《人教部編版九年級(jí)下冊(cè)道德與法治第三單元第六課《我的畢業(yè)季》同步試卷（第2課時(shí) 多彩的職業(yè)）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教部編版九年級(jí)下冊(cè)道德與法治第三單元第六課《我的畢業(yè)季》同步試卷（第2課時(shí) 多彩的職業(yè)）（9頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

人教部編版九年級(jí)下冊(cè)道德與法治第三單元第六課《我的畢業(yè)季》同步試卷（第2課時(shí) 多彩的職業(yè)） 姓名:________ 班級(jí):________ 成績:________ 考試須知： 1、請(qǐng)首先按要求在本卷的指定位置填寫您的姓名、班級(jí)等信息。 2、請(qǐng)仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在指定區(qū)域內(nèi)答題，否則不予評(píng)分。 一、 選擇題 (共15題；共30分) 1. （2分） (2019泰安模擬) 《大國工匠》講述了8個(gè)工匠“8雙勞動(dòng)的手”所締造的神話。他們并非有多高的學(xué)歷和收入，而是數(shù)十年如一日地追求著職業(yè)技能的極致化，靠著傳承和鉆研，憑著專注和堅(jiān)守，締造了一個(gè)又一個(gè)的“中國制造”。這給我們的啟示是（ ） ①樹立正確的職業(yè)觀念才是面對(duì)升學(xué)就業(yè)壓力的積極態(tài)度 ②人才是多層次、多規(guī)格的，各行各業(yè)、各個(gè)層次中都有人才 ③只要具有一定的知識(shí)技能，能為社會(huì)作出積極貢獻(xiàn)的人，都是社會(huì)所尊重的人才 ④成才的關(guān)鍵是靠自己的勤奮努力和不懈追求 A . ①②③ B . ②③④ C . ①③④ D . ①②③④ 2. （2分） (2019廣東模擬) 2018年5月，四川航空公司某航班在飛往拉薩的九千多米高空突發(fā)事故，在極端惡劣環(huán)境下，機(jī)組人員沉著冷靜應(yīng)對(duì)各種險(xiǎn)情，最終安全備降，挽救了乘客生命。他們用實(shí)際行動(dòng)詮釋了（ ） A . 勤儉節(jié)約的美德 B . 愛崗敬業(yè)的精神 C . 自由平等的思想 D . 民主法治的理念 3. （2分） 選擇職業(yè)，走向工作崗位，我們應(yīng)該（ ） A . 不用學(xué)習(xí)，埋頭苦干 B . 只享受權(quán)利，不承擔(dān)責(zé)任 C . 遵守職業(yè)的法律與道德要求 D . 拈輕怕重，馬虎應(yīng)付 4. （2分） 航天員劉洋小時(shí)候的夢(mèng)想就是做一名銷售員。后來還想過當(dāng)律師、醫(yī)生和科學(xué)家。“1997年我入選國家第七批女飛行員，2009年國家招聘第一批女航天員，我幸運(yùn)入選。是祖國的發(fā)展，時(shí)代的進(jìn)步，點(diǎn)燃了我的夢(mèng)想，讓我們有了更大的舞臺(tái)?！眲⒀笳f。這啟示我們（ ） A . 只要適當(dāng)調(diào)整自己的具體夢(mèng)想，就一定會(huì)實(shí)現(xiàn) B . 制定較低的目標(biāo)，才能縮短夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的距離 C . 在工作中要處理好職業(yè)與興趣的關(guān)系 D . 只有崇高的夢(mèng)想才對(duì)人生具有導(dǎo)向作用 5. （2分） (2019九下蘄春月考) 閱讀如圖漫畫，你從中得到的感悟是（ ） ①要樹立正確的職業(yè)觀念，社會(huì)職業(yè)只有分工不同，沒有高低貴賤之分 ②現(xiàn)代化建設(shè)不能忽視認(rèn)真、敬業(yè)的工匠精神 ③現(xiàn)代化建設(shè)只需要?jiǎng)?chuàng)新型人才 ④無論從事什么工作，只要付出努力，就有可能成功。 A . ①②④ B . ①③④ C . ②③④ D . ①②③④ 6. （2分） 董葉斕、譚東升、李浩、莊遠(yuǎn)、鄧博仁5名河海大學(xué)的研究生經(jīng)過層層選拔脫穎而出，成為河海大學(xué)研究生支教團(tuán)成員，響應(yīng)“到西部去，到基層去，到祖國最需要的地方去”的號(hào)召，自愿來到邊境團(tuán)場(chǎng)六十二團(tuán)支教。