 滄海茫茫3.彈 心里想 像 解釋：伯牙彈琴，心里想著高山，鐘子期說：“好啊！高俊的樣子像泰山！”（2）想 一定 知道 解釋：伯牙心里想得，鐘子期都能表達(dá)出它的意思。（3）認(rèn)為 就 摔 再 解釋：鐘子期死后，伯牙認(rèn)為世上再也知音，摔斷自己的心愛的琴，終生不再彈琴。4.峨峨 泰山 洋洋 江海 習(xí)習(xí) 清風(fēng) 皓皓兮若明月 滄海 茫茫兮若滄海 青煙 裊裊兮若青煙 伯牙所念，鐘子期必得之 5.（1）伯牙、子期形影不離，一個(gè)擅鼓琴，一個(gè)善聽，凡“伯牙所念，鐘子期必得之”，他們是知音，他們之間心犀相同，他們共同交流著對音樂的理解，感受著知音歡聚的通恰與歡樂。鐘子期死了，伯牙又要回到不能忍受無人理解的痛苦，無人知曉的孤獨(dú)寂寞，最后一種極端的方式表現(xiàn)了出來，即伯牙用破琴絕弦的方式表達(dá)最子期的思念。（2）知音是指理解自己心意，有共同語言的人，俗語說“萬兩黃金容易得，知音一個(gè)也難求”，在我的生活中，知音是很難得到的，如果遇到了自己的知音，一定要好好珍惜。（3）示例：“伯牙，你能為了自己的知音去世而摔斷自己的琴。你這一舉一動(dòng)是悲壯的。你的舉動(dòng)中可以看出你與子期之間的情誼很深，你這種摔琴謝知音的行為值得敬佩。但是，你的行為有點(diǎn)過激，如果子期在天堂知道你放棄了音樂，一定會(huì)為你感到可惜?！?.示例：憶昔去年春，江邊曾會(huì)經(jīng)。今日重來訪，不見知音人。但見一杯土，慘然傷我心。 傷心傷心復(fù)傷心，不忍淚珠紛！來歡去何苦，江邊起愁云。 子期子期，你我千金義，歷盡天涯無足語。此曲中兮不復(fù)彈，三只瑤琴為君死! 摔琴瑤琴鳳尾寒，子期不在對誰彈！春風(fēng)滿面皆朋友，欲覓知音難上尋。 26 月光曲 1.譜寫 蠟燭 陌生 琴鍵 飛奔 萊茵河 微波粼粼2.（1）清幽（2）清秀；（1）恬靜（2）幽靜3.（1）吵鬧（2）生熟（3）波濤洶涌（4）蘇醒4.示例：他接著微弱的光，做起了作業(yè)。5.（1）不是，因?yàn)樗@是在安慰哥哥，讓哥哥不再內(nèi)疚。（2）入了神 激動(dòng) ！！，？我從中發(fā)現(xiàn)這是一位善解人意，體諒哥哥的姑娘。（3）示例：這位姑娘雖然眼睛失明了，家境貧困，但她還是熱愛音樂，沒有放棄對音樂的追求，他就像是我的知音，我要為她彈一首曲子。 回顧擴(kuò)展八 1.波光粼粼 磷火；蠟燭 臘月；鍵盤 健康；淘氣 陶醉2.yōu 山 6畫 幽深；zu 酉 8畫 沉靜；ji 亠 10畫 完成3.（1）純熟（2）探訪（3）毅力（4）暑去寒來（5）不解之緣（6）有朝一日 造句：他彈琴彈得很純熟，讓觀眾們聽得入迷，那是因?yàn)樗毲俚臅r(shí)堅(jiān)持不懈，有毅力，所以他彈得親讓觀眾的聽得入迷。4.余音繞梁 曲高和寡 陽春白雪；雕梁畫棟 古色古香 巧奪天工；妙筆花生 膾炙人口；筆走龍蛇 龍飛鳳舞5.成語：葉公好龍 內(nèi)容：春秋時(shí)期，楚國葉地諸侯子弟沈諸梁自稱葉公，他特別喜歡龍，他的屋梁、柱子、門窗及所有家具甚至連衣服上都雕刻或繡制龍的圖案。天上的真龍得知后，專程去探望葉公，從窗戶上探進(jìn)頭去。葉公一見真龍，嚇得魂不附體，連忙逃跑。6.（1）葉枝茂盛，高低疏密有致。 彼此遮掩而互相襯托。 一個(gè)一個(gè)清清楚楚的。 嬌艷美好。（2）簾子 圓月 海棠花 一對八哥（3）茶壺嘴似的鉤兒——就是所謂的軟金鉤嗎？ 月的純凈，柔于和平，如一張睡美人的臉。 葉嫩綠色，仿佛掐得出水似的；在月光中掩映著，微微有深淺之別。 樹欹斜而騰挪，如少女的一只臂膊。 似乎在入夢之前，還有所留戀似的。試想在圓月朦朧之夜，海棠是這樣的嫵媚而嫣潤；枝頭的好鳥為什么卻雙棲而各夢呢？在這夜深人靜的當(dāng)兒，那高踞著的一只八哥兒，又為何盡撐著眼皮兒不肯睡去呢？他到底等什么來著？舍不得那淡淡的月兒么？ 好處：這樣的聯(lián)想和想象使句子更充實(shí)，表達(dá)情感更深刻，更富有感染力，更讓讀者感受到這橫幅不僅局部經(jīng)濟(jì)，設(shè)色柔活，故精動(dòng)人。 參考答案——第6頁，共6頁