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人教部編版九年級上冊歷史 第二單元　古代歐洲文明 單元綜合　階段訓(xùn)練 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 考試須知： 1、請首先按要求在本卷的指定位置填寫您的姓名、班級等信息。 2、請仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在指定區(qū)域內(nèi)答題，否則不予評分。 一、選擇題 1 . 下列屬于古羅馬建筑成就的有（ ） ①帕特農(nóng)神廟②奧林匹亞神廟③凱旋門④大競技場⑤萬神廟 A．①②③④ B．②③④⑤ C．③④⑤ D．①②③ 2 . 雅典奴隸制民主政治在誰當(dāng)政期間發(fā)展到了高峰？ A．梭倫 B．伯里克利 C．克里斯提尼 D．屋大維 3 . 某同學(xué)想了解早期希臘英雄奧德修斯在毀滅特洛伊城后渡海返回希臘的歷險故事，他應(yīng)該查閱的文學(xué)巨著是（ ） A．《伊索寓言》 B．《荷馬史詩》 C．《天方夜譚》 D．《被縛的普羅米修斯》 4 . 地跨歐亞非三洲，使地中海成為它的內(nèi)湖的帝國是（ ） A．波斯帝國 B．亞歷山大帝國 C．羅馬帝國 D．阿拉伯帝國 5 . 下列關(guān)于古代亞歐文明的敘述，不正確的是 A．大化改新推動日本由奴隸社會過渡到封建社會 B．查理馬特改革在西歐封建貴族內(nèi)部形成嚴(yán)格的等級制度 C．漢謨拉比法典是為了維護(hù)奴隸主的利益而制定的 D．布匿戰(zhàn)爭的勝利使當(dāng)時的羅馬帝國成為地中海霸主 6 . 如果組織學(xué)生開展以“探尋西方文明的源頭”為主題的研學(xué)活動，應(yīng)首選 A． B． C． D． 7 . 伯里克利說:“我們的制度之所以被稱為民主政治,因?yàn)檎?quán)是在全體公民手中而不是在少數(shù)人手中。解決私人爭執(zhí)的時候,每個人在法律上都是平等的”。這一“制度”對后世的影響不包括 A．開世界民主先河,為后世提供了值得參照的政治體制 B．它宣布每個人都是平等的,消滅了森嚴(yán)的等級 C．使公職人員處于群眾監(jiān)督下,減少以權(quán)謀私的可能性 D．對經(jīng)濟(jì)文化繁榮和國家的強(qiáng)盛起了積極作用 8 . 下列史實(shí)在《史記》和《資治通鑒》中都能找到的是（ ） A．A B．B C．C D．D 9 . 下列屬于羅馬文明成就的是 ①帕特農(nóng)神廟 ②萬神廟 ③公歷 ④《查士丁尼法典》 ⑤阿拉伯?dāng)?shù)字 A．②③④ B．①②③ C．①④⑤ D．②④⑤ 10 . “一帶一路”戰(zhàn)略提倡不同發(fā)展水平、不同文化傳統(tǒng)、不同社會制度的國家間開展平等合作，共享發(fā)展成果。以下與這個理念相符的是（ ） A．阿拉伯?dāng)?shù)字的傳播 B．布匿戰(zhàn)爭 C．羅馬帝國的擴(kuò)張 D．希波戰(zhàn)爭 二、綜合題 11 . 世界古代文明輝煌燦爛。亞非大河流域孕育了四大文明古國，地中海造就了古代希臘、羅馬的燦爛文化。請你辨析史料，形成正確認(rèn)識。 材料一法國羅浮宮有塊石柱，碑上刻有這樣的內(nèi)容：如果理發(fā)師不經(jīng)奴隸主許可，就把不屬于他的奴隸的奴隸標(biāo)記剃掉，那理發(fā)師的手應(yīng)被砍掉。 （1）碑上刻著哪一部古代法典？它在世界文明發(fā)展史上的地位怎樣？從文字信息中你得出怎樣的認(rèn)識？ 材料二他（胡夫）強(qiáng)迫所有的埃及人為他做工。他們被分成19萬人的大群來工作，每一個大群要工作3個月。金字塔是用磨光的石塊，及其精確地砌筑成的 ——古代希臘歷史學(xué)家希羅多德 （2）金字塔的用途是什么？材料二反映了古代埃及法老具有怎樣地位？ 材料三 我們的制度之所以被稱為民主政治，因?yàn)檎?quán)是在全體公民手中，而不是在少數(shù)人手中。解決私人爭執(zhí)的時候，每個人在法律上都是平等的；讓一個人負(fù)擔(dān)公職優(yōu)先于他人的時候，所考慮的不是某一個特殊階級的成員，而是他們有的真正才能。 ——伯里克利 （3）材料三這一制度是哪一文明的集中體現(xiàn)？結(jié)合材料請你談?wù)剬@一制度的正確認(rèn)識。 三、辨析題 12 . 辨析圖文材料,回答問題。 材料一 材料二　羅馬共和國的最高行政長官,由百人團(tuán)會議從奴隸主貴族中選舉產(chǎn)生,由兩人擔(dān)任,任期一年,退職后進(jìn)入元老院,主持國家行政,兩個執(zhí)政官權(quán)位相等,一切政令如果得不到兩人一致同意,就不能付諸實(shí)行。當(dāng)國家遇到危機(jī)情況時,經(jīng)元老院提名,就以執(zhí)政官中的一人為獨(dú)裁官,有至高無上的權(quán)力,但其任期不能超過六個月。 材料三　當(dāng)時帝國地跨歐、亞、非三洲,地中海成為它的內(nèi)湖。境內(nèi)農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和商業(yè)發(fā)展起來,海路暢通無阻,陸路縱橫交錯、四通八達(dá),不僅促進(jìn)了貿(mào)易發(fā)展,也有利于信息傳遞和軍隊調(diào)防。帝國同北歐、印度、中國都有貿(mào)易往來,中國的絲綢也傳到帝國。原來落后的帝國西部城市如雨后春筍般地建立起來。 （1）請概括材料一中的兩位人物的主要貢獻(xiàn)。 （2）圖一、圖二中兩位人物實(shí)施制度有何不同?我們從雅典的繁榮中可以得到哪些借鑒? （3）材料二中羅馬共和國的決策權(quán)掌握在誰的手里?哪一事件加速了羅馬共和國的衰落? （4）材料三中的“帝國”指哪一帝國?請談?wù)勥@一帝國后來衰亡的原因。 第 7 頁 共 7 頁 參考答案 一、選擇題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 二、綜合題 1、 三、辨析題 1、