這啟示我們要（ ） A . 以個(gè)人的興趣和志向作為職業(yè)選擇的唯一出發(fā)點(diǎn) B . 使自己的選擇符合社會(huì)的發(fā)展需要和人民的根本利益 C . 當(dāng)經(jīng)驗(yàn)、能力與職業(yè)的要求差距較大時(shí)，要努力提高自身素質(zhì) D . 進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃，進(jìn)行環(huán)境分析 7. （2分） 2014年5月4日，中央電視臺(tái)“五四”晚會(huì)中推出6位榜樣青年，我省村官“代言人”狀元村官石磊入選。由此，可見（ ） A . 只有到農(nóng)村艱苦創(chuàng)業(yè)才能成才 B . 必須放棄個(gè)人利益，才能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值 C . 當(dāng)代青年的崇高使命是建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村 D . 我們選擇職業(yè)要服從祖國需要，以人民利益為重 8. （2分） “人生整個(gè)過程就像一次航行，要使自己的扁舟輕快地行駛，務(wù)必要有所放棄，使它承載的僅限于必不可少之物?！边@句話告訴我們（ ） A . 人的一生充滿了選擇 B . 要根據(jù)自己的真實(shí)需要和實(shí)際情況進(jìn)行選擇 C . 什么都不要放棄，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人 D . 先放棄，再選擇 9. （2分） 中華民族歷來有“敬業(yè)樂群”“忠于職守”的傳統(tǒng)，敬業(yè)是中國人民的傳統(tǒng)美德。我們要從小培養(yǎng)敬業(yè)精神，這是因?yàn)椋? ） ①走上工作崗位就要擔(dān)負(fù)相應(yīng)的工作責(zé)任 ②只有熱愛自己的職業(yè)才能激發(fā)最大的工作潛能 ③只有熱愛本職工作才能不斷創(chuàng)新、精益求精 ④每個(gè)工作崗位都有相應(yīng)的崗位職責(zé)要求 A . ①②③④ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③ 10. （2分） 我國高校畢業(yè)生面臨的就業(yè)形勢(shì)十分嚴(yán)峻。這警示我們?cè)谶x擇就業(yè)時(shí)（ ） ①面對(duì)目前嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)要有充分的思想準(zhǔn)備②樹立先就業(yè)再擇業(yè)的觀念③要考慮社會(huì)需要和自身的實(shí)際④可以完全從自身的興趣愛好出發(fā) A . ①②③ B . ②③④ C . ①②④ D . ①③④ 11. （2分） 2017年國家公務(wù)員考試最終有148.63萬人通過資格審查，較2016年同比增加6.58%。雖然國考最熱職位“萬里挑一”，然而仍有超過200個(gè)崗位無人問津。這種“冷熱不均”現(xiàn)象啟示我們?cè)趽駱I(yè)過程中要（ ） A . 把職業(yè)的社會(huì)地位放在首位，樹立自主擇業(yè)觀 B . 考慮未來的發(fā)展空間，樹立平等競(jìng)爭(zhēng)就業(yè)觀 C . 結(jié)合國家社會(huì)需要與自身?xiàng)l件，樹立職業(yè)平等觀 D . 把個(gè)人的職業(yè)志向放在第一位,轉(zhuǎn)變擇業(yè)觀念 12. （2分） 現(xiàn)代社會(huì)，豐富多彩的職業(yè)為我們提供了多樣化的選擇。下列關(guān)于職業(yè)的說法正確的是（ ） A . 只有高大上的職業(yè)才能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值 B . 職業(yè)是個(gè)人為社會(huì)作貢獻(xiàn)、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的基本路徑 C . 職業(yè)只跟個(gè)人需求有關(guān) D . 選擇什么樣的職業(yè)完全看個(gè)人的興趣愛好 13. （2分） 小郭大學(xué)畢業(yè)后進(jìn)入北京某銀行做了一名理財(cái)規(guī)劃師。工作幾年后，他突然作出了令人吃驚的選擇—回老家種地。這表明（ ） A . 初次就業(yè)沒有遠(yuǎn)大前途 B . 社會(huì)分工不同，城市農(nóng)村有高低貴賤之分 C . 人的一生中，大部分時(shí)間要從事一定的職業(yè) D . 豐富多彩的職業(yè)為我們提供了多樣化的選擇 14. （2分） “工匠精神”首次出現(xiàn)在2016年政府工作報(bào)告中。有網(wǎng)發(fā)評(píng)論：“有這樣一群勞動(dòng)者，他們的成功之路不是上名校，而是追求職業(yè)技術(shù)的完美和極致，成為某一領(lǐng)域不可或缺的人才和高級(jí)工匠”。這啟示我們（ ） A . 要熱愛本職工作，刻苦鉆研、精益求精 B . 各行各業(yè)都需要人才，都能出人才 C . 職業(yè)學(xué)校學(xué)生不需要工匠精神 D . 讀職業(yè)學(xué)校更加有利于成才 15. （2分） 時(shí)傳祥是一位“寧肯一人臭，換來萬戶香”的淘糞工人，中共黨員，曾在北京某區(qū)清潔隊(duì)工作。他用一顆樸實(shí)的心記住了一個(gè)通俗的道理：淘糞也是社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的一部分。他把淘糞當(dāng)成十分光榮的勞動(dòng)，以身作則，以苦為樂，任勞任怨，滿腔熱情，全心全意為人民服務(wù)。這說明時(shí)傳祥（ ） A . 具有敬業(yè)精神 B . 正確處理了職業(yè)與興趣的關(guān)系 C . 努力學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng) D . 能夠正確認(rèn)識(shí)自己 二、 非選擇題 (共3題；共20分) 16. （5分） 張某亮是北京某汽修學(xué)校即將畢業(yè)的學(xué)生。技能型人才緊缺的社會(huì)現(xiàn)狀是他選擇學(xué)習(xí)汽修的重要原因，而對(duì)于就業(yè)來說他也更加謹(jǐn)慎，甚至還有點(diǎn)“挑剔”。針對(duì)就業(yè)，張某亮有著自己的打算，除了把薪水作為自己就業(yè)的重要條件外，發(fā)展空間也成了他關(guān)注的問題。他說“我看中的是發(fā)展前景，我不可能當(dāng)一輩子維修工，我以后打算自己回家創(chuàng)業(yè)。 （1） 結(jié)合材料說說張某亮是怎樣進(jìn)行人生選擇的。 （2） 張某亮的做法給你今后的職業(yè)選擇帶來了哪些幫助？ 17. （5分） 阿帆從小就喜歡和女孩子們一起玩過家家，做飯燒菜的游戲，成為一個(gè)出色的廚師是阿帆從小的愿望。但是作為家中的獨(dú)生子，父母對(duì)其傾注了所有的寄托，事業(yè)上小有成就的父親更是希望兒子將來能走和自己同樣的道路，成為主導(dǎo)企業(yè)的人才。 由于父親對(duì)自己的期望，阿帆一直以來都不敢在父母面前表露自己的愿望。父親對(duì)阿帆常說的一句話是：有空多看看書，別浪費(fèi)時(shí)間做些婆婆媽媽的事情。 按捺著心中的夢(mèng)想，阿帆進(jìn)入了初三，面對(duì)著繼續(xù)升讀高中然后進(jìn)入大學(xué)深造，成為父母企業(yè)的管理者，還是選擇職業(yè)教育實(shí)現(xiàn)自己的廚師夢(mèng)想，阿帆十分迷茫。 如果要你幫助阿帆解開思想上的迷茫，你會(huì)怎么說？ 18. （10分） 閱讀材料，回答問題。 材料一：心怡畢業(yè)后從事自己不感興趣的工作，每天一想到要去上班就不開心。上午低效率地把事情做完。熬到終于可以去吃午飯，感覺就連排長隊(duì)都比坐在辦公室輕松愉快。吃過午飯，懈怠地等著下班。她每天都感覺很累，每天都在熬時(shí)間。 材料二：楊鳳彤在大學(xué)學(xué)的是法律，畢業(yè)后喜歡上了無人機(jī)，她竟然放棄了待遇優(yōu)厚的律師工作，轉(zhuǎn)行從事無人機(jī)培訓(xùn)、銷售。幾年下來，楊鳳彤已經(jīng)小有成就。她說，從事自己喜歡的工作，每天不管多么辛苦，都是快樂的。 （1） 你對(duì)上述材料是怎么認(rèn)識(shí)的？ （2） 心怡對(duì)自己的工作沒有興趣，你準(zhǔn)備怎樣勸說她？ 第 9 頁 共 9 頁 參考答案 一、 選擇題 (共15題；共30分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 二、 非選擇題 (共3題；共20分) 16-1、 16-2、 17-1、 18-1、 18-2